一
　　 木瓜立于圖書館服務(wù)臺旁邊，手持書刊目錄索引卡片，對著管理員說道：“我想借本書？”
　　 “請報書號？”接待木瓜的年輕貌美女管理員向排放書架走去，隨口脫出。
　　 “L——2014?！蹦竟馅s緊回答。
　　 一會兒，只聽離有木瓜七八米處傳來話音：“沒有，你是不是英文代碼讀錯？I還是L？”女管理員有點不耐煩地說。
　　 “是L，不信你看?！蹦竟鲜诌f卡片操著標(biāo)準(zhǔn)的普通話應(yīng)道。他心想：二十歲左右的姑娘，長得挺漂亮，說話怎么那樣生硬。
　　 “我那有時間看，這么多人等著借書，你把英文字母讀準(zhǔn)了！I—2014也沒有！別把R讀成L了！”女管理員向服務(wù)臺走近幾步，睥睨地朝木瓜喊道。
　　 事情就這樣發(fā)生了。爭論半天，木瓜圖書沒有借到，還被女管理員拿著借書證，以上面的照片朝向木瓜核對，生搬硬套“人與照片不符”概念。
　　 木瓜氣急敗壞地離開圖書館，邊走邊思忖著：女娃身材修長，足有一米七，皮膚白皙，瓜子臉，丹鳳眼，鼻梁尖挺，超形短發(fā)；用現(xiàn)代語來形容“靚麗”、“抓人眼球”不唯過分，屬于自己喜歡的女孩類型，可是該女子的言行與顏值不匹配如此惡劣。自己分明英文字母讀音非常準(zhǔn)確，她為啥故意找茬？媽的，簡直是變態(tài)更年女！
　　 與木瓜不愉快的女管理員，被圖書館同事平時戲曰“浪漫”外號，現(xiàn)和木瓜一樣在本文敘述中，不標(biāo)寫真實姓名了，以防對號入座。
　　 浪漫在書架上找到L—2014圖書，就是不拿出來給木瓜。她判定該男子來圖書館實屬動機不純，其經(jīng)常來借書為名，勾引自己身邊的一位小姐妹，豈謂追求知識不如說追求女人！
　　 她目測到木瓜詭秘舉動，不是一天兩天的事了。木瓜每次來都是身穿“五五”式軍服，盡管浪漫不詳部隊之事，只覺此類服裝有年代了。黃色軍服映照木瓜頗有骨感的臉，加上稍長的大眼睛，挺直的鼻梁，約高一米八的身材，讓她感覺小伙子很帥氣！
　　 浪漫今天想起這家伙和自己身邊一小姐妹近些日子的膩歪樣——相互眉來眼去傳閃著濃情，每每刺激她年輕脆弱的心不停顫抖！浪漫決定趁小姐妹請假休息，惡作劇一次。
　　 浪漫的思維感覺沒有錯，木瓜確實是看中了她的一個小姐妹，——不光木瓜是這樣，許多小伙子都對其有愛慕之心。
　　 浪漫也是屬于美麗的女孩一種類型，只不過性格豪放帶點野性。小伙子們大都喜歡溫香軟玉型的女孩。再說，就算對浪漫這樣女孩有好感的人，也不敢輕易招惹她，萬一沒對上眼，懼怕讓自己下不了臺，那不是沒事找無趣！
　　 浪漫身邊的這個小姐妹，是和她同時分進(jìn)圖書館工作的。與以上相同，這里稱其為“婉約”。婉約，瓜子臉，雙眼皮，微翹的小嘴唇，潔白整齊的牙齒，出水芙蓉似的膚色，漆黑粗長的辮子，矜持文雅的舉止，坐在那里透出一種雍容端莊的氣度。盡管木瓜處于學(xué)習(xí)文化知識年齡階段，不符合戀愛、結(jié)婚條件（組織上監(jiān)督），但也抵不住婉約具有高強磁性的吸引力。
　　 木瓜和婉約的關(guān)系，還沒有進(jìn)入實質(zhì)性戀愛階段，純屬于萌芽起始期，要不是浪漫屢次介入，從發(fā)展到結(jié)局最起碼不像人們所看見的那個樣。
　　 木瓜自從被浪漫戲弄一番，再去圖書館借書，只要浪漫值班，他調(diào)頭就走盡量回避。那些日子，木瓜好像走火入魔，眷戀著交接圖書時候手指與手指的觸摸，眼睛與眼睛之間的對話。后來他不滿足此類難以表達(dá)情愫的舉動，全然不顧后果，寫滿小紙條鼓起勇氣遞給婉約。
