江山文學(xué)網(wǎng)-原創(chuàng)小說-優(yōu)秀文學(xué)
當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁 >> 秋月菊韻 >> 短篇 >> 江山散文 >> 【菊韻】古城古校古槐(散文)

絕品 【菊韻】古城古校古槐(散文)


作者:陌陽 布衣,211.60 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:25015發(fā)表時(shí)間:2023-05-03 22:48:08

【菊韻】古城古校古槐(散文)
   一座古城就是一部史書。城墻、城門、破舊的窨子屋和青石小巷……都是那斑斕泛黃的書頁,一頁頁都記載著歲月的滄桑百味。蝸居城中的人,每天都在續(xù)寫著自己的悲喜人生,或富貴,或貧賤,但頭頂著同一片星空。千千萬萬的古城人,一起使勁,伴著沅水里纖夫的號子聲,把它拖出了洪荒歲月,重塑了這座古城的靈魂。
   位于沅江與?水交匯處的千年古城,積淀了豐富的自然景觀和人文景觀。人贊“沅?抱城,萬種風(fēng)情三面水;芙蓉題句,千年詩意一樓春?!?br />   古城里的5A級景區(qū)芙蓉樓為紀(jì)念王昌齡而建。《送柴侍御》《采蓮曲》《送魏二》等等,是唐朝詩家天子王昌齡被貶龍標(biāo)(今洪江市黔陽古城)時(shí)留下的千古絕美詩篇!
   一碗粥,可以救活一命;幾倉糧,可以絆倒一個(gè)王朝;一粒種子,改變了整個(gè)世界。洪江市又是雜交水稻的發(fā)源地,袁隆平院士曾在這里圓了讓天下人吃飽飯的“禾下乘涼夢”。他,苦心謀得萬民食,功過三皇蓋九賢。
   吃了飽飯的人,產(chǎn)生了更高級的需求:學(xué)習(xí)、健體、社交、旅游……甚至掌控財(cái)富和權(quán)力。于是古城里就有了衙門、書院、店鋪、商會(huì)、茶館、戲院、教堂和宗廟。
   如今,古城還是清一色的明清木屋,檐挨著檐,瓦連著瓦。數(shù)米寬的石板路,如那地球儀上的經(jīng)緯線,把密密麻麻的古建筑群,分為九街十八巷。即使是當(dāng)年有錢的大戶人家,也只是在窨子木屋四周砌了封火墻,表示與窮人劃分了界限。
   白天,古城人是沒有時(shí)間和精力賞景的,都在吆喝中忙碌生計(jì)。只有一些外地人執(zhí)手機(jī)自拍桿,或舉著長長的變焦鏡頭,陶醉地在古城走走停停。
   古城的夜,才最迷人!當(dāng)天邊的晚霞還未完全退去,對岸的蟠龍寺還在隔江敲打著木魚,古城便開始勾勒夜景。醉人的晚風(fēng)最先從城門溜進(jìn)來,晃悠在古巷斑駁的墻頭,牽扯著天空的云霞,撩撥著游人的裙擺。隨后,天色漸漸暗下來,一輪明月,掛在龍標(biāo)山普明寺鐘鼓樓的木窗格上。幾盞蒙塵的紅燈籠,點(diǎn)亮了隱匿在夜幕中的青石小巷,街邊窨子屋和高高的封火墻模糊得只剩下淡淡的輪廓。幽幽深深的巷子里,皮膚皺巴巴的幾個(gè)老人,輕搖蒲扇閑嗑著,仿佛在咀嚼往日的歲月;三三兩兩的游人,恣意地細(xì)聽墻腳里流瀉的唐詩古韻,把那時(shí)光的鐘擺停滯在遙遠(yuǎn)的年代。
   現(xiàn)代人就喜歡玩穿越。古人吃膩了的野菜糠粑,被他們奉成了上等美食;住過的四壁透風(fēng)的木屋,成了他們眼中的一道道風(fēng)景;疊折陳放在歷史櫥柜的粗布漢服,被人們奉為穿著時(shí)尚;被饑餓折磨得皮包骨頭的瘦弱女子,被欣賞成了骨感美女;連在沅水中沉睡了上萬年的鵝卵丑石,突然蛻變成了享譽(yù)全國的“沅江彩玉”。
   商機(jī),一切都是商機(jī)。古城又沸騰了。鑿池筑亭,栽花植木;拆房擴(kuò)店,布燈造景;辦洪馬,購游輪等等。一盤發(fā)展古城旅游的大棋,正在如火如荼地下著。
  
   二
