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精品 【東籬】返璞歸真,夢畫合一(散文) ——江上掬月人系列水墨畫漫談


作者:亭上秋風 舉人,4705.85 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3180發(fā)表時間:2023-09-11 06:31:03
摘要:翻開畫冊,心中的夢境便次第浮現(xiàn)眼前:這里有山水田園,有童真逸趣,有漁樵耕讀之樂,有人間煙火之歡,有世相瞬間的留痕,有妙手偶得之頓悟……每每于工作生活的間隙,閱之賞之,心境也隨畫境變得澄凈欣悅。

一、引言
   浮世中,把心沉下來不易。多變的世態(tài)、繁忙的工作、瑣碎的日常、復雜的人事,哪一樣不讓人憂于心,疲于形?
   困居塵世的鋼筋叢林,我們向往青山碧水,卻又無法真正拋開一切。正所謂,山水常有,隱居山林的勇氣和機會不常有。
   每個人的心中,都深藏著一個夢:對快樂童年的回憶,對淳樸鄉(xiāng)土的眷念,對人間溫情的渴望,對一切美好事物的追尋,成了我們心之所向,行之所往的源泉和動力。
   世間最幸運的,莫過于困頓之際,遇上了心中的山水,從此,心靈有了棲居的桃源。江上掬月人的《聽溪齋夢畫》(聽溪齋系先生書房和畫室的齋號),便是去往桃源的路徑。該畫冊取自日常畫作中,臻選的200多幅具有代表性的作品匯集而成。
   翻開畫冊,心中的夢境便次第浮現(xiàn)眼前:這里有山水田園,有童真逸趣,有漁樵耕讀之樂,有人間煙火之歡,有世相瞬間的留痕,有妙手偶得之頓悟……每每于工作生活的間隙,閱之賞之,心境也隨畫境變得澄凈欣悅。
  
   二、意境摘賞
   江上掬月人的系列山水畫,空靈淡遠、古樸靜幽,畫中人物元氣十足、童趣滿滿、逸韻燦然。畫面沒有多余的色彩,沒有繁復的筆墨,于簡約留白處,讓人獨享一方心靈凈土,覓得一隅靜謐安寧。神游其間,塵勞俗慮頓消、寵辱得失盡忘。
   先生畫作,取材于大自然元素:有山、有水、有日月、有星辰、有云朵、有飛鳥、有嘉木、有蟲草、有閑人……
   你看《江月夜》,舟泊江上,月懸天空,夕霞朵朵,飛鳥歸林,一人以天地為知音,一邊撫琴,一邊吟唱……江水悠悠流淌,小舟隨水飄蕩。人與萬物融為一體,是如此和諧、如此靜美、如此超然。沒有名利紛爭、沒有寵辱加身、沒有得失擾心、沒有絲竹亂耳……這份怡然自得,清寂空靈,誰人見了不心生向往?
   山水畫之臻境,除了可行、可望外,可游、可居更契合觀者心意。人為什么喜歡觀山水畫呢?就是因為厭倦了塵俗的蕪雜,向往山水的清寧,渴望林泉的滋養(yǎng)。這樣的畫,就是人生旅途的心靈驛站,可以讓人獲得滋養(yǎng)與休憩。
   藝術強大的力量在于,可以重建世界,重構心靈。把人人心中所想,卻不能到達的情景,用水墨描繪出來,便是對心中山水的重塑。
   看著畫面,你便懂了:江山風月,本無常主,唯閑者便是主人。凡塵中人,每天為菽粟布帛勞心勞力,何曾有閑靜下來關注自己的內(nèi)心?看著畫中人的超然灑脫,是否會觸動你內(nèi)心深處,最柔軟的那一根弦?
