這天，我正在河西進(jìn)貨，突然接到一個(gè)女人的電話。
　　 電話里，那女人惡聲惡氣地說(shuō)：“你是王崢的家長(zhǎng)么，他把一個(gè)同學(xué)打傷了。我已經(jīng)通知那位孩子的家長(zhǎng)，有什么事你們自己協(xié)商解決！”
　　 把人打傷了？傷到哪里？我剛要詢問(wèn)，對(duì)方掛了電話。
　　 說(shuō)起來(lái)，我和妻子都是老實(shí)人，尤其是我，從小到大沒少被人欺負(fù)，如今一看到打架就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。想不到生出的孩子居然是個(gè)小魔王（有一段時(shí)間我都懷疑他是不是我親生的），在讀幼兒園時(shí)，常常打得小朋友哇哇大哭，雖然他自己的臉也常常被人抓傷，可他就是一聲不哼。
　　 “你為什么打小朋友？”老師問(wèn)。
　　 “他先打我呢?！眱鹤踊卮?。
　　 “那你怎么不哭？”
　　 “我不怕痛?！眱鹤拥幕卮鹱尷蠋熖湫苑?。
　　 當(dāng)然，那時(shí)我和妻子都在外面打工，這一切都是父母在電話里講給我們聽的。
　　 雖然人們都說(shuō)，調(diào)皮膽大的孩子將來(lái)有出息。在我看來(lái)，這話不全對(duì)，那些地痞流氓混黑社會(huì)的，哪個(gè)不是膽大包天？我可不希望自己的孩子將來(lái)走歪門邪道，哪怕他跟我一樣沒出息。
　　 我急急趕到學(xué)校，得知打電話給我的是兒子的班主任蔣老師。受傷孩子的母親已經(jīng)先到了，我只望一眼，不由愣住了，這女人怎么這么美麗優(yōu)雅？她白皙的皮膚，精致的五官，長(zhǎng)發(fā)飄飄配以美好身段，尤其黑色短裙下一雙修長(zhǎng)的美腿，讓人望一眼惘然不甘。再看一旁陰沉著臉的蔣老師，因?yàn)槊嬗屯康锰?，感覺不小心碰翻油盆被潑了一臉。唉，同樣是女人，怎么氣質(zhì)上的差距這么大呢。
　　 再看那被打的孩子，此刻臉上滿是淚痕，一只眼睛都被打腫了。孩子的母親一聽我是肇事者的父親，只是冷艷地點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　 蔣老師見了我，劈頭蓋臉一頓數(shù)落：“你是怎么教育孩子的，三天兩頭跟同學(xué)打架。要是學(xué)校每個(gè)孩子都這樣，我們老師還要不要活了……”
　　 我聽了心里很不舒服，但自知理虧，只好一個(gè)勁地向老師和那位孩子的母親道歉。然后轉(zhuǎn)身對(duì)站在一旁、雙唇緊閉一臉倔強(qiáng)的兒子，氣急敗壞地吼道：“今天為什么打架？”
　　 “他罵我呢。”兒子理直氣壯地回答。
　　 “罵你什么了？”
　　 “他……”兒子張張嘴，沒有回答，臉卻嗵地紅了，同時(shí)眼里就有了淚。
　　 “小嘉，媽媽不是經(jīng)常教育你，不能打人罵人么，你到底罵他什么了？”那位孩子的母親柔聲問(wèn)他的孩子。
　　 “我就是，罵了他一句腦膜炎……”那可憐的孩子抬手揉揉被打腫的眼，想了想又說(shuō)：“蔣老師，你不是經(jīng)常在課堂上罵他腦膜炎么？”
　　 得知蔣老師在課堂上經(jīng)常公然辱罵兒子，我感覺臉上火辣辣的，掩不住的羞憤。但轉(zhuǎn)念一想，我自己在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，不也忍無(wú)可忍地罵過(guò)他笨蛋么，心里多少表示理解?？墒且幌氲絻鹤用刻煸庥鐾瑢W(xué)們的嘲笑和謾罵，他不得不以暴力回?fù)魰r(shí)，我又感覺莫名的心痛和不安。
　　 我瞅一眼蔣老師，她略顯慌亂和尷尬。不過(guò)，她很快替自己辯護(hù)說(shuō)：“我從來(lái)沒見過(guò)這么笨的學(xué)生，一道那么簡(jiǎn)單的題目，我反復(fù)講解，他就是做不出來(lái)。我也是忍無(wú)可忍才罵的他?！?br />　　 我心里氣恨，但當(dāng)著兩個(gè)孩子和家長(zhǎng)的面，我不想讓蔣老師太難堪。當(dāng)然，最主要的，我不敢輕易得罪蔣老師，否則的話，孩子將來(lái)的日子會(huì)更不好過(guò)。就強(qiáng)抑內(nèi)心的羞憤，轉(zhuǎn)而對(duì)孩子的母親真誠(chéng)地表示：“我孩子打人肯定是不對(duì)的，我首先向你和孩子表示歉意。其次，我們會(huì)負(fù)責(zé)孩子的全部醫(yī)藥費(fèi)。”