   往年的二月還未放假,今年就已開學(xué)。早春的季節(jié),還吹著冬季的寒風(fēng)。貼伏于地的寸草,最先感知了大地的溫暖,長出些嫩綠的芽尖。朝露和每一株小草親吻私語,告訴它,冬季已過去。
   與以往不同,校門口,沒有了祝福學(xué)生與老師的標(biāo)語,而是擺放了兩幅復(fù)建敘州府衙的平面圖和效果圖。旁邊還擺了一圈盆景,像未諳世事的稚童,張著呆萌的笑靨,全然不知這里的昨天、今天和明天。
   古校也在拆遷之列。理由是這里曾是敘州府衙,還有那四層高的教學(xué)樓和潔白學(xué)生宿舍,破壞了古城的格局。有人憤慨:說雞窩里容不下白天鵝,該拆的是那些破舊木屋。還說,自古善舉頭三樣,修路架橋辦學(xué)堂。發(fā)展旅游就一定要拆掉這所百年老校嗎?我也參不透其中的玄機(jī)。
   這里,每一寸土都烙印下時(shí)代變遷的印痕,都藏有一段被時(shí)光深埋的故事。
   古校的前身是龍標(biāo)書院,系黔陽縣令張扶翼于1666年建成,清同治八年復(fù)修,一時(shí)名流師生和韻成帙。1935年更名為黔陽縣立簡易鄉(xiāng)村師范。徐悲鴻的大弟子徐風(fēng)曾在此執(zhí)教美術(shù);黔陽第一位共產(chǎn)黨員蔣希清(1923年入黨并任支部書記,后因叛徒告密入獄脫黨)曾在此執(zhí)教國文。解放后發(fā)展成一所全日制完全中學(xué),才高八斗的老校長的一副對聯(lián):“倚鐘鼓望蟠龍得自然靈氣,偎芙蓉觀沅?育天下英才?!钡莱隽怂锰飒?dú)厚的地理位置與歷史功績。
   高大雄偉古色古香的大門兩邊,掛滿了幾十塊獎(jiǎng)牌,綴飾著它的偉岸身姿。有人說,教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。為寒門育英才,始終是古校吟唱百年不變的旋律。為了不讓貧困生失學(xué),老校長與辦公室主任步行去偏僻的鄉(xiāng)壤,探望和慰問特困生,因主人不在家,遭遇數(shù)十條惡犬圍攻,退守墻腳十幾分鐘才脫險(xiǎn)。在古校,歷任校長從不把辦學(xué)理念和校訓(xùn)刻在墻上,而是用言行把它烙印在師生的心里。
   進(jìn)大門是小廣場,中央立有“騰飛”的鋁質(zhì)雕塑。右邊是高中教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓,樓與樓相望,中間愛萱亭和草坪隔開,再往右是兩幢學(xué)生宿舍。左邊有一小片明清時(shí)期的破舊窨子屋,墻體已經(jīng)開裂,梁柱開始腐爛,已有部分塌陷。若把它當(dāng)住房,就沒有了使用價(jià)值,原來住在那的幾戶人家,都搬去了后面食堂旁的廉租房;若把它當(dāng)文物,那就是蛤蟆的屁股都是精肉,甚至可能值價(jià)連城。
   也許是風(fēng)水好,或者是其他什么原因,西方傳教士也把觸角伸進(jìn)來,在學(xué)校操場旁修了幢中西結(jié)合的天主教堂。上世紀(jì)六十年代,教堂成了西方帝國主義文化侵略的產(chǎn)物,遭到人為破壞。九十年代古城文物開始受到保護(hù),為了擴(kuò)建校園,時(shí)任校長跑斷了腿,蓋齊了大紅官印,總算把天主教堂拆下來。當(dāng)時(shí)是政績,現(xiàn)在是罪過。當(dāng)學(xué)生宿舍進(jìn)行到二期工程時(shí),下游修電站道路被毀,大車進(jìn)不來,管基建的總務(wù)主任,指揮大伙頂著烈日趕著馬車,將水泥、沙子和卵石一車一車馱進(jìn)來,才按期完工,不耽誤開學(xué)。每當(dāng)提及這些往事,管過后勤的楊副校長聲音便已哽噎。也許不久就會(huì)有挖機(jī)開進(jìn)來,把這里搗毀。也不知這些曾用汗水澆鑄的工程的命運(yùn),是被廢棄?還是被善待?