　　 臉色緋紅的婉約，急促地把紙條抓入手心，望著忐忑不安的木瓜離去，她大腦那一刻是空白。
　　 星期天，木瓜到醫(yī)院去探望生病的師傅，在大門口遇到浪漫。正門沒開，邊門只有一米多寬，兩人一個進(jìn)，一個出。木瓜注視到浪漫咧著嘴朝著他笑沒有回應(yīng)，他以為對方和別人打招呼。木瓜有意識轉(zhuǎn)頭看身后，空無一人。
　　 “喂，穿軍裝沒領(lǐng)章的，頭向后看什么，不借書，就裝不認(rèn)識！到醫(yī)院來治風(fēng)流?。俊崩寺蛑o道。
　　 木瓜聽到對方的數(shù)落，強裝什么都沒聽見，側(cè)身向前走欲趕緊離開門口，然而路被浪漫堵住了。
　　 “嗨！小流氓，說你了！”浪漫嬉皮笑臉的接著說。
　　 “你才是小流氓，我到醫(yī)院看病人，請你讓開路！”木瓜漲紅了臉，低聲嘟啷著。
　　 “喲，還不好意思呢！你可是大情種！不過，你在幾個月里做‘第三者’，人品不怎么樣！”浪漫繼續(xù)調(diào)侃著。
　　 “我做什么‘第三者’？別胡說八道！”木瓜有點急了，聲音大起來。
　　 “哦，不知情呀？婉約是有對象的，你整天摻和什么？”浪漫臉上收斂笑容讓開路說。
　　 木瓜聽了對方的不知真假的挑“白”，心房仿佛亂成一團(tuán)。于是，他猶如斷了線的風(fēng)箏，落荒而逃。
　　 浪漫說的最后一句話，基本屬實。最近她通過一些細(xì)節(jié)，觀察到木瓜與婉約已處“曖昧情懷”。作為要好的姐妹又兼監(jiān)護(hù)人，前些日子她曾含蓄地問過婉約，可對方支支吾吾掩飾一番后聲稱：“別要瞎猜疑，沒有那回事！”
　　 木瓜在紙條里詢問過婉約，她沒有回應(yīng)。木瓜再見婉約，她靜坐在工作吧臺中含著眼淚，默不作聲凝視著木瓜紋絲不動。木瓜彷徨失措，只有等待。女人的心事，世上的男人很少能猜著。他不知道婉約遇到什么事情了？以致木瓜的心也開始纏綿悱惻受之影響。
　　 浪漫近日感覺婉約有心事，在相互之間談工作時候，婉約幾次都是前言不搭后語。浪漫開始替小姐妹焦急，——也為自己小姨家事煩惱，認(rèn)為事態(tài)再發(fā)展下去，會產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果。根據(jù)登記簿上的記載，她私下找到木瓜的工作單位，會見熟悉的人，調(diào)查出一些情況。然后，她經(jīng)過考慮和婉約攤牌，讓小姐妹從中作出唯一的選擇。這個時候，婉約正處焦頭爛額之際。她知道浪漫的特殊身份，已不僅僅是姐妹關(guān)系，無可奈何全盤托出不解事由。
　　 婉約出生書香之家，爸媽都是小學(xué)教師。為人師表的家長，本本分分多年，膝下就這么個獨生女。他們托人找關(guān)系，費了不少勁，總算把女兒安排到令人羨慕的好單位工作。
　　 不過起決定作用的，是本市的文化局長。人家不要錢不要物品，僅僅提出讓婉約給自己做兒媳婦的條件。婉約的爸媽看見局長的兒子白白凈凈、人高馬大，又在政府機關(guān)上班，哪有什么不樂意的呢？起初，婉約歲數(shù)小，又沒和男孩深交往過，男女之間情感懵懂，一切都由爸媽做主。這不，要不是沒到法定年齡，她和局長兒子早就結(jié)婚生子了。