　　 說(shuō)罷，我掏遍全身的口袋，才掏出幾十元錢。
　　 “真不好意思，我剛才進(jìn)完貨，身上就剩下這點(diǎn)錢了。這樣好不好，你先把錢墊出來(lái)，到時(shí)你給我看發(fā)票，我再給你錢?！闭f(shuō)到這里，我偷偷瞥一眼蔣老師，她一臉掩飾不住的鄙夷。
　　 好在孩子的母親看我一臉的窘態(tài)，就善解人意地笑笑說(shuō)：“錢你先別拿了，要是孩子的眼睛沒什么大問(wèn)題，這事就算了。真要有什么事，到時(shí)我們?cè)偕塘堪??！?br />　　 “那不行，即便檢查也是要花錢的，到時(shí)我一定給你錢……”我不想在一個(gè)美女面前失去一個(gè)男人的尊嚴(yán)：“要不，我們加個(gè)微信吧，以后我們可以通過(guò)微信聯(lián)系?！?br />　　 “那也行?！奔油晡⑿藕?，她向蔣老師說(shuō)了一番感謝的話，然后又跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，這才帶著兒子走了。
　　 那對(duì)母子離開后，我瞥一眼依然一旁默然站著的王崢，弱弱地問(wèn)蔣老師，現(xiàn)在是不是該讓孩子上課了？蔣老師這才點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，去吧。
　　 事情比我預(yù)想的順利，我如釋重負(fù)般準(zhǔn)備告辭。沒想到蔣老師再次把臉一沉，不依不饒地說(shuō)：“王崢同學(xué)老是跟同學(xué)打架，可以說(shuō)是屢教不改。不僅如此，他學(xué)習(xí)成績(jī)又那么差，這會(huì)影響到我們班級(jí)的榮譽(yù)和學(xué)校的升學(xué)率，我建議讓他轉(zhuǎn)學(xué)算了?！?br />　　 我聽了，心里作惡，冷冷道：“那你說(shuō)把他轉(zhuǎn)到哪里去？”
　　 “那是你的事，反正我不能讓我教的班級(jí)受你兒子的連累?！彼淇岬卣f(shuō)。
　　 聽到這里，我再也忍無(wú)可忍，心里的怨憤就像積蓄巖漿的火山達(dá)到飽和，終于噴涌而出——
　　 “尊敬的蔣老師，你該知道這樣一句名言吧：這世上沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師！我兒子變成今天這個(gè)樣子，你難道沒有一點(diǎn)責(zé)任？虧你還是老師，美其名曰人類的靈魂工程師，居然在課堂上當(dāng)眾辱罵我兒子腦膜炎。你難道沒想過(guò)，這會(huì)傷害他的自尊？實(shí)話跟你說(shuō)吧，聽我父母講，有一天我兒子放學(xué)回家后，號(hào)啕大哭。爺爺奶奶嚇壞了，問(wèn)他出了什么事，他邊哭邊說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，我要?dú)⒘四莻€(gè)姓蔣的。后來(lái)才知道，那天，你在課堂上罵了他一些難聽的話。由此可見，你對(duì)他的傷害有多么嚴(yán)重！退一萬(wàn)步講，即便他是腦膜炎，他也應(yīng)該受到國(guó)家法律的保護(hù)，國(guó)家法律明文規(guī)定，中國(guó)的每個(gè)孩子，都享有九年義務(wù)教育的權(quán)益，請(qǐng)問(wèn)，你又有什么權(quán)力把他趕走？！”那一刻，我頗有破罐子破摔的痛快淋漓。
　　 蔣老師可能沒料到，剛才那么唯唯諾諾低聲下氣且其貌不揚(yáng)的一個(gè)人，突然連珠炮似的說(shuō)出這樣一番有理有節(jié)的話來(lái)；更沒想到，她的那句辱罵，會(huì)激起一個(gè)小孩子那么大的仇恨。她一時(shí)諤然。
　　 呆愣半晌，蔣老師才訕訕地說(shuō)：“我承認(rèn)我脾氣急躁，說(shuō)話做事有些不妥之處。其實(shí)我也是恨鐵不成鋼，從沒想過(guò)放棄每一個(gè)孩子?！闭f(shuō)到這里，她話鋒一轉(zhuǎn)，由防御轉(zhuǎn)為進(jìn)攻，“都說(shuō)父母是孩子的第一位老師，可你作為孩子的家長(zhǎng)，你又關(guān)心過(guò)孩子多少？每次我打電話向你們反映孩子的情況，都是由你父母接的電話，孩子跟同學(xué)打架，也由你父母出面。你也知道，爺爺奶奶慣孫子，每次打架，你父母總是強(qiáng)詞奪理，認(rèn)為是別的孩子的錯(cuò)。這樣下去，孩子怎么會(huì)有改變。而你作為孩子的父親，從來(lái)就沒有主動(dòng)跟我們老師溝通過(guò)。這次要不是你家的座機(jī)沒人接，我也不會(huì)把電話打到你手機(jī)上，要是不打你手機(jī)，你恐怕一輩子都不愿見我們老師是吧。這就讓我感覺，你好像從來(lái)沒關(guān)心過(guò)自己的孩子，也從沒想過(guò)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁催@樣差，以后該怎么辦？你有沒有考慮過(guò)，孩子將來(lái)的前途？”