   再看《云游》中的云朵,浮在上空的,幾點淡墨,似羊群、似花朵,有色無色,心念間??吹竭@樣的云朵,你會想到“落日熔金,暮云合璧”,也會想到先秦《卿云歌》里描繪的云霞狀:“卿云爛兮,糺縵縵兮。日月光華,旦復旦兮?!鼻湓茽N爛如霞,瑞氣繚繞呈祥。日月光華照耀,輝煌而又輝煌。
   再看縈繞半空的云朵,左右兩筆,隨意勾勒間,似一張張笑臉,笑意漫溢紙外??此撇唤?jīng)意處,傳遞出畫者的樂觀透達,純?nèi)宦收妗J朗掠谖胰绺≡?,沒有什么不可以笑著面對的。
   看到這樣的云朵,你的心境會隨之豁然。人本應生而自由,卻無處不在枷鎖中。正因為身在藩籬,才向往那一份無拘無束。云朵,代表了一種境界,一種生命的狀態(tài)。江上掬月人的云朵,傳遞出的是生命的喜悅、輕靈、悠然、自在。
   水墨的妙處在于,是彩云還是烏云,全憑觀畫者當時的心境而定??芍^無色勝有色,一旦有了色彩,就著相了。
   一個人想要達到不著一相、不染一塵的境界,并非易事,全靠日常生活中的修行。養(yǎng)一團真氣在胸中,讓心徹底靜下來,如佛門坐禪,道家入定。作畫,觀畫,以詩意的心對待生活,便是通往朝徹的最佳途徑。
   江上掬月人畫中的人物,有可親可敬之神態(tài),透著一股呼之欲出的童真之氣,無論老人小孩,皆朝氣蓬勃,圓融通達。這也是畫者內(nèi)心世界的呈現(xiàn)。畫者,畫心也。當人在日常生活工作,接人待物,從事藝術創(chuàng)作時,都能達到物我兩忘,如朝陽初啟,就達到了“朝徹”的境界。
   再看《金色童年系列》之《野醉》,依山偎水處,鳥兒自在飛翔,牛兒悠閑吃草,兩人于石板上喝酒吃菜,大快朵頤。稍頃,一人醉倒,一人還在舔食碗沿,意猶未盡,其形憨態(tài)可掬,其意酣暢淋漓……
   生命本該活得盡興,活得暢快,才不枉此生。可是大多時候,我們活得沉重,活得壓抑,活得苦澀。如船行海上,既要避開暗礁險灘,還要應對突如其來的海嘯風暴。看著畫中人活得如此忘形,如此肆意,也算是一種寬慰吧。觀一幅生動傳神的畫,也是對自我的心理疏導,這是先生畫作的感染力。
   再看《比高低》,兒童騎牛背上放風箏,風箏飛高與鳥齊。這份怡然自得,是不是喚醒了你童年的美好記憶?那些快樂的時光是那樣鮮活,無憂無慮的童年,正因為短暫易逝,才顯得那么珍貴。及至成年后,再觀此畫,你會深深感嘆:多少長安名利客,機關算盡不如君。
   回憶童年,不僅是對心靈的療愈,更是對生命的重新審視:世俗的成功與心靈的快樂,孰高孰低?曾經(jīng)的“我”,是如此的純真快樂,投身社會,在激烈的競爭中,我們得到的同時也失去了許多。當人看清世相,才明白,許多爭斗毫無意義,許多勝利毫無價值。不如刪繁就簡,返璞歸真,放下,即是快樂。
   當一幅畫能觸動你深層的思考時,這幅畫就不僅僅是一幅畫,而是人生坐標和行動指南。
  
   三、畫境特點
   江上掬月人的每一幅畫,都是通過對夢境、心境與實景的過濾,重組,是對生命本質(zhì)的提煉和再創(chuàng)造。每一幅畫,都是時光的留痕,生命的印記。賞閱“夢畫”,給人最深切的感受有如下幾點:
   一是筆墨精煉。山取其形,水取其靈,云朵取其柔,飛鳥取其動,嘉木取其秀,人物取其真。這真,是返璞歸真,自在隨性的真。畫者將自身的學養(yǎng)襟懷,輕描淡寫地融入畫中,借一景一物,傳遞出樸素淡泊的人生真諦。
