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精品 【流年·時光】青春筆記本(征文·散文)


作者:赤云 童生,953.10 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3667發(fā)表時間:2022-09-25 22:44:15

【流年·時光】青春筆記本(征文·散文) 來不及躲避的命運的槍口,曾經(jīng)在孤獨中對峙過絕望。如今,雖然時過境遷,已經(jīng)花好月圓,但當長大的我小心謹慎地撕開時間之縫時,發(fā)現(xiàn)少年的疤痕一直都在:丑陋而美麗,膚淺而深刻。
  
   一
   “局子,局子——”一個男生在黑板上畫了個四邊形,陰陽怪氣地叫著,一邊猥瑣地丟個眼色給其他男生,一邊有意無意地看向我。
   一個外號叫“刀疤”的男生心領神會,故意扯著嗓子嚷嚷:“進去了,進去了——”
   我的臉燒起來,呼吸也越來越重。桌上的書被我揉得卷了邊,蜷縮著,痛苦不堪。我在心里默默地數(shù)著一二三,強迫鎮(zhèn)定下來,可握筆的手卻不聽使喚,筆下的字歪歪扭扭,踉踉蹌蹌,一筆一畫流出來的也不知道是淚還是血。
   知了在窗外的幾棵大槐樹上鉆心入耳地尖叫著。沒有一絲風,滾燙的陽光灑進教室,把爸爸入獄的秘密曬得無處遁形,而我就要被這陽光烤煳了。
   我把桌上的筆和書一摔,猛地從座位上站起來,大吼一聲:你們他媽的都閉嘴!
   教室里安靜了那么一秒鐘,緊接著又都哄堂大笑起來,“喲,小五生氣了!”“你要再惹小五生氣,把你送你局子!”他們一邊說一邊還用筆敲敲桌子,故意發(fā)出極大的聲響。我扭曲的面孔就像窗外的柿子被剝光了衣服,孤零零的,在滿堂的笑聲里獨自難堪。這時,老師走進教室,感覺出了異樣:“小五,怎么了?誰惹你了?這地上的筆和書都不要了嗎?”老師真的不知道嗎?真的不知道嗎?
   老師的安慰就像用舊的黑板擦,沒法擦去涂滿我全身充滿惡意的字跡。在這偌大的教室里,我像一個溺水的孩子。而老師的身影總是遠遠的,她看不見溺在水底的我。我的頭就這樣無數(shù)次被摁進水里,而他們,欣賞著我掙扎的樣子,充滿了快樂!
   已經(jīng)晚上十點了,媽媽在直播賣酒,我在寫作業(yè)。實際上,我正在作業(yè)紙上畫著好多好多小人,他們像我的士兵,正在圍剿方框里的小人,這樣的復仇我在紙上已經(jīng)演練了千萬次。
   “小五,該睡覺了!”媽媽在自己的房間提醒我。我站起來,望望窗外。夜深了,淺淺的一彎下弦月朦朧著慘白色的光,像一只清冷的眼睛。窗前一株梧桐樹仰著頭,在深藍色的天幕上苦思冥想。點點星光盈滿了淚。
   夜已經(jīng)很深了,我知道媽媽一定還在直播間工作。我曾偷偷進過她的直播間,那天恰巧她在唱歌。眼眉低垂,美麗的臉上愁云籠罩,完全不像白天我樂觀堅強的媽媽。正胡思亂想的時候,媽媽悄悄推開門,坐在我床上嘆口氣,給我掖了掖被子。我假裝翻個身,淚水忍不住掉下來。
  
   二
   第二天,我坐在校車上,看著別人的爸爸和孩子,心里又是一陣難過,心里暗想:今天誰要再惹我,我一定狠狠揍他一頓!第一節(jié)物理課,老師發(fā)了兩張卷子,說是單元測試。我腦子轟的一聲,考考考……真煩!昨天沒復習,估計又要考糊了。我一邊想著,一邊就把水杯重重地往書桌上砸了一下。老師立刻瞪起眼睛,狠狠地白了我一眼:小五,你想干什么?我回過神來,不再說話,開始答題。
