隨著年齡的增大，我變得越來(lái)越健忘，很多剛剛做過(guò)的事說(shuō)過(guò)的話轉(zhuǎn)眼就忘?？墒悄贻p時(shí)和小時(shí)候經(jīng)歷的事卻記得很清楚，并沒有被歲月磨蝕，甚至還因?yàn)閼倥f的緣故變得歷久彌新，就像一幅幅古老的圖畫鐫刻在記憶里，永不褪色。
　　 當(dāng)然，最讓我難以忘懷的就是我的童年，那個(gè)時(shí)候的我，單純，幼稚，過(guò)著一生中最美好最幸福的日子。盡管那時(shí)候我們的物質(zhì)生活很貧瘠，精神生活也很匱乏，卻絲毫不影響我們快樂(lè)。
　　 那時(shí)候，我們上學(xué)時(shí)只有兩本書，語(yǔ)文和算術(shù)，自然作業(yè)也很少。不像現(xiàn)在的孩子有那么多做不完的教輔材料和作業(yè)，還有上不完的各類輔導(dǎo)班。我們做完作業(yè)，要么幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，要么就是呼朋喚友開心玩耍。
　　 那時(shí)候的農(nóng)村，沒有公園，沒有動(dòng)物園，更沒有游樂(lè)場(chǎng)，大自然就是我們天然的游戲場(chǎng)所。我們?nèi)ド狡律献叫▲B，去樹叢里摘野果，去田野間逮螞蚱，有時(shí)候，會(huì)遇到一只慌不擇路的野兔從我們身邊竄過(guò)，或者從樹林間飛出一只好看的野雞，當(dāng)然這些身手敏捷的動(dòng)物我們是捉不住的。我們除了玩耍，還要幫父母干活，挖野菜，打豬草，摟樹葉、盤草疙瘩（積農(nóng)家肥用），一邊干活一邊玩，只待太陽(yáng)落山，天色變晚，才匆匆忙忙拿著滿了或者不滿的柳條籃子往家趕，自然，媽媽的責(zé)罵是少不了的。
　　 星期天，我們更是玩的盡興。雖然我們沒有玩具，可是我們會(huì)把身邊常見的物品當(dāng)成我們的玩具。用幾塊磚頭壘成一個(gè)半米左右的臺(tái)子，搭上一塊木板，一個(gè)簡(jiǎn)易的蹺蹺板就做好了，一邊坐上一個(gè)孩子，可以玩上半天；讓大人把兩條繩子，一端拴在一根樹枝上，下面系上一塊木板或者一個(gè)報(bào)廢的輪胎，就是一個(gè)簡(jiǎn)制秋千，幾個(gè)孩子排著隊(duì)玩得忘乎所以；鐵桶用壞了，底下的那個(gè)鐵環(huán)是萬(wàn)萬(wàn)不能扔的，爸爸用堅(jiān)硬的鐵絲彎個(gè)鐵鉤，再套上一個(gè)木柄，就可以玩“推圈”了，這可是男孩子最喜歡的游戲。
　　 女孩子的玩具更多，用廢舊的內(nèi)胎剪的皮筋，用青石打磨的石子，用舊布縫的毽子，都是每個(gè)女孩子的珍愛。幾個(gè)女孩子湊到一起，都會(huì)炫耀自己的玩具，看誰(shuí)的皮筋壯實(shí)，誰(shuí)的毽子花哨，誰(shuí)的石子磨的圓滑，然后就開始在一起玩跳皮筋，抓石子，踢毽子，歡聲笑語(yǔ)引來(lái)了樹林里的小鳥，一起回蕩在村子的上空。即使沒有玩具，隨便用石頭在地上劃幾道線，幾個(gè)格子，就可以玩跳房子。童年的我們，沒有精美的玩具，也擁有著現(xiàn)在的孩子難以體會(huì)到的歡樂(lè)。
　　 夏天，孩子們最喜歡下雨天。我們村的地勢(shì)是西高東低，每逢下雨，高處的雨水會(huì)匯成一股股或粗或細(xì)的小溪流，穿過(guò)大街小巷，流入村子中央的小池塘里。雨一停，我們就迫不及待地從家里跑出來(lái)，幾個(gè)人聚集在一起玩“聚水”游戲：我們用泥把那些小溪流圈在一起，做成大壩，有的在大壩邊用泥巴砌城堡；有的疊幾只紙船，放進(jìn)大壩聚集的泥水里任其飄浮，感覺自己好像是指揮戰(zhàn)船的將軍；還有的男孩子干脆用廢舊針管做成的水槍互相射擊，直噴得衣服濕淋淋的，此時(shí)他們?cè)缫呀?jīng)將媽媽上次的責(zé)罵忘得干干凈凈。下雨天男孩子還有一個(gè)最喜歡玩的游戲，就是“摔炮”：去地邊或者房前屋后挖一大塊紅膠泥，找一個(gè)平展的青石板，幾個(gè)孩子就開始了摔炮，他們用紅膠泥做成一個(gè)小盆狀的“土炮”，然后高高舉起，用力摔在青石板上，只聽“啪”的一聲，盆子底部會(huì)破一個(gè)洞，另一方的男孩就得從自己的紅膠泥上挖出一塊給補(bǔ)上那個(gè)洞；也有的土炮摔在青石板上成了一灘稀泥，沒有破洞，那就是放炮失敗了，不能獲得補(bǔ)洞的賠償，雙方依次摔炮，直到把對(duì)方的紅膠泥給贏完，這場(chǎng)比賽才算結(jié)束。