   物亦非,人亦非,過往的記憶成了一種傷痛。
   整個(gè)高中樓空蕩蕩的。幾處門窗壞了,被風(fēng)摔得啪啪直響。老師們見了心酸,在微信群里反映,某某教室窗戶爛了,某某班多媒體機(jī)出故障了。遠(yuǎn)在外校遙控的總務(wù)主任偶爾在微信里回復(fù):學(xué)校都要拆了,將就下吧!整棟樓就只剩校長室這個(gè)指揮中樞了。教務(wù)處只掛了塊牌,沒人辦公。都三年多了,教務(wù)主任和教務(wù)員一直空缺,老師們只是在開學(xué)時(shí)去領(lǐng)下課程表和計(jì)劃紙,平時(shí)都由鐵將軍把門。我從一樓上三樓,一間間教室前停留,想尋找曾經(jīng)的足印。一時(shí),有多少張熟悉的臉龐悄然走來,轉(zhuǎn)眼又悄然遠(yuǎn)離。我,彎腰撿起往日丟棄的粉筆頭。倏忽間,一股熟悉過后的陌生感油然而生。
  
   三
   市治搬遷那年,我調(diào)來老校工作,父親堅(jiān)持要送我。他曾在這里做學(xué)生,我來這里當(dāng)先生。父親心里是高興的。他已很多年不來古城了,仍記得它的模樣,領(lǐng)著我從東門穿過青石小巷,來到學(xué)校。當(dāng)時(shí)他也詫異于母校的變化,當(dāng)年的教室和宿舍已蕩然無存,但很快找到了一棵老槐樹。父親撫著殘缺的樹桿,懷舊的情愫,纏繞古槐的枝葉滋生蔓延。他想起樹蔭下,被風(fēng)吹過的夏夜。想起夏夜里,借助微弱的路燈溫習(xí)功課,被班主任逮個(gè)正著:“都半夜了,黑黢黢的,不要命了。學(xué)貴巧思,何必五更起三更眠?!必?zé)令他按時(shí)就寢。然后第二天叫去辦公室,會(huì)悄悄塞給他一點(diǎn)葷菜。
   父親生于貧苦人家,讀書家里給不起錢,全靠課余和假日去南門碼頭當(dāng)挑工,賺幾個(gè)生活費(fèi)。皮膚曬得漆黑,肩上起了老繭。困苦,無法剝奪他的理想,他半工半讀,堅(jiān)持讀完了三年初中。
   就在這棵槐樹下,我許下諾言:我將用我汗水擦亮百年老校這塊金字招牌。
   一棵老槐,幾代情懷。
   去年的冬季很冷,我怕它耐受不了寒凍而死去,不止一次在樹下久久凝望。
   老槐,孤獨(dú)地立在教學(xué)樓后面操場旁的井隅,幾棵柳樹和樟樹都蓋過了它的頭頂。偶有涼涼的風(fēng)搖晃著它稀疏的枝條,但沒剩幾片葉,不會(huì)唦唦作聲,就像垂暮老人欲言又罷,無奈地?cái)[擺干枯的手。
   老槐樹真的老了,老得失去了皮的柔性,失去了葉的光澤,老得只剩半條命了。原需兩人才能合抱的莖身,早已腐爛只剩小半,整個(gè)樹桿就像傾斜的半邊水槽,內(nèi)面枯朽,外面蒼老折皺的皮也看不出任何生機(jī)。蟲蟻爬上去,乘機(jī)鉆孔筑巢,啃噬著它的軀體。只有那綠綠的苔蘚,填滿那開始腐爛的溝壑,想為它撫平那歲月的痕。
   我肅立樹下,聆聽落葉的聲音。涼爽的風(fēng),從我身體穿透,窺視我靈魂的空洞,脖子不住地往里縮。又有幾片葉落下來,慢慢地翻滾著、回旋著,那么輕柔優(yōu)雅,生怕碰傷了枝,生怕碰傷了芽胚。我抬眼,看了下那光禿禿的枝丫,應(yīng)該是最后幾片落葉了。它們不是風(fēng)吹落的,是時(shí)光剝離了它。干枯的落葉,準(zhǔn)備就此化入泥土,守望生命的延續(xù)。寒風(fēng)不知落葉意,忽地把它冷酷卷走。
   花有落期葉有枯黃,四季輪回幾度炎涼?;蛟S這幾片落葉不值得替它悲傷,可它就落在我跟前,那枯黃的管絡(luò),也曾有鮮嫩的汁液涌過,甚至在脫落的最后一秒,還在進(jìn)行著光合作用。莫道秋悲涼,自古離情最斷腸。忽然覺得,古校如同這棵老槐,那片片飄落的樹葉是時(shí)光的沙漏,在替它數(shù)著不多的日子。自己仿佛是這冬季里漸次脫落的蜷曲枯葉,在站最后一班崗。這份凄涼,總在我心里揮之不去。