   二是意境空靈。畫面塵煙俱靜,人物神態(tài)祥和,人與山水融為一體,呈現(xiàn)出逍遙自在,清寂恬淡之美。一個好的詩人不一定是畫家,但一個好的畫家必定是個詩人,他得先有一顆詩心,內(nèi)心有一個潔凈無染的桃源秘境。然后,用畫筆把心中的山水,在紙上一筆一筆描繪出來。詩以言志,畫以繪心,一幅畫就是畫家的心靈版圖,頻率相通的人,總能從一筆一畫中,隨著畫者的心念一起流動,如清泉浸潤心靈。對山水的執(zhí)念,便是通向人類共同情感的密鑰。
   三是童真滿滿。江上掬月人筆下的人物,都是元氣滿滿,率真可愛,憨態(tài)可掬。木心說:所謂元氣,就是孩子氣。我們剛出生時,還沒經(jīng)受塵世的風雨,什么都不懂,什么都不怕,只憑著天性和一腔赤誠看世界。孩童的眼神那么清亮,肌膚那么柔滑,聲音那么稚嫩,一派純真無邪、純凈拙樸。及至長大后,投身社會,看到了人性善惡,世態(tài)炎涼,飽受生活的錘煉,每個人都不再是原來的樣子了。人生就是一個尋覓自我、重塑自我的過程。童年之于人生,如錨之于帆船,只要童年的記憶,如錨一般牢牢扎在海洋深處,無論風暴怎樣來襲,生命的小船都不會傾覆。
   四是逸趣燦然。江上掬月人畫中人物,通常是一人獨處,或登山望遠,或孤舟撫琴,或獨釣江秋,或躬耕壟畝,或牽牛晚歸……無不神態(tài)專注,怡然自得。
   大多人無法忍受孤獨,更不能享受靜的趣味。當一個人的心靈被各種念頭充塞,會日漸沉滯僵化,不空所以不靈。徹底靜下來,與萬物相處,專注于眼前一山一水,一景一物,這便是江上掬月人傳遞給我們的生活理念:師造化。生命本是一個人的朝圣之旅,導師與知己卻無處不在,江上之清風,山間之明月,都可以成為吾師吾友。置身于山水間,何孤之有?人生何必太匆匆,把心沉下來,靜觀萬物,快樂就來了。禪心,就是清寂恒定的心;禪趣,就是在靜中體驗萬物之美,生活之趣。
   禪自靜中來,慧自獨中生。獨處,不僅能醫(yī)愚,還能祛俗。江上掬月人的每一幅,都是一首無字的詩篇,不同的人,從中可以獲得不同的領悟。
  
   四、心境思絮
   看了很多工匠型畫作,我更欣賞先生這種以意境取勝的。世事多繁復,讓人心累;密不透風的空間,使人神疲。江上掬月人畫中的留白,正好給了觀畫者心神馳騁的空間,讓觀者足不出戶,便可思接千載,視通萬里,完成一場心靈的山水之約。
   看著畫面,想像著自己就是那畫中人,暫時從現(xiàn)實的世界抽離出來。這瞬間的移情與代入感,給思緒安上了飛翔的羽翼,為心靈營造了施展的空間,這便是觀畫的妙處,也是江上掬月人水墨畫的價值所在。觀山水養(yǎng)禪心,是觀畫者與山水的共鳴,也是與畫者內(nèi)心的呼應。
   真正的藝術作品,并不僅僅局限于象牙塔內(nèi),供專業(yè)人士研究欣賞;而是飛入尋常百姓家,融入日常生活,用藝術指導實踐,為觀畫者帶來心靈的慰藉,減輕精神的苦痛,給人視覺的美感,生命的啟示。于無聲處,讓人獲得藝術的熏陶,文化的滋養(yǎng)。
   也許有人會說,觀畫不能解決任何實際問題。非也,對于一個有自我覺知的人來說,一幅好的畫,有助于幫觀畫者清理內(nèi)心的秩序,拒絕陳腐日常的侵蝕,保持心境澄明。
   先生畫之思想,尚天人合一,大道同樂;尚人間溫情,稚趣童樂,尚師造化,師圣賢。如果有人問:“藝術到底為何物?藝術之于生命到底有何意義?先生會告訴你:藝術應該是生命狀態(tài)的折射吧!
