我愛好文學(xué)，是從五年級旳一篇作文開始旳。
　　 記得那是星期五的作文課，老師下課時布置了一篇作文，讓我們下周一完成交上去。記得是下周的星期四，班主任叫全班同學(xué)讀了我的作文，事后，老師并把我的作文在校廣播站進行了宣讀，并在校油印小報上刊登。那時，我父親身體比較虛弱，生產(chǎn)隊比較出工少，所以，家庭比較貧困，班主任得知后，自己掏錢給我買了一支鋼筆，不久，又給我買了一本《小學(xué)生作文選》。老師給我的愛與幫助，使我更增加了學(xué)寫作文的信心！
　　 偶然看到同學(xué)們的作文書，便不其厭煩的借來，按照同學(xué)們的限期，記得有一本一百二十六頁的作文選，為不失同學(xué)的限期信用，曾讀到深夜三點多。
　　 也就是老師的愛與幫助，至七年級小學(xué)畢業(yè)，我的作文多次在校廣播站宣讀，與學(xué)校油印小報上刊登。
　　 我考上了高中，我的班主任就是原小學(xué)的付校長，他深知我愛好寫作，就在講完一篇課文后，專門讓我在課堂上總結(jié)課文的中心思想，總結(jié)的全面了，大大鼓勵我一番，不全面老師在補充一下。
　　 高中的三年，候老師一直是我的班主任，三年來，我的作文也多次在校廣播站被宣讀，或油印J報上刊登。
　　 記得是高三，老師把我的一篇文章他自己寄給了高中作文編輯部，雖沒刊登，卻給了我莫大的鼓勵！
　　 高中畢業(yè)后，那時還沒恢復(fù)高考，我被村領(lǐng)導(dǎo)選中，進入了村衛(wèi)生所，擔(dān)任司藥員。這年，我沒有放棄寫作，兩則豆腐塊作品在雜志上刊登，一次省電臺的征文，獲得了個三等獎。
　　 第二年，我國恢復(fù)了高考，以二分之差名落孫山。
　　 不久，接到通知，說體育與文藝兩校缺員招生，自己高考分?jǐn)?shù)在線，有這兩處特長一處者，就可錄取。
　　 那是在縣招生辦舉行的，困自己兩處都差，沒被錄取。
　　 記得是一個晚上，因自己在衛(wèi)生所睡覺，睡不著，在看一本雜志，忽一條招生啟事打動了我，說鴨綠江文學(xué)月刊招生，便報名參加了。
　　 這年，自己寫了二十多篇作品，雖無刊登一篇，可老師對我的每篇作品都提出了修改意見，比如，題材不新，土話多，作品地的錯別字都一一作了修改。
　　 隨著改革開放的深入，衛(wèi)生所也承包了，由于自己與衛(wèi)生所所長有些意見與沖突，所長把他剛初中畢業(yè)的女兒讓擔(dān)任司藥員，把我踢了出來。我實在忍無可忍，在一個夜晚，對所長進行了報復(fù)。
　　 也就是這次失去理智的報復(fù)，受到了治安處罰，從此，自己的形象在眾人的眼中一落千丈，我感到，人們對我指手劃腳，冷眼看我，議論紛紛。我失去了生活的信心，曾想到過死。
　　 但看看生我養(yǎng)我的父母，又放棄了。
　　 不知有多少個夜晚，我偷偷地哭，淚水打濕了枕頭。
　　 偶然從一本書上讀到了張海迪的事跡，使我鼓起了生活的信心于勇氣。
　　 也就是這年的十月份，我的一篇短作巜失足不可千古恨》，在《文學(xué)之友》上發(fā)表了，不到一月，收到了全國各地文友的三十六封來信，給我鼓勵，與相互交流！其中有一封是來自我們山西省榆次，信中說，他是四川仁壽縣人，是殘疾人，在我們山西省榆次市療養(yǎng)，他叫張加樹，信中多次給我鼓勵，要我挺身站起來，不要為一次的失誤痛苦。從此，我倆互來信往，談生活，談寫作，成了敢各吐自己心聲的知己。
　　 不知不覺這年過去了，鴨綠江函授又招下年的新生了，因為我的母親病了，家里實在拿不出六十五元的報名費，我不得不放棄了鴨綠江函授的學(xué)習(xí)。
　　 記得是一月十二號，我收到了一封榆次的來倍，熟悉的筆跡，我就知是張加樹來的，信中他問我為什么今年不報名繼續(xù)學(xué)習(xí)？我回信說了自己的家庭情況。
　　 二十四號，我莫名其妙的收到了鴨綠江函授的入學(xué)通知，后來，才知道是張加樹出資給我報上了！
　　 也就是這年，我在《文學(xué)青年》、《文學(xué)之友》相繼發(fā)表微小說十三篇。
　　 在鴨綠江函授學(xué)習(xí)的四年里，雖每年的指導(dǎo)老師不同，但個個都是熱情的，按函授規(guī)定，兩月寄一次稿。可我差不多月月寄，四位老師從不厭煩，篇篇認(rèn)真批改，照舊有個錯別字也修改過來。
　　 一五年加入江山文學(xué)，社團也變換了好幾個，發(fā)出的作品，編輯的老師也眾多，都是認(rèn)真編輯，也就是這些人間的愛與善的無私付出，使我在江山也發(fā)表了四百余篇作品。
　　 人間的善與愛，是我前行的動力，也是收獲的源泉。