   千年柏、萬年松,不如老槐腹中空。古槐沒有死,幾輪春風(fēng)拂過,它又抽枝發(fā)芽了。生機(jī)與枯死融合,熱衷與淡泊交織,成了古校人心中的寄托。
  
   四
   建筑就像城市的羽毛,總在不停地翻新。不拆遷,城市就長不大。其實(shí),五年前市府就規(guī)劃了“旅游興市,產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”的戰(zhàn)略,古校因此停止了招生,后經(jīng)古校畢業(yè)的名流、學(xué)生家長和退休老師的多方呼吁,又恢復(fù)了初中部招生。新來的末任校長就職時(shí)曾說過:“三中古校已經(jīng)死過一次,現(xiàn)在恢復(fù)招生,算是又活過來了。今后怎么個(gè)活法?是茍且偷生?還是再創(chuàng)輝煌?這是我們每個(gè)三中人必須思考和回答的問題?!?br />   臺下的教師聽了心在滴血。自從市治搬遷后,一座新城悄然崛起,市府投入巨資修建了芙蓉中學(xué)、芙蓉小學(xué)、隆平中學(xué)和隆平體育館。古城早已失去了經(jīng)濟(jì)中心的地位和辦學(xué)的區(qū)位優(yōu)勢。大家心里都清楚,拆遷已成必然,但仍幻想著奇跡再現(xiàn)。
   新校長沒有讓古校起死回生,失去了財(cái)政支持和優(yōu)質(zhì)生源的古校,很快淪落為一所三流學(xué)校。掙扎沒有改變結(jié)局,只是延長和加深了痛苦的歷程。
   百年古校,即將從地標(biāo)上消失。眼淚,不是別言。有人站在校門口,深情地目送學(xué)生依依不舍地離開;有人在拍照,每一個(gè)轉(zhuǎn)角,都讓人情腸纏綿,千回百轉(zhuǎn);有人撿一片槐葉,做成書簽,把那無數(shù)個(gè)日日夜夜?jié)饪s成一段馨香的眷戀;有人在打包物品,整理心情,帶著古校的基因,去新的土壤耕耘;有人默不吭聲,把校園打掃得干干凈凈,準(zhǔn)備最后的交接;有人怕學(xué)生和家長找不到新學(xué)校,在交代上學(xué)該坐哪一路車……人人都在用不同的方式,宣泄自己滾燙的情懷。
   無論世事如何變遷,古城永遠(yuǎn)都是古城人心中守望的精神家園;古校早已嵌入古城,在這方土地播灑下理想、信念和文明的種子;那棵古槐,身處井隅,心向璀璨,激勵(lì)著一代又一代。
   我們的祖先“山頂洞人”走出山洞,是進(jìn)化,是進(jìn)步!若讓他們的子孫世世代代守著山洞,用骨針和骨錐縫制獸皮衣服,人類將會(huì)永遠(yuǎn)停留在母系氏族的舊石器時(shí)代。古校的消失,是古城發(fā)展旅游的需要,是教育資源的整合與重構(gòu),標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束,古城這部史書,將翻開了新的一頁。

共 4512 字 1 頁 首頁1
轉(zhuǎn)到
【編者按】古城的城墻、城門,破舊的窨子屋,青石板的小巷,都泛著一頁頁的斑斕歷史印記。古城歷史雖然悠久,迷人風(fēng)采依舊,但歲月變遷,人事飄零,終究改不了搬遷的命運(yùn)。古校中的古槐年輕時(shí)擎起傘蓋,籠罩四野,一代代的年輕人在它的注目下走向全國各地,它是游子們心中永不磨滅的溫馨家園。它的靜謐溫馨,它的堅(jiān)韌挺拔,勵(lì)人前行。雖時(shí)光催行,它亦漸漸老去,身軀腐朽半邊,樹皮枯萎不堪,蟲蟻鉆洞蛀穴,但其仍屹立不倒。古校雖然搬遷,但其精神依舊在,猶如不死的老槐,身軀已消逝,其精神依舊存在于天地間,它依然胸中有千壑,眼里存山河。好文欣賞,感謝賜稿,強(qiáng)烈推薦【編輯:寂寞寞】【江山編輯部?精品推薦202305040003】【江山編輯部?絕品推薦20230704第0030號】