　　 后來時間長了，婉約發(fā)覺局長的兒子，抽煙喝酒背地里打麻將，對文化教育沒有什么興趣，更難看見他讀書作文。局長的兒子經(jīng)常在婉約面前炫耀其家庭背景優(yōu)越，平時爆有盛勢凌人、趾高氣昂的舉止。這些連疊起來，導(dǎo)致婉約的內(nèi)心十分反感。她總是捫心自問：沒有共同語言和愛好的倆口子，生活能過得幸福嗎？
　　 婉約自從遇到文質(zhì)彬彬的木瓜，加其俊朗的面容、儒雅純正的語音，以及愛好讀書追求文化的性格，讓她十分愛慕。隨之接觸時間長久，其身上漸行漸近的閃光點，使她更容易傾心融入于對方。
　　 而小紙條宛如織布機上的木梭，頻繁來回的穿線，交織著二人的情緣心結(jié)。
　　 木瓜開始就沒有對婉約隱瞞自己的狀況。通過紙條信息的對遞，婉約知道木瓜的基本情況。許多條件是沒有文化局長的兒子好，盡管木瓜生長在部隊大院里，父母親是軍人。由于工作性質(zhì)起到?jīng)Q定作用，木瓜的爸、媽與地方上基本沒啥交往，無法給兒子找到什么好崗位。
　　 木瓜的工作單位是工廠企業(yè)，他在那里就是個普通機械修理工人。但是木瓜學(xué)習(xí)機械技術(shù)知識、追求文學(xué)藝術(shù)休養(yǎng)的執(zhí)著表現(xiàn)，感染了婉約那顆崇尚文化永不滿足的心。
　　 婉約和木瓜只停留于“柏拉圖式”精神的交往，對木瓜要求單獨私下非工作場合見面，她堅決給予回絕——不觸碰底線，這種性格與家庭教養(yǎng)是有點分不開。
　　 婉約心里充滿著矛盾。她多次認(rèn)為，自己已在精神上“出軌”。盡管紙條里無有“愛”的字跡，都是些對社會現(xiàn)象看法以及書中人物性格的分析，交流間還是潛意識地露出對木瓜的情感。更是認(rèn)為，既然自己已同意和局長的兒子建立了婚姻關(guān)系——沒有正式結(jié)婚，男方家又為自己提供好的工作、生活條件，雙方家長互為親戚；自己再和別的男人傾述感情—心里無形地把木瓜當(dāng)戀人，屬于不道德行為，甚至是不守婦道的。她又經(jīng)常認(rèn)為，與木瓜的情感碰撞是神圣的，等待沒有愛情的婚姻才是不道德的，一個有理想的青年人，應(yīng)對美好純潔的愛情生活去向往要力爭。
　　 時間一天天過去，婉約的情感天平愈來愈傾斜于木瓜。為把自己的全身幸福生活牢牢抓在手里，她終于決定去掉捆綁在身上的束縛，誓與爸爸、媽媽談清楚:解除與文化局長兒子的戀愛關(guān)系，調(diào)離圖書館，到工廠里上班，跟自己相愛的人在一起。
　　 在那一天里，木瓜終于得到婉約只有兩字“等待”的紙條，這讓他猜測出婉約遇到不易解脫的事，難道那個叫浪漫女孩說的話是真？
　　 木瓜原先就有個很大的實際愿望：抓緊時間學(xué)習(xí)文化知識，努力在單位里好好表現(xiàn)，爭取被工廠推薦上大學(xué)讀書。
　　 正當(dāng)木瓜與婉約的情感處于焦灼的時候，國家要實行“大學(xué)招考制度”消息傳出。全國適齡青年皆開始復(fù)習(xí)文化功課，踴躍參加各種應(yīng)對高考補習(xí)班。木瓜利用業(yè)余時間報名上了夜校。
　　 一天晚上，木瓜進(jìn)教室走向自己的課桌，看見同座位被一位女孩占據(jù)。他客氣地向?qū)Ψ秸f明，那是自己朋友的座位，希望女孩重找位置。然而，女孩不愿意離去，低著頭聲稱：
　　 “夜校座位是隨便坐的，我早來一會，就選中這個位置。讓你的朋友重找座位吧！”
　　 “我和朋友坐這兩個位置有幾個星期了，他今天有事來晚些。趁現(xiàn)在還沒有上課，你能不能到別的座位上坐？”木瓜有點生氣，臉紅著說道。