   下課鈴響了,他們都交卷了,只有我才寫了一張,根本就寫不完呀!我感覺窗口的“企鵝”又在“莫拉”的耳根底下嘁嘁喳喳。算了,交卷吧!我走出教室,看著樓梯拐角的垃圾桶,一股無名火騰地升起來,我飛起一腳,把垃圾桶踢倒在地。
   “那是誰在踢垃圾桶呢?”身后傳來年級主任那嚴厲的女高音。真是屋漏偏逢連陰雨,麻繩專挑細處斷。愛怎樣就怎樣吧,我假裝若無其事地回到了教室。
   但女主任并不打算放過我。她站在教室門口,掃了一眼全班,然后盯著我,期待我主動認錯:“誰把垃圾踢倒了?主動承認的話我就不追究了?!逼渌瑢W都齊刷刷地看向我。為什么總是我呢?我坐著一動不動,反正我不能承認。我感覺到教室的空氣都凝固了。
   班主任也走到教室門口:“是不是你?小五!昨天你在教室發(fā)瘋的事我還沒處理你呢?!碧幚砦??又要找家長?又要寫檢查?又要攆我回家嗎?我瞬間崩潰了,沖出教室。
   我跑過樓道,下了樓梯。我邊哭邊跑,討厭的風從樓道開著的窗戶沖進來,追著我看熱鬧。我一口氣跑到了風雨操場,操場一個人也沒有。白花花的陽光把一切都照得那么亮,那么清晰,只大舞臺的陰影你黑色的巨人一樣默默地看著我。我坐在陰影的角落里,心想:如果他們再逼我,我一定給他們好看。我掏出衣兜里前天撿來的一截生銹的刀片,在水泥地上磨起來。
   突然,遠遠地,班長小七在喊我:小五,老師讓你回教室。騙我!我拿著刀片對著他,一言不發(fā),惡狠狠地看著他。他大概是被我嚇壞了,眼里是我未曾見過的恐懼,他一轉(zhuǎn)身,一溜煙跑了。我突然心生快意:原來他們也怕我!但同時我立刻感到萬分失落:我到哪去呢?要不,請假回家吧。我站起來,朝學生處走去。
   “小五——”還沒等我反應過來,小友和小誼已經(jīng)一人扭著我的一條胳膊,牢牢地控制住了我,并順勢把我的刀片奪下來。一種莫名的恐懼迅速攫住了我,我掙扎著,大聲地哭且嚷起來:你們要干嗎?我要回家!我要回家!
   等我被他們扭送到學生處時,我已經(jīng)精疲力竭。副校長辦公室的門被關上了,我孤獨地站在辦公室的地上,渾身發(fā)抖。對面的副校長是個男老師,精干瘦小。他審視地盯著我,目光像兩顆釘子,釘在我身上。準確地說,是眼睛里。我想后退卻又無處可退,我躲開他的目光,歇斯底里地大哭。他一句話也不說,等我哭累了,他說他已經(jīng)給我媽打了電話,一會兒她就會來接我。不!我凄厲地喊道:我不回家,我要上課。也不知道從哪里來的勇氣,我拉開門,跑了出去。
   快到教室門口時,我猶豫了。我該怎么面對那些嘲笑的目光呢?數(shù)學老師講課時用著小蜜蜂,聲音很大。我在門口瞅了瞅,不敢進去。只好在門外的樓道里徘徊著,萬分焦慮。忽然我看見副校長和年級主任一起上樓,朝我走過來。我不能回家!絕對不能!也不知從哪里來的勇氣,血直沖上腦門,我徑直走進了教室。我要聽課,沒有人能剝奪我聽課的權力。
   我誰也沒看,一聲不響地回座位上。心里有個聲音一直在嚷:我要聽課!沒人能剝奪聽課的權利!數(shù)學老師愣了一下,課堂有那么幾十秒鴉雀無聲。所有人的目光像鳥兒一樣落在我身上,隨時準備啄我。我忽然無所畏懼起來。筆直地坐著。
   男校長已經(jīng)站在了教室門口,隨后年級主任也出現(xiàn)了。他們都盯著我:“小五,你出來!”