大家來說說

用戶名:  密碼:  
1 樓        文友:寂寞寞        2023-05-03 22:54:49
  好文采!主線明暗分布得當(dāng),環(huán)環(huán)相扣,不急不緩娓娓道來,然后水到渠成。文章中對于搬遷雖有惋惜之色,但在惋惜中卻充滿了對于未來美好的向往。好文拜讀!
2 樓        文友:陌陽        2023-05-04 12:46:32
  感謝寂寞寞主編的精美編按和盛贊!寂寞寞老師,辛苦了!從我發(fā)稿到編發(fā)才用一個(gè)多小時(shí),這么快的速度,見證了菊韻編輯的敬業(yè)精神。
   4月24日,我們學(xué)校舉行了搬遷儀式,可今天才是我們師生搬去新學(xué)校上課的第一天,心理應(yīng)該高興,新教學(xué)樓修的真好,是按一流的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的。但我總覺得自己還是古校人,深深地眷戀著三中古校,為了表達(dá)自己心里的這份不舍,才寫下這篇《古城古校古槐》。其實(shí)我們還真的是三中古校人,古校不是整體搬遷,是拆。在新學(xué)校,學(xué)生還不入籍,教師還不入編,等待我們的命運(yùn)是下半年分流。有的可能留在芙蓉新校,有的可能去隆平學(xué)校,有的可能去鄉(xiāng)下或職中,不管去哪,都選擇了服從大局,沒有一個(gè)人去鬧,這才是我們古校三中人的精神。
3 樓        文友:寂寞寞        2023-05-04 22:53:53
  祝賀精品,恭喜!
4 樓        文友:遠(yuǎn)近        2023-07-03 14:26:33
  精彩不斷,主次分明,回響彌望,珍惜當(dāng)下與未來!
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
回復(fù)4 樓        文友:陌陽        2023-07-05 20:59:23
  感謝遠(yuǎn)近老師!祝夏祺!
5 樓        文友:樂歌        2023-07-05 14:28:38
  祝賀陌陽老師佳作《古城古校古槐》榮膺絕品王冠,實(shí)至名歸,期待更多精彩!
人生不只有眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。
回復(fù)5 樓        文友:陌陽        2023-07-05 20:57:42
  感謝樂歌社長!
6 樓        文友:江山絕品評議組        2023-07-05 14:44:09
  文化命脈,歷史傳承,人文情懷是一座城市的靈魂與精神,該文圍繞著古城、古校、古槐,將其精髓飽滿地呈現(xiàn)出來。文章表達(dá)比較深邃,情感中,有悲愴和失落,也有希冀,更有戀戀不舍。全文引經(jīng)據(jù)典,夾敘夾議,渾然天成,語言精當(dāng),表意也貼切,彰顯了散文特有的韻味。推薦絕品。
回復(fù)6 樓        文友:陌陽        2023-07-05 20:56:20
  感謝江山文學(xué)網(wǎng)!感謝絕品評審組的評委!