　　 “不行！大家都是來夜校上課學(xué)習(xí)的，公共教室不是哪一個人的財產(chǎn)?！迸猿终f。
　　 “夜校開課之前，就排好座位的，你可能才來不知道情況。再說，你坐這個位置，我怎么好坐你旁邊呢？”木瓜氣憤地說。
　　 “你可以坐我旁邊，又不影響上課！”女孩不卑不亢地輕聲說。
　　 “陌生男女坐在同一張課桌位置上，怎么好意思？而且也不方便！”木瓜氣得顫聲說道。
　　 木瓜眼看夜校就要上課了，對方?jīng)]有離開的意思。他心里直“打鼓”，怪自己的朋友遲遲不到。
　　 “你是來學(xué)習(xí)的，還是來玩的？年紀(jì)不大挺封建的，你不坐就到其它位置上去，不要影響我上課?！迸⒆雍敛桓淖儜B(tài)度說。
　　 這樣僵持許久，忽然聽到一聲：“我來了，女同學(xué)請你到原來的位置上坐好嗎？”木瓜回頭看見浪漫拿著書包站在他和女孩面前喊道。
　　 可能座位上女孩意思到木瓜和浪漫是一對小情侶，思想片刻，不情愿地走出教室，課也不上了。
　　 正時上課鈴聲響起，老師剛好才走進(jìn)教室。木瓜瞧見浪漫安然坐在自己旁邊聽課也不方便問——也不想問，便思忖：這家伙，關(guān)鍵時刻怎么就莫名其妙地冒了出來？
　　 放學(xué)后，木瓜挎起書包就往校門口走，只見浪漫擋著路站在他面前喊道：
　　 “大情種，也不說聲感謝就跑，還講不講文明禮貌了？”
　　 “喲！對不起，我急的回家，把你忘了，謝謝你今晚的救駕！”木瓜無奈地應(yīng)付道。
　　 “怎么像不情愿似的？那位女同學(xué)，我知道她原先坐在你后面一排。開學(xué)我就來了，是坐在最后邊的，前面情況很清楚?！崩寺乓卣f道。
　　 木瓜在燈光下，注視到浪漫站著不動還想說什么，只好搭話：
　　 “我沒發(fā)現(xiàn)你也來上課，要不早就和你打招呼了!”
　　 “你也不要假模假樣了！我知道你為什么下課就跑。一是我倆關(guān)系有點尷尬，我對你們的事始終不贊成；二是你和婉約的感情徹底結(jié)束了！所以不好意思和我講話，也不想和我說話，對吧？盡管我調(diào)離圖書館，推也推算出你此后就沒有去圖書館借書了?！崩寺靡馔蔚卣f。
　　 木瓜猜出浪漫下面還要說怪話，覺得對方是不懷好意，懟道：
　　 “這和你有啥關(guān)系？起初你就吹胡子瞪眼背后玩陰。這個結(jié)果，得意吧？”
　　 “得意談不上！婉約是我的小姐妹，也是我姨媽兒子的對象，你中途插一腿算什么？你也不要怪婉約的絕情，據(jù)說你們感情也沒到‘不同生要同死’那種程度！你想想看，我姨媽家把她工作安排好好的，婚房準(zhǔn)備三室一廳，家具電器齊備，就差到結(jié)婚年齡辦婚事。再說，婉約的父母能答應(yīng)婚變嗎？不過，你這家伙把婉約迷惑不清，她為和你在一起，絕食兩天。要不是她父母跪地求她,嘿！不說了！你倆分開大家都好！”浪漫嚴(yán)肅地說道。
　　 “我不想再提這些事情。再次感謝你的救駕，以后我們還是各走各的路吧！媽的，我的朋友晚上不知什么原因沒來，真倒霉！”木瓜懊惱地說完欲要走開。
　　 “看不出，你的條件并不怎么好，還有女孩追求你！今晚這女孩長得不錯，你為什么不愿意和人家接觸呢？還想婉約重新回頭？還是為愛情傷透了心？”浪漫戲謔木瓜連續(xù)說。
　　 “我們之間原先因為婉約的關(guān)系，在一起說話談事還有點牽強。事情都到這個份上，你還有情趣地追問這些？”木瓜想起婉約在相約的公園里，用手帕擦著哭腫的眼，和自己道別心就痛。他邊說邊繞著浪漫走。