   “不,我要上課!”“事情沒解決,你不能上課!”他們一邊說,一邊走過來。
   為什么要逼我呢?我氣憤極了,把凳子舉起來,大聲吼道:“我要聽課,我現(xiàn)在數(shù)一二三,你們出去!”我聲嘶力竭,聲音大的感覺教室都在晃動??赡昙壷魅芜€是在往前走。再往前走,我就扔了!就在我發(fā)抖的時候,我后面的幾個男生一起上來抓住了我,奪下了凳子。我氣得渾身哆嗦,跑出教室,腦袋朝墻上狠狠地撞去。但我被同學從后面抱住了。我掙扎著,大哭大鬧,被他們拖著拽著,拉扯進了年級主任的辦公室。
   一進辦公室,我吃了一驚:媽媽竟然坐在辦公室沙發(fā)上!難道她剛才看到我發(fā)瘋了?她一言不發(fā),失望地看著我,一臉無可奈何。這樣的折騰我鬧過不止一次了。每一次,媽媽都被老師請到學校來。我又羞愧,又難過。
   男校長搬了一把椅子,坐在我對面,和我臉對臉。
   “我告訴你,你今天就是不能上課!”他說話時把臉逼近到我的臉跟前。
   我下意識地捂住臉,又大聲嚷嚷起來:“不,我要聽課!我要聽課!”
   可副校長并不打算和我拉開距離,他死死地盯著我。我一邊抽抽噎噎地哭,一邊突然意識到:有這樣一個兒子,旁邊的媽媽一定難堪極了吧?我低聲說:好吧,我回家反??!
   我和媽媽一前一后走出校門。安靜的校園里,風在高大的白楊樹葉間彈奏出流水的聲音,陽光像瀑布一樣從宿舍樓的紅樓上傾瀉而下,在紫蘿架上的每一片葉子上舞蹈。然而,快樂是他們的。我只有孤獨。
  
   三
   初二那年的秋天,班上新轉(zhuǎn)來一個女生。站在教室前面的她就像春天的一樹桃花,明媚了整個教室。我兀自看著窗外唰唰拉拉的樹葉,在筆記本上亂涂亂畫。
   “同學,借支筆行嗎?”課后,她好看的臉望著我,我突然覺得羞澀起來,不敢看她,迅速地把筆遞給她。第二節(jié)課我聽課時坐得特別端正,我總覺得她會看到我,我認真地寫認真地算,桌上的課本和筆記本都格外地規(guī)規(guī)矩矩矩,干干凈凈。在眼的余光里,我看見她下意識地捂了捂肚子。一定是早飯沒吃吧?
   鈴一響,我就跑往小賣部,買了我最愛吃的餅干。教室里,她仍捂著肚子趴在桌上,旁邊有一杯水正冒著熱氣。我把餅干放在她桌上:“給你的?!彼嬷亲記_我笑笑:謝謝?。 皼]關系?!蔽已杆倏戳怂谎?,然后低下頭,輕輕地說:不客氣!
   在班里,我的話突然多起來,總覺得我的每一句她都能聽到,她都會喜歡。
   有一次,正是晚飯時間。我們二樓基本上空了,大家有的回家,有的去吃晚飯。我一不小心被“刀疤”和“毒蛇”逼到走廊的鐵柜和墻形成的夾角里,他們揮著拳頭,抓住我的衣領,惡狠狠地盯著我:“局子,你要敢再罵我們,揍死你!”巴掌落在我頭上,我大聲哭起來。夕陽從走廊盡頭照進來,把淡黃色的地面照得金碧輝煌。而我坐在地上,形單影只,眼淚一顆顆掉下來。忽然,一雙纖細的手伸過來,把一張紙巾遞給我。我抬頭一看,是她!我不好意思起來,擦了擦眼淚,往教室走。她緊緊地跟著我,一邊說:“你應該告訴老師!”“告了也沒用!”我淡淡地說,心底的冷漠又升起來,“他們太壞了,一定會有報應的!”。
   晚自習時,老師真的知道了這件事。我們被叫到了老師的辦公室。
   “小五,事情我都知道了,我也調(diào)了監(jiān)控。老師知道你受了委屈,你說,你覺得怎么才能出這口氣?”