　　 冬天孩子們最喜歡下雪了。雪后，我們除了堆雪人，打雪仗，還會(huì)玩滑雪游戲，滑雪可以有好幾種方式：一種是自己加速跑幾步，然后在雪地上滑行；還有是兩個(gè)孩子拉著一個(gè)孩子，拖著他在雪地上滑行；有時(shí)候還拿來(lái)家里的鐵锨，讓一個(gè)人蹲在上面，推著他在雪地上向前滑行或者轉(zhuǎn)圈圈，都是很好玩的。在我們村，還有一個(gè)滑冰的游戲：我們村子的土地廟前有一個(gè)小池塘，一到寒冬季節(jié)就會(huì)結(jié)上厚厚的冰。我們那時(shí)候上算術(shù)課學(xué)珠算每個(gè)人都備有一個(gè)算盤。放學(xué)后，我們就來(lái)到小池塘玩滑冰，一個(gè)孩子坐在算盤上，后面的人用力一推，就可以從池塘的一邊滑到另一邊。當(dāng)然被大人們發(fā)現(xiàn)是要挨吵的，怕冰面破裂了我們掉進(jìn)池塘里。我們女孩子還喜歡玩“冰冰上墻”的游戲：從池塘里取出一塊薄薄的冰塊，貼在池塘向陽(yáng)的那面石頭墻上，一邊貼一邊唱著那首兒歌：“冰冰，冰冰你上墻，給你娶個(gè)花新娘……”使勁兒按上一會(huì)兒就松開手，誰(shuí)的冰塊貼在了墻上就算贏了，掉下來(lái)的就算輸了，就再去池塘里取冰重新貼。
　　 我們的快樂(lè)不僅僅在節(jié)假日，在大自然，就是在上學(xué)的日子，我們也有屬于自己的游戲和快樂(lè)。下課鐘聲一響，孩子們紛紛沖出教室，來(lái)到校園里，三五成群結(jié)伴玩耍。跳繩，踢毽子，跳皮筋，還有十幾個(gè)孩子組團(tuán)玩“老鷹捉小雞”。有一段時(shí)間，男孩子喜歡玩一個(gè)叫做“坦克大戰(zhàn)”的游戲，一個(gè)男孩背著另外一個(gè)男孩，兩人的雙手合在一起舉過(guò)頭頂，真的就像一個(gè)小坦克，然后跟另外兩個(gè)人組成的坦克“撞擊”，誰(shuí)先“解體”就算敗了。還有一種“對(duì)拐”的游戲，兩人或者多人都可以玩，每個(gè)人用右手抓住自己的左腳，單腳向前跳著走，然后兩人互相用膝蓋撞擊對(duì)方，誰(shuí)先倒下就算敗，有時(shí)候人多了，玩對(duì)拐非常熱鬧，你撞翻了我，我撞翻了他，現(xiàn)場(chǎng)那是一片混亂，笑聲震天。還有一種是專屬于冬天的集體游戲“擱擠尿床”：好幾個(gè)人擠在一起，拼命向中間擠，誰(shuí)被擠出來(lái)了就得再去兩邊排隊(duì)，這個(gè)游戲確實(shí)“發(fā)熱”，那么冷的天，每個(gè)孩子都玩得滿臉通紅，頭頂冒汗。當(dāng)然這也是男孩子擅長(zhǎng)玩的游戲，女孩子們偶爾想嘗試一下，還沒有擠上幾次，那些搗蛋的男同學(xué)就過(guò)來(lái)插隊(duì)“參戰(zhàn)”，頓時(shí)女孩子們羞澀地一哄而散。女同學(xué)就去一邊玩“打花牌”，幾個(gè)人依次把右腿盤在后面的人身上，組成一個(gè)圓圈，然后一邊單腳跳著轉(zhuǎn)圈一邊唱歌謠：“打花牌，打花牌，誰(shuí)先跌倒誰(shuí)下來(lái)……”直到一個(gè)人堅(jiān)持不住摔倒在地才算結(jié)束。