   陋文《古城古校古槐》能通過評審,我感到高興,因?yàn)檫@是對我學(xué)習(xí)寫作有所進(jìn)步的肯定,也是對我的一種鼓勵(lì)和鞭策。同時(shí)也讓我感到意外,因?yàn)樽约核鶎W(xué)非中文專業(yè),底子薄水平還很低,文中還存在不少的毛病。與江山網(wǎng)的高水平老師相比,還有很大的差距。
   2019年我開始學(xué)習(xí)寫散文,投稿江山文學(xué)網(wǎng)。記得第一次投稿時(shí),只求能發(fā)表不被退稿就0K。幾年來,得到菊韻社團(tuán)眾多編輯老師幫助,提升了自己的文學(xué)素養(yǎng),也找到樂處。
   我在古城老校工作近二十年,目睹或聽聞了古城的變化以及古校的興衰,我深深地眷戀著古城,深深地眷戀著古校和校園井隅旁的那棵古槐,特別是這次古城發(fā)展旅游,古校被拆,教育資源重構(gòu),深深地觸動(dòng)了我,這是我寫《古城古校古槐》的原始沖動(dòng),取材和架構(gòu)中想將城、校、槐結(jié)合,呈現(xiàn)整體到局部的面、線、點(diǎn)的關(guān)系。表達(dá)自己心中那份不舍、失落、希冀等復(fù)雜情感。只因功底淺,有很多言不達(dá)意的地方,敬請諒解!
   最后,遙祝評委老師和編輯老師夏祺!
7 樓        文友:劉銀科        2023-07-06 11:30:35
  這篇散文,敘事中交鑄著抒情,抒情中包容著冷靜。作者用前后對比的手法,把對家鄉(xiāng)、尤其是對古校的深厚感情,對古校的時(shí)代變遷通過一組組鮮明的鏡頭推送到讀者面前,讓人觀讓人思讓人議。其主題既有懷古亦有憂今。不僅表達(dá)了對古校深深的眷戀、熱愛之情,同時(shí)也抒發(fā)了時(shí)代脈搏下自己內(nèi)心的隱隱不安。呈現(xiàn)出的是一種看似矛盾實(shí)為統(tǒng)一的思想棱鏡與思慮歷程。是的,歷史車輪應(yīng)前行,該放棄的當(dāng)放棄,不應(yīng)守古因循;然則人的戀舊心理總對熟悉的人和事感情要多一些,“分離總是斷腸時(shí)”。不可忽略的還有,文本的意義還在于透出了一種憂患意識,一種保護(hù)古物的思想。這種毀古立新是否真的合理?是否應(yīng)該給以肯定甚止提倡?其與保護(hù)自然、保護(hù)古跡的政策是否相符?后果是得大于失還是失大于得……?以上這些隱憂掩飾不住地在字里行間流淌,作者也許在無法控制地悄悄嘆息。散文行文緊湊,從容而不拖沓,似一氣呵成又線條分明。詩意的語言給本文增添了不少光彩。尤其動(dòng)詞的選用恰如其分又新穎別致,勝過詩歌一籌,令人擊節(jié)!可見作者亦有詩人氣質(zhì)。文字精練,吐納有度,該收就收該放則放。作品猶如一塊晶瑩剔透的碧玉,冠絕名至實(shí)歸。祝賀!學(xué)習(xí)!
回復(fù)7 樓        文友:陌陽        2023-07-06 16:08:17
  感謝劉銀科老師!我的拙作《古城古校古槐》能入劉老的慧眼是我的榮幸,您的盛贊是我寫作最大的動(dòng)力。
   您以前也在菊韻做過總編,非常地關(guān)心我們這些剛剛上路的文學(xué)業(yè)余愛好者,常常在群里討論寫作和文學(xué)鑒賞,發(fā)些寫作和賞欣的資料,對我?guī)椭艽?。雖從未謀面,但很敬佩您,敬佩您文學(xué)功底深厚,不光能寫,還很懂賞析。后來聽說您在大學(xué)教中文,水平比我們高出一大截,是菊韻社團(tuán)的老人。
   遙祝健康快樂!
8 樓        文友:瓦工        2023-08-11 23:34:40
  文筆細(xì)膩!欣賞。
勤能補(bǔ)拙,境由心造。
9 樓        文友:閑云野馬        2023-09-08 21:55:00
  景描精致,詩情畫意,情景交融,樂憂交替,悲催引情,那種感傷讓人莫名的揪心,都能牽著讀者的思緒飛揚(yáng)。妙!
共 9 條 1 頁 首頁1
轉(zhuǎn)到
分享按鈕