【齊魯】半邊搖晃的燈影(詩(shī)三首)
作者:明月滄海
游戲積分:0
防御:無(wú)破壞:無(wú)
閱讀:8478發(fā)表時(shí)間:2023-07-12 19:12:12
摘要:一半豐盈,一半空洞
其一:模 糊
杯子的記憶,是酡紅色的
在高腳凳上的飛翔
一束妖嬈的玫瑰,淌成城外的河
衣衫被割成兩片,從銅板畫上飄離
在一段朽木上刻畫精靈
自己的身體全是破洞,能聽(tīng)見(jiàn)焦糊的氣息
蟲(chóng)子爬行著,粉紅色的面具點(diǎn)著燈
游曳著,幽咽
被鎖在鐵盒子里,欲念成為囚徒
白骨裸露在皮影里
掙扎著,一個(gè)刺破心靈的爪子
在蠟燭上站著,看見(jiàn)寂寞的鞋子
挖一個(gè)坑,從土坡上映射過(guò)去的自己
面容還是一朵花欲念
敲開(kāi)門,有些事情已經(jīng)離去
在杯子里的,是一個(gè)空空的等
其二:掩 抑
一個(gè)盅,把光線遮住
刪除一個(gè)章節(jié)。被困死的詩(shī)人
坐在水里的花,割開(kāi)了自己的血管
交錯(cuò)在一起,嫣紅和黑暗被畫在手臂上
從心里反射出來(lái),遺漏的意念
是詭異的玻璃
(如何鑒定呢?)手術(shù)刀朦朦朧朧
池子里的太陽(yáng)是枯萎的,看見(jiàn)了背后的笑容
犁開(kāi)一道口子,又被緊緊封住
是嘴么?是嘴啊
烏黑的蓋子,蓋子上的禁咒
放蕩著,衣衫深處的猩紅
來(lái)自彼岸,一個(gè)牧羊人
精神被割裂
墻壁上的光影,琢磨不透
開(kāi)過(guò)的花,又在你的夢(mèng)里倒映
其三:分歧者
一支煙,直立在樹(shù)杈上
手指著火焰
看見(jiàn)發(fā)光的嘴巴,情緒是熾紅的
葉子被撫摸的沒(méi)有了顏色,搖曳了滿眼
坐在椅子上的鷹
畫面是灰色的,一個(gè)孤獨(dú)的爪子
心爬滿了墻壁,觸須
是從神經(jīng)里冒出的囈語(yǔ),摸不到一絲光
鑿開(kāi)深井的眼睛,岑寂淌滿了紙面
看不到翅翼扇動(dòng)
(枝丫是在等待么?打火機(jī)被謀殺了嗎?)
腹部栽滿了芨芨草,留下的只是烏黑
一棵樹(shù)與一根被劫殺的煙,寫在他的頭顱上
睡著了或者絕不呼吸
在烈火焚燒的爐子,一句話不說(shuō)
鷹做著烏鴉的夢(mèng),是草在花的面孔上誕生
【編者按】三首詩(shī)歌,總的主題就像詩(shī)人所提示的,是現(xiàn)實(shí)的空洞、掙扎和幻想的自由、豐盈,欲念的沖破束縛的強(qiáng)烈和被現(xiàn)實(shí)壓抑的無(wú)奈。半邊搖晃的燈影,在影子里,是眼前模糊不清的世界;燈光照亮的地方,又打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門。三首詩(shī)歌是有著內(nèi)在關(guān)聯(lián)的。這些關(guān)聯(lián)體現(xiàn)在紅色、酒、畫、燃燒、束縛、封閉和重生等種種意象的糾纏、疊加、割裂當(dāng)中。詩(shī)歌的三個(gè)題目:模糊、掩抑、分歧者,體現(xiàn)了詩(shī)人用詩(shī)歌闡述眼前世界的三個(gè)階段、三種狀態(tài)。模糊,是醉酒者或者是酒神眼中的世界和生活狀態(tài);掩抑,是詩(shī)人想象中的世界和精神被割裂后的掙扎和夢(mèng)中的重生;分歧者,是畫家筆下的黑暗的世界和面對(duì)光的飛蛾撲火和犧牲、生命輪回?,F(xiàn)實(shí)千瘡百孔,危機(jī)重重,所有的美好與希望只存在于想象中。人,只有在割裂自己中茍且。在詩(shī)歌中,作者多次用了象征和意象轉(zhuǎn)移、意境烘托,來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的蒼白、荒謬、空虛和對(duì)人性的壓抑;理想世界的豐盈、自由、生機(jī)勃發(fā)和重生的美好。極具探索精神的詩(shī)歌,發(fā)人深思,語(yǔ)言非常有質(zhì)感。力薦共賞?!君R魯編輯:失落的草帽】【江山編輯部?精品推薦202307130010】
1 樓 文友:
失落的草帽 2023-07-12 19:22:37
編發(fā)之后才能看到作者為詩(shī)歌所配的畫。發(fā)現(xiàn)這三首是可能是由這幅畫引發(fā)出的題畫詩(shī)吧。詩(shī)歌中的意象,酒杯、玫瑰、爪子、水中花、蟲(chóng)子、煙、翅翼、火、沒(méi)顏色的葉子,好像都來(lái)源于對(duì)這幅畫的想象和情緒的發(fā)散。問(wèn)好作者。遙握。
詩(shī)歌要有趣、有品、有愛(ài)。
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1 樓 文友:
明月滄海 2023-07-13 07:21:47
感謝草帽老師的精彩評(píng)論,祝您創(chuàng)作愉快!
2 樓 文友:
失落的草帽 2023-07-12 19:27:36
對(duì)詩(shī)歌,每個(gè)人都會(huì)有自己的理解。編者只是盡可能地提供一個(gè)思路和方向。不希望由此影響了讀者對(duì)詩(shī)歌獨(dú)自的理解。每一種理解,詩(shī)歌本身就是詩(shī)人想象力的呈現(xiàn)。請(qǐng)讀者相信自己,大膽想象。每一種理解,都會(huì)有自己的合理之處。
詩(shī)歌要有趣、有品、有愛(ài)。
回復(fù)
2 樓 文友:
明月滄海 2023-07-13 07:23:22
草帽老師是高手,祝您在創(chuàng)作道路上抒寫輝煌華章
3 樓 文友:
綠葉紅了 2023-07-13 04:28:48
欣賞老師又一篇超現(xiàn)實(shí)主力力作,學(xué)習(xí)精彩!
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無(wú)止境的冒險(xiǎn)。
回復(fù)
3 樓 文友:
明月滄海 2023-07-13 07:23:42
主編過(guò)獎(jiǎng)了,向您學(xué)習(xí)
4 樓 文友:
朱文朝 2023-07-13 09:09:44
意象、隱喻到極致,如一口深潭,讓人溺亡其中。
謝謝老師您的分享,學(xué)習(xí)了
回復(fù)
4 樓 文友:
明月滄海 2023-07-13 10:30:31
感謝您的高評(píng),??鞓?lè)幸福
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