　　 當(dāng)然，我們也有安靜的時(shí)候。那時(shí)，我們的課外讀物非常少，最常見的就是小人書，我們稱之為“畫冊(cè)”。誰(shuí)手里要是有幾本十幾本畫冊(cè)，那在班里的地位將是很高的。那時(shí)候誰(shuí)家都不富裕，我們兜里的零花錢也非?？蓱z。大部分孩子只能看著供銷社柜臺(tái)里花花綠綠的小人書咽口水，就算過(guò)年掙了幾塊零花錢，也買不起那么多小人書?；ㄥX的地方太多了，供銷社里的水果糖，貨郎挑擔(dān)子里的小玩具早就掏空了孩子們的“積蓄”。買不起小人書，那就只有借別人的看或者互換著看。這時(shí)候，幾個(gè)孩子靜靜地坐在一起，出神地看著自己手中的畫冊(cè)，沉浸在書香里。彩色的小人書最受歡迎，連本的小人書最吸引人，看了一本還想再看下一本，比如《西游記》、《三國(guó)演義》這些四大名著改編的小人書。為了看姑姑家表哥的小人書，我經(jīng)常去鄰村姑姑家長(zhǎng)住或者短住，直到把表哥積攢的小人書全部看完才罷休。
　　 看到現(xiàn)在的學(xué)生玩“煙卡”，我也回憶起來(lái)我們小時(shí)候玩的煙盒。男孩子喜歡用廢棄的香煙包裝盒疊成三角，然后一人把三角放在地上，另外一個(gè)人用自己的手去扇那個(gè)三角，三角翻面了就算贏了，可以把對(duì)方的三角拿走。還有一種是用紙疊的正方形的“面包”，玩法和三角差不多；后來(lái)，男孩們又開始搜集啤酒瓶蓋，用錘子把啤酒蓋砸成一個(gè)平整的圓形，互相摔打著玩，這個(gè)類似于現(xiàn)在孩子們玩的卡片游戲。不過(guò)唯一不同的，那時(shí)候孩子們玩煙盒也好，玩啤酒蓋也罷，就是單純的玩，不像現(xiàn)在，煙卡還要分檔次，為了搞到高檔次的煙盒孩子們簡(jiǎn)直是不擇手段，簡(jiǎn)單的游戲竟然帶上了功利性，真讓人感到痛心。
　　 物質(zhì)生活貧瘠的年代，我們沒有零食，可是我們會(huì)用自己的方式尋找好吃的東西，那是大自然給孩子們的饋贈(zèng)。春天，我們投身大自然，那些剛剛冒出綠芽的野菜，我們都知道哪些可以吃，哪些必須煮熟了才能吃，姑姑蔥，野葫蘆，酢漿草都是可以直接吃的，那些盛開的梧桐花朵，可以吮吸里面的花蜜。到了夏天，我們?nèi)サ剡呁诟什?，這個(gè)甘草不是中藥的那個(gè)甘草，它是一叢叢的綠色細(xì)條狀的野草，它的根是一截截細(xì)細(xì)的白色的，就像一個(gè)微縮版的白色甘蔗，味道很甜，但是吃多了容易上火流鼻血，大人們會(huì)一再交代我們不能多吃；有時(shí)候我們也會(huì)去山上摘野果吃：剛剛發(fā)黃的杏子，吃幾個(gè)就酸倒牙；酸甜可口的野桃子，李子，還有那些早熟的柿子（里面大部分生了蟲），都可以讓我們享受到甜蜜的滋味。
　　 秋天是豐收的季節(jié)，孩子們也可以收獲更多的美食：隨便在田間地頭走一走，就可以掰幾穗嫩玉米，挖幾棵紅薯，然后找?guī)赘刹?，架起火燒烤，也等不到烤熟，就等不及要吃了，半生不熟的吃起?lái)也覺得格外美味，可是嘴邊殘留的痕跡出賣了我們的“偷竊”行徑，回到家少不了父母的一頓罵。山上的蘋果，梨子，大棗，柿子都成熟了，我們隨便在山野里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小肚子就能撐得圓溜溜，以至于晚飯都不好好吃了。腸胃不好的，還會(huì)鬧肚子，真是得不償失。
　　 到了冬天，寒冷把孩子們?nèi)υ诹思依?。因?yàn)榈乩餂]有了農(nóng)活，大人們也在家里賦閑。這時(shí)候，我們就會(huì)纏著爺爺讓他給我們“說(shuō)古”，爺爺一生經(jīng)歷坎坷，肚子里有很多好故事。于是，就有了這樣一個(gè)溫馨的場(chǎng)景：窗外，白雪飄飄，寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)，全家人圍在煤火爐旁，爺爺吸著旱煙，慢條斯理地給我們講故事，奶奶和媽媽坐在我們身后的土炕上，一邊聽一邊做著家務(wù)活。噴吐著火苗的煤爐上，烤著蒸熟的紅薯和紅彤彤的凍柿子，孩子們把甜絲絲的紅柿子抹在紅薯上，一邊吃一邊聽爺爺說(shuō)古……
　　 這幅畫面，像一幅年代久遠(yuǎn)的油畫，深深地定格在了我的腦海里，盡管畫面上的爺爺、奶奶、媽媽早已作古，孩子們也歷經(jīng)滄桑，不再年輕，但這幅畫卻依舊是那么清晰，一點(diǎn)兒也不曾褪色……