   先生出生于浙江金華開化,那是畫家黃賓虹和詩人艾青出生的地方。先生自幼喜愛繪畫,兒時為學繪畫,時常翻山越嶺,風雨無阻。
   先生承蒙恩師教誨,藝術只是修生養(yǎng)性的愛好,先以求學立業(yè)為主。繪畫之余,奮力勤學,以優(yōu)異成績步入醫(yī)學的殿堂,十余載寒窗苦讀,獲得醫(yī)學博士學位。從此開啟了日出懸壺,日落筆耕的歲月。
   藝術貴真,不以謀生的愛好,才能發(fā)乎本心,尊崇天性。不受制于權威,不局限于傳統(tǒng)理念,勇于開拓創(chuàng)新,用自己獨特的眼光審視世界,然后,用藝術的創(chuàng)造營養(yǎng)生命,將藝術于生命有機融合。
   夢境是人的潛意識,用水墨藝術將夢境描繪出來,便是畫境;畫境的重塑,不僅取決于畫技的積累,還取決于畫家心境的頤養(yǎng)。先生在藝術的道路上一路走來,遇到了許多良師益友,如啟蒙老師蔣海濟,忘年交黃澄欽,周政光,亦師亦友羅一平等美術界翹楚。先生擅于思辨,博采眾長,融萬家之風神,鑄自家之氣派,將夢境、心境、實景有機結(jié)合,畫出了屬于自己的獨特風格。
   先生把莫奈的一句話:“像鳥兒歌唱那樣作畫”,視作生命的真言,并由此衍生出“像鳥兒歌唱那樣生活”的人生理念。
   觀先生的畫,你就會發(fā)現(xiàn),只要有山水的地方,就有云煙有鳥兒。山無云煙,如春無花朵;山無鳥兒,如花無蜂蝶。這正是先生崇真尚美向善的內(nèi)心寫照。
   “返璞歸真,自由自在,夢畫合一”,無論是醫(yī)學工作,日常生活,還是寫文繪畫,江上掬月人都以此作為生命和藝術的指引,讓人看到了忠于自我,誠于藝術的人格魅力。
  
   亭上秋風完稿于2023年9月6日
  

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【編者按】繪畫藝術也是博大精深,賞者無數(shù),見仁見智,畫里有千秋,讀得懂者,得情采萬千,作者便從中獲得太多的審美意趣。能夠采用素筆山水,將夢境、心境、實景有機結(jié)合,畫出了屬于自己的獨特風格的畫,還真是聞所未聞。于是引起作者的青睞,便得賞目悅心之妙。畫作的作者“江上掬月人”是一位日出懸壺濟世的醫(yī)者,也是一位日落筆耕歲月的修心者。請跟隨秋風老師的妙筆去詮釋“江上掬月人”的水墨畫作。文中從筆墨精煉、意境空靈、童真滿滿、逸趣燦然四個方面對畫作給予極高評價,通過對其中幾幅畫作的意境的描寫,得出禪理,哲文,如:要養(yǎng)一團真氣在胸中,讓心徹底靜下來,如佛門坐禪,道家入定。作畫,觀畫,以詩意的心對待生活,便是通往朝徹的最佳途徑。一幅畫也能讓人靜下心來,看清世相,才明白,許多爭斗毫無意義,許多勝利毫無價值。不如刪繁就簡,返璞歸真,放下,即是快樂。秋風老師有深厚豐富的文學積淀,名言警句可以信手拈來,出口成章,借用,引用古典名句,毫無矯揉造作之感。像開篇的“正所謂,山水常有,隱居山林的勇氣和機會不常有”,不就是古文“千里馬常有,而伯樂不常有”的轉(zhuǎn)寫句嗎!都說“琴棋書畫”是一家,真正參透、悟通者也是寥寥,秋風老師對畫的感悟,就像對文學造詣一樣深邃。大道至簡,返璞歸真,一幅幅簡約山水夢畫擊中了作者心中的柔軟。請欣亭上秋風老師對畫作的賞析感悟佳作!問候老師創(chuàng)作辛苦,力薦文友共賞!【東籬編輯:天方夜譚】 【江山編輯部?精品推薦202309110010】

