那夜的雷聲，如一群正在酒桌前玩擊鼓傳花游戲，其中的那個(gè)蒙著眼擊鼓還想著搞點(diǎn)事的年輕人，他用自己手中的鼓槌淋漓盡致地敲出了年輕人的頑皮。聽，時(shí)而輕時(shí)而重的鼓點(diǎn)，似乎只是為了嚇唬游戲中的那些怕“輸了”要被罰喝酒的女生，和怕“輸了”要被罰唱歌跳舞的男生，所以雖然有起伏但始終沒有停。如此這般一通鼓敲下來，讓在傳花的每個(gè)人既緊張又興奮，他們手中的花也是跌跌撞撞幾次差點(diǎn)掉落地上。鼓聲、驚呼聲、笑聲、碰到杯盤聲……都似那連續(xù)輕重不一的雷聲夾雜著的時(shí)不時(shí)的一道閃電。只不過，都是些嚇小孩子的悶雷，并沒有下多少雨。真應(yīng)了那句俗話：光打雷不下雨。
　　 雷聲一直在耳畔“咕噥”，我也早已沒有了睡意，索性起身把窗前白色的遮光紗簾也拉開。漆黑的夜空與漆黑的房間一下子融為了一體，回想剛剛被雷聲驚醒的那個(gè)夢(mèng)境，除了偶爾的閃電讓漆黑的房間有了些詭異，那些悶雷也讓漆黑的房間有了些陰森。唉，自從那年家里半夜進(jìn)了賊，便時(shí)常會(huì)做噩夢(mèng)。每次嚇醒就無法再繼續(xù)睡了，更何況這樣鬧騰的雨夜。
　　 耳畔的雷聲似乎又進(jìn)入了第二個(gè)階段。對(duì)面教學(xué)樓里的那些小學(xué)生們又在打掃除，石灰地與木頭桌椅摩擦的聲音此起彼伏，其中還夾雜著男生、女生的嬉鬧聲。當(dāng)時(shí)搬進(jìn)這里的房子時(shí)，看到隔壁的學(xué)校，記得父親還笑說家的旁邊就是一所小學(xué)，讓我們時(shí)刻沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍里不僅可以陶冶我們的性情，而且還可以時(shí)刻保持一顆童心。雖然早已經(jīng)搬離了那里，父親對(duì)我們說那些話時(shí)的場(chǎng)景卻似還是昨天。那兩棟橘黃色的教學(xué)樓和教學(xué)樓后面的那個(gè)大操場(chǎng)，還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海與夢(mèng)境里。那些青蔥歲月的美好啊，畢竟伴隨著成長的記憶都留在了那里。
　　 進(jìn)入第三個(gè)階段的雷聲似乎被什么分割開了，亦或者是天上的雷神與電母斗法斗累了？聲音不但有氣無力，而且還斷斷續(xù)續(xù)了。電母似乎有了些睡意，任憑雷公還偶爾嘟囔一兩句，她連擺手的氣力都似在糊弄了。不然，每一道閃電為何還沒擠進(jìn)房間便剩下有氣無力的半條、半絲即刻還偃旗息鼓了？！讓人不自覺便有那種鞭長莫及的感覺了?；蛟S，雷公也不是在嘟囔了，只是他早已進(jìn)入了酣睡，再或者鼾聲也是雷公“打雷”的一種虛張聲勢(shì)的方式吧？
　　 本來，北方的夏天，早上四點(diǎn)半左右太陽就該跳出海平面了?？墒沁@樣的雷雨夜，太陽早已不知躲去哪里喝早茶了。嘿嘿，畢竟雷公電母斗了一夜，不想被殃及池魚還是悄悄躲起來比較好。不是嗎？
　　 見雷公電母停止了斗法，雨神才出來布雨了。這一夜積攢的雨水啊，被雨神一股腦撒下來。瞬間，漆黑的天空，一下子節(jié)奏一致了起來。
　　 這催眠曲雖然來得晚些了，但自己的眼皮還是開始了打架。算了，有夢(mèng)無夢(mèng)都由它吧。