   我抬起頭來,毫不猶豫地盯著老師:“我也打他一拳!”
   老師扭頭望向“刀疤”,問:你覺得行嗎?
   “刀疤”竟然很爽快地說:“行,沒問題。”
   老師似乎對“刀疤”的認錯態(tài)度很滿意,她笑一笑,“小五,你還有什么要求?好好想一想?!?br />   我低頭思考了一會兒,說:“給我買零食,一袋周黑鴨大禮包?!?br />   老師聽完笑起來,“你是需要補補身體,是嗎?”
   我心里很不高興:這有什么可笑的,他打了我,他理應賠償我,我早晚不會饒了他?!靶袉??”
   老師又扭頭看向“刀疤”,“行!只要不告訴我媽,不給我發(fā)過失單就行?!薄暗栋獭焙敛华q豫。
   “那這事咱們就這么解決,你們從此以后,一個不準再罵,一個不準再打。如果再犯,一并從重處理。同意嗎?”
   “同意。”我們倆都點點頭。
   “好吧,咱們開始吧!小五,你只能打一下,只能從背后打,知道嗎?”我點點頭,深吸一口氣,狠狠地揚起胳膊朝他后背打去。
   “刀疤”震了一下,臉色似乎變了,但緊接著又平靜下來?!疤蹎??”老師有點擔心地看向“刀疤”。
   他搖搖頭,看起來挺大度地說:“沒事!”我心里有點得意,好久的委屈仿佛嘩啦一下倒了出去,心里無比輕松。
   第二天,“刀疤”如約給我買了零食。我把它送給她。又是晚飯時間,耀眼的陽光從窗戶外灑進來,斜斜地照在講臺上,照在她的身上。我依然不敢正眼看她,但我的話多了起來,從游戲談到繪畫,從繪畫談到家庭……
   期末考試時,我的成績進了年級前十。那個總覺得自己有一個不會管理自己情緒,永遠長不大的兒子,那個總是唉聲嘆氣的媽媽終于笑了!我看見她發(fā)了一則朋友圈:兒子,你是我的軟肋,你是我的棉襖,你更是我的鎧甲!
   九月一日,我是一個高中生了?;赝倌?,就像打開我的日記。一個字一個字牽著手從時間里蹦出來,帶著苦,帶著淚,帶著笑,帶著羞澀……這時間的切口讓九月的秋風合上吧!通體金黃的銀杏樹長在我上課必經(jīng)的路上,天空格外高遠,大雁向南飛去……我將走進新的時間里。

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【編者按】長大后回望曾經(jīng)的青春時代,再次摩挲少年時的傷疤,如作者所言:丑陋而美麗,膚淺而深刻,便是通讀此文后,給讀者留下最深刻的印象。此文書寫的亮點在于情景交融,“我”的內(nèi)心和身邊所有存在共呼吸,甚至同命運,課桌上的書,老師的安慰,深藍色的天幕,點點星光,媽媽臉上的愁云,白楊樹葉,瀑布般的陽光帶著獨特的味道在作者的筆端流淌?!拔摇彼薪?jīng)歷的欺凌,誤解,逼迫,嘲笑是成長痛,讓“我”苦痛掙扎,無法逃避。直至,一個女生出現(xiàn),若春天的桃花般,明媚了“我”的世界,正直的老師也用自己的方式,釋懷了“我”幾近扭曲的認知,加上媽媽的笑,這些綴滿疼痛的成長,帶著苦、累、笑、羞澀,于新時間的秋風中,愈合了青春的時間切口。于讀者來說,好似誤打誤撞走進了一段灰色的記憶,帶著擔憂、彷徨和“我”一并前行,直至看著“我”自己走出灰色時空,然后目送“我”走上新征程。此文書寫文字生動,畫面感極強,情感真摯具有強烈代入感,特殊家庭背景下的少年成長青春筆記本,感人至深,流年欣賞并傾情推薦!【編輯:平淡是真】【江山編輯部?精品推薦F202210020002】   

大家來說說

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1 樓        文友:平淡是真        2022-09-25 22:45:12
  我將其中很多句子讀給丈夫聽,他說,真的心疼這孩子。我說,還好,都過去了,屬于他的新時間開始了。 祝福!