大家來說說

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1 樓        文友:天方夜譚        2023-09-11 06:43:03
  文中說,一個好的詩人未必是畫家,一個好的畫家畢竟是詩人。我要說一個懂畫的作家一定是具有深厚禪意,思想深邃的人。觀畫,把自己帶入其中,暫離塵世紛擾,得一時大自在,就是觀畫的妙處,就是畫家價值所在。請欣賞秋風老師又一力作,問候秋琪!
回復1 樓        文友:亭上秋風        2023-09-11 10:23:14
  天方老師繁忙的工作之余,還不辭辛苦讀文、編文,這種勤于學習的精神很讓人感動。謝謝編評鼓勵,敬茶一盞,祝老師一切安好。
2 樓        文友:懷才抱器        2023-09-11 08:42:47
  小時候,喜歡看連環(huán)畫。老了喜歡山水畫,但只限于淺層次的觀賞。讀亭上秋風老師的品畫大作,茅塞頓開。賞析文學作品,和賞析畫作是不同的,秋風老師深入畫髓的筆墨,深掘內(nèi)涵,讓人找到了賞畫的途徑。文章很多精彩感悟,是藝術的,也是心靈的,是專業(yè)的,也是普及的。人類對風景的把握,從現(xiàn)實的真到藝術的真,始終在探索,探索的過程也是審美。我常常想,為什么廳里壁上要掛一幅畫,一定對生活有關,不僅僅是裝飾門面,應該有著價值取向的,或者喜歡某個畫家,或者喜歡畫境,有故事,有情調(diào),有享受,可能是生活的需要吧。以詩意的心對待生活——我想,秋風老師這個觀點,會被更多人接受,也是生活審美的提高。在當下以至于今后,這個觀點更有廣泛性。說很多,沒有說到點子上,我只能隔靴搔癢,在外圍說點外行話,見諒。很喜歡這篇,值得琢磨。遙握,感謝投稿,精彩紛呈,繼續(xù)期待。謹祝秋風老師編創(chuàng)快樂!
懷才抱器
回復2 樓        文友:亭上秋風        2023-09-11 10:29:21
  很喜歡懷才老師溫和平實的語調(diào),就像老朋友閑聊一樣,沒有距離感,很親切,切中主旨之余,還能引申開去,舉一反三。老師潛德懿行,謙遜低調(diào),向您學習。
3 樓        文友:楓樺        2023-09-11 09:01:08
  入境對于所有的參悟者而言,是一種體味,是一種境界。任何事物都有至高無上的境界,只要我們肯努力,都可能進入的境界之中。老師的境界非同一般,深厚而達觀,文字深邃,意境悠遠,讓人陶醉!拜讀好文!
