【流年】山茶香(微型小說)
楊桃真想把電話砸了。唉,又叫她去頂會。風從半開的窗戶擠進來,吹亂了桌上的紙張,宛如她此時的心情。
頂替領導開會,這周已是第三次,可今天才星期三。楊桃心很煩,似乎有一只貓抓她的心。事不過三,不會一周頂?shù)剿奈宕伟伞=兴ロ數(shù)臅?,說明不重要。不重要為什么還要召開呢?在機關工作幾年,雜七雜八的,不知忙些啥。每天回頭望望,她心慌慌的,像一只竹籃從水里提出來,什么也沒有。
終于到周末,楊桃縮在被窩里,翻了一個身,看看窗外,自語道:“好好睡一覺吧,真不容易?!蓖蝗?,手機響了,是辦公室打來的。這些人啊,周末也不休息,打什么電話,早知關機,楊桃暗自埋怨。電話通知她,周末全體機關人員到東方會堂開大會。放下手機,楊桃呆呆地坐在床上,像一尊雕塑。
已經八點,九點的會。楊桃拉開提包,取出眉筆,描描眉線,又取出一支口紅,抹抹唇。她沖下樓,來到街邊,攔下一輛出租車。急匆匆的她,問了好幾個人才找到會場。
她走進會場,找到座位牌,坐下。剛坐好,主持人宣布“全市教育系統(tǒng)先進單位和個人表彰大會”開始。先進事跡交流,楊桃聽得認真,不時地抹抹眼淚,這樣的會有意義,她暗想。當主持人念到一個熟悉的名字,像一聲響雷,震醒她。會場響起歡快的音樂聲,受表彰的人跟著禮儀小姐,走上臺。
是她,是山茶。著正裝的山茶,如山茶葉青色的西服上佩帶一朵大紅花,手捧燙金獎狀。主持人宣讀授獎詞,山茶如野山茶,擁有一顆純潔的初心,對生活有堅定的向往,執(zhí)教貧鄉(xiāng)僻壤,帶給留守孩子溫暖的陽光。
楊桃和山茶是大學同班同學。數(shù)年前,石榴花紅彤彤的季節(jié),她們師范大學畢業(yè),猶如小鳥展開翅膀,飛往夢想的地方。臨行前晚上,楊桃支支吾吾的,神色異常,提出不想進山了。
“為啥呀?實習那會,不是說好的嗎?”山茶大大的眼睛,裝滿了不解。
“市里一家事業(yè)單位要我……”楊桃躲開山茶那萬分期待的目光,偏頭望向窗外,那里五光十色,霓虹燈璀璨。
山茶什么都明白了,心里明鏡似的,一抹淡淡的笑容閃過,只說了兩個字:“保重!”
楊桃趕來車站送山茶。兩人默默無語,只是對望。楊桃似乎說:“你辜負了十年寒窗,又回到大山里?!鄙讲桦p眸亮堂堂,仿佛說:“我愛山茶的清香,去山里支教是我的夢想?!?br />
她們再沒見過面,也不知彼此的信息。
此時,望著臺上陽光燦爛的山茶,楊桃思緒如人流涌動。那個躲在她心里深處的山村名字——雞嗉子村,九彎八拐地跑了出來。實習期間,孩子們那一雙雙如露珠洗過般的眼睛仿佛就在眼前。雞嗉子村窮,種滿坡,收一蘿,很多人家都沒有經濟來源。雞嗉子村像一頂篾帽的模樣掛在半山坡,因這一帶盛產野生雞嗉子而得名。每到雞嗉子成熟時,大人孩子都去扯,走很遠的路去賣,其實也賣不了幾個錢。山坡對面也是大山,同樣散落著幾個村子。坡大溝深,對面的人喊一聲也能聽得見。要走到對面喊話人那兒,下坡后再上坡得走一天。孩子很少有走到外面去的,由爺爺奶奶領著,父母常年回不了家,在外打工。
楊桃與山茶到雞嗉子村學校實習,如黑暗里有人點亮了一盞燈,孩子們笑了,清澈閃亮的眸子里,充滿了夢想。四間平房是教室,學生不多,都是附近村莊的。課上,她們認真輔導。課余,她們教孩子們唱歌,跳舞。放學了,學生還要纏住她們玩耍一陣才肯離開。孩子們呼喚她倆“愛姐姐”。
“山茶,畢業(yè)后咱們一起來這兒教書,好嗎?”一天晚上,天上的月亮亮晶晶,楊桃望著月亮說。
“好,就這么說定了?!鄙讲韪吲d地說,兩人在月色里手對手,拍了掌,拉了勾。勾的形狀像一顆心型。
火車站口,山茶堅實的背影消失了。楊桃暗淡的眼神又亮了起來,嘴唇動了動,像是自言自語,聲音很低,只有她自己聽得見:山茶,不是我食言,誰不愿意在城里工作呢?去那個拉屎不生蛆的雞嗉子村教書有前途嗎?
歲月流淌,幾年的時光一閃而過,野山茶熬過寒霜,等來春的綻放。
望著站在主席臺上笑容燦爛的山茶,楊桃緩緩低下了頭,常年缺少陽光和大自然浸潤的臉龐沒有一絲血色。她心里的要強、自尊和虛榮不見了,取而代之的是深深的羞愧。
還未散會,楊桃悄悄溜出會議室。她的心亂了,她想尋一個安靜處理理。
又是一個新學期,雞嗉子村李子花雪白,桃花殷紅。
“當當當”,上課鐘響起。山茶走進教室,望著一張張期待的臉龐,高興地說:“這是新來的老師,她教你們。她叫楊桃!”
“老師好!”同學們齊刷刷地喊道,聲音清脆,干凈,暖和。
跟在山茶后面的楊桃,有些顫抖,向前踏出一步,微紅的臉露出甜蜜的笑容。
注:屬于原創(chuàng)首發(fā)。已發(fā)《精短小說》2024年第1、2期“校園菁菁草”欄目。
我表達的正是這樣。討厭開會,有事沒事都開會,世上最浪費時間就是一窩人集中起來嘰嘰咋咋說個沒完,此風不可長。
年輕人在基層磨煉一生的財富。塑造楊桃正如老弟所言。
謝謝!
謝謝,謝謝解讀。
小說的要素交代的清清楚楚,人物刻畫在細節(jié)處淋漓盡致,心理活動真實,反映出來現(xiàn)代年輕人的倆種不同就業(yè)觀。結尾很圓滿哈!
問好老師。舉杯暢飲,我干了,您隨意哈哈哈!
謝謝鼓勵,晶平點評中肯!
靈魂對晤、以心悟心,逝水的時光變得更豐盈和飽滿。
善待別人的文字,用心品讀,認真品評,是品格和品位的彰顯!
我們用真誠和溫暖編織起快樂舒心、優(yōu)雅美麗的流年!
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