回復1 樓        文友:赤云        2022-09-26 10:19:34
  謝謝平淡是真老師深夜給我寫編按!這些事基本上都是真實的,只是有個別情節(jié)是發(fā)生在其它孩子身上,我把它移植給了一個孩子。青春其實是殘酷的,我寫不出其萬分之一,深感遺憾!
回復1 樓        文友:赤云        2022-09-26 10:25:38
  謝謝您與家人的討論!孩子所面對的世界其實和大人一樣殘酷。我們大人雖然知道,實際上卻常常走不進他們的世界,看著有的孩子在其中沉浮,卻伸手而不及,呼喊而不至……深深的無力感!
2 樓        文友:梅子青        2022-09-26 16:50:42
  一段特殊的身世,使孩子從小蒙受冤屈,確實令人心痛。有人說孩子從小受到的傷害,需要一輩子去彌合。好在本文的主人公,在他春心萌動的時候,遇見了一位溫和可愛的女同學,那種難以言說的少年情愫把他從困境中拉了出來。所以一個人,只要自己不自甘迷失,未來總是光明的。文章筆觸細膩,心理活動真實,再現(xiàn)了一個實實在在的學習場景,老師和同學都給人似曾相識的感覺,《青春筆記本》記錄的成長可圈可點。
舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
回復2 樓        文友:赤云        2022-09-27 14:25:56
  謝謝梅子青老師的留言肯定!關注校園暴力源于對孩子的關注,希望孩子們成長的路上都有愛相伴,希望這愛能化解一切!
3 樓        文友:清鳥        2022-09-26 18:42:17
  青春歲月,不是只有飛揚和笑聲,也摻雜孤獨和痛苦,因這些,才會在記憶里留下印記。那段朦朧的感情,想必也是甜蜜而青澀。美文閱讀,感謝分享。
愿與你在茫茫人海中保留一份純真與美好
回復3 樓        文友:赤云        2022-09-26 18:53:55
  謝謝青島老師留言!是的,青春是美好的,但依然有陽光照不到的地方,不只青春,任何年齡都如此,但我們?nèi)愿兄x生活,感謝堅強的自己!
4 樓        文友:和諧自然        2022-09-26 18:49:21
  此文寫得非常好!很出彩!
回復4 樓        文友:赤云        2022-09-26 18:54:26
  謝謝和諧自然老師的鼓勵,向您學習!
5 樓        文友:思緒飛揚淡墨痕        2022-09-29 21:32:34
  文章寫得真好!以一支神奇的筆,書寫了一個初中孩子的心路歷程。忽遭家庭變故,父親被抓進局子,“小五”也成了同學們嘲笑與欺辱的對象。文字曲折地反映了校園霸凌事件,更表現(xiàn)了“小五”的人生成長過程。期間,新轉(zhuǎn)來的漂亮女生,更猶如一束光,照亮了“小五”的中學生活,也促使“小五”發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。文章善于以景物描寫烘托氣氛,推動事件發(fā)展,并具有一種隱喻意味,使整篇文字搖曳生姿,可讀,耐讀。
思緒飛揚淡墨痕
6 樓        文友:紛飛的雪        2022-10-02 23:04:01
  品文品人、傾聽傾訴,流動的日子多一絲牽掛和思念。
   靈魂對晤、以心悟心,逝水的時光變得更豐盈和飽滿。
   善待別人的文字,用心品讀,認真品評,是品格和品位的彰顯!
   我們用真誠和溫暖編織起快樂舒心、優(yōu)雅美麗的流年!
   恭喜,您的美文由逝水流年文學社團精華典藏!
   感謝賜稿流年,期待再次來稿,順祝創(chuàng)作愉快!
只是女子,侍奉文字。
共 6 條 1 頁 首頁1
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