回復3 樓        文友:亭上秋風        2023-09-11 11:06:09
  楓樺老師是高人,文筆厚重,境界開闊,向您學習才是。問好老師了。
4 樓        文友:羅蓮香        2023-09-11 10:03:00
  的確是返璞歸真,夢畫合一!作者以觀者的身份悟畫意,了畫境,明畫情,知畫趣。是觀者,亦是知己,才能如此明晰通透地解讀先生的畫。先生的畫,摒棄了世間俗陋,達到脫塵忘我的境界,也給觀畫者以心靈的浣洗與濡染,傳達一種慧心與靈動,彌漫著禪意與哲思。大自然入心,入畫,飄逸唯美,啟人覺知,漸入佳境。佳畫美文,相得益彰,令人沉醉!文中字字句句亦如水墨暈染的畫面,淡然恬靜清雅,盛贊才思,問候秋風,秋祺大吉!
回復4 樓        文友:亭上秋風        2023-09-11 10:37:11
  聰慧如你,集才華友善一身,見解獨到的評語,悅心之余令人感佩。謝謝老師的鼓勵支持,祝秋日安好。
5 樓        文友:紅花草        2023-09-11 10:19:42
  老師對一幅山水畫有如此的深刻的感悟,將自己完全融入其中,理解其中的含義,讀懂其中的精髓,真了不起。老師的審美觀獨樹一幟,也是有一定的文學造詣才能概括出如此多的妙語。我也是醉了,佩服老師!向老師學習,祝老師開心每一天!
回復5 樓        文友:亭上秋風        2023-09-11 10:40:47
  喜歡山水,在不能奔赴山水的日子,就看山水畫。時間久了,將一些零星感受用文字表達出來。能得老師美評,很開心!謝謝老師鼓勵哈。
6 樓        文友:夕泠        2023-09-11 13:06:57
  不僅欣賞了江上掬月人空靈的畫風,也讀到了秋風老師深邃的文字。一次藝術的享受,讓人身在紅塵中,心在紅塵外。我也覺得畫家是惴著詩心的,不然如何寄托自己的情感,畫家也是幸福的,可以沉淀在自己的世界里,世界之外的風刀霜劍,都與已無關。我只是看畫人,看得入神就立著發(fā)會呆,就是寫不出秋風老師這樣深刻的感悟。欣賞好畫,拜讀好文,遙想唯美的哲思!
回復6 樓        文友:亭上秋風        2023-09-11 14:37:19
  夕泠,見字如面,你我雖遠隔萬里之遙,隔屏相望,也能感受到你那顆出塵的詩心,和暖暖的情誼。頻率相同的人,總能從一景一物里,獲得相同的感受。問好夕泠老師,遙握。
7 樓        文友:李湘莉        2023-09-11 14:21:50
  只知道秋風老師詩詞古韻散文小說樣樣精通,原來秋風老師對畫也是行家里手?。≌媸橇瞬黄?,湘莉佩服至極!大贊才情,遙握問候,謹祝秋祺精彩紛呈!
回復7 樓        文友:亭上秋風        2023-09-11 14:42:56
  湘莉老師謬贊了,秋風生性散淡,老師們才是真正的有才之士,向老師們學習,是一種快樂,更是一種成長。問好了。
8 樓        文友:韓格拉圖        2023-09-11 15:16:39
  這篇賞畫之作,大氣磅礴,感悟深刻,通過老師的描述,我獲得了一定的藝術營養(yǎng)。能把畫評寫得詩意盎然,美輪美奐,不簡單。感佩才情,拜讀學習大作,祝秋安,筆?。?
帶著影子散步。
回復8 樓        文友:亭上秋風        2023-09-12 08:47:06
  韓老師早晨好,您的美評權當是對秋風的鼓勵,謝過了。祝您生活工作創(chuàng)作愉快。
9 樓        文友:房頂月亮        2023-09-11 18:48:52
  秋風老師不僅才華橫溢,也是一個理性聰慧的女子。
回復9 樓        文友:亭上秋風        2023-09-12 08:51:15
  喜歡看月亮的人,是理想的、浪漫的、純凈的。愿月亮老師永葆這份皎潔詩意。
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