　　 “這個(gè)……”這下輪到我無(wú)語(yǔ)了。
　　 十年前，因生活所迫，我們夫妻雙雙出外打工，那時(shí)孩子出生還不到一歲。即使每年春節(jié)都會(huì)回家過(guò)年，但與孩子相處還不到十天半月，這樣一來(lái)，我們與孩子感情淡漠得很。直到去年，父母說(shuō)，孩子快上初中了，學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，而且越來(lái)越不聽話，你們做父母的，該回來(lái)管管了。
　　 為了孩子，我們一咬牙辭掉了外面的工作?？墒腔丶液?，又一時(shí)找不到合適的事做。最后思來(lái)想去決定自己開店。
　　 開店后，無(wú)形的壓力令我們每天身心疲憊，同時(shí)迫使我們不得不將全部精力撲在生意上，除了每星期回家一次，我們夫妻吃住都在店里?？傊?，還是沒有時(shí)間和精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。每次孩子作業(yè)沒完成，或跟同學(xué)打架，都是父母出面擺平，上次學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，我都沒時(shí)間參加。這次要不是父母回鄉(xiāng)下走親戚，蔣老師也不會(huì)把電話打到我的手機(jī)上。
　　 這么一想，我只好老實(shí)承認(rèn)：“在這方面，我的確不是一個(gè)稱職的父親，”想了想，又真誠(chéng)地道歉說(shuō)，“請(qǐng)?jiān)徫覄偛诺拿胺?。其?shí)，我也有想過(guò)孩子的將來(lái)，既然他不喜歡讀書，或者說(shuō)沒有讀書的天賦，我也不指望他將來(lái)金榜題名了。都說(shuō)條條大路通羅馬，三十六行，行行出狀元，等到孩子初中畢業(yè)，就送他讀技校，只要學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，能夠自食其力就好。”
　　 “這么說(shuō)，你打算放棄孩子了？”蔣老師深感意外。
　　 “也不是放棄，一顆紅心，兩種打算嘛?！蔽铱嘈φf(shuō)。
　　 “難怪孩子沒有進(jìn)步，敢情做父母的思想有問(wèn)題，”蔣老師聽了，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“既然這樣，我也沒什么可說(shuō)的了。”
　　 見蔣老師一臉哀我不幸，怒我不爭(zhēng)的神情，我心里一動(dòng)，忙問(wèn)：“那你說(shuō)怎么辦?！?br />　　 “古語(yǔ)說(shuō)，只要功夫深，鐵棒磨成針。只要孩子肯下功夫，我相信他的學(xué)習(xí)還是能夠趕上去的?！?br />　　 “可問(wèn)題是，他沒有學(xué)習(xí)的興趣啊，哪里肯下功夫呢。”我苦惱地說(shuō)。
　　 “那就讓孩子補(bǔ)課吧，讓我們老師盯著他下功夫?！笔Y老師頗有信心地說(shuō)。
　　 老實(shí)說(shuō)，在孩子的教育方面，我一直比較崇洋媚外的。據(jù)說(shuō)美國(guó)的教育，會(huì)充分尊重每一個(gè)孩子，他們會(huì)因材施教，讓孩子開心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，也就是寓教于樂(lè)。而不是像咱們國(guó)家，在學(xué)校的升學(xué)率以及家長(zhǎng)望子成龍的傳統(tǒng)思想的驅(qū)使下，孩子們不但被書山題海壓得透不過(guò)氣來(lái)，而且還要被五花八門的補(bǔ)習(xí)班包圍，使得越來(lái)越多的孩子淪為學(xué)習(xí)機(jī)器，從而喪失了童年應(yīng)有的健康和歡樂(lè)。更要不得的是，大多數(shù)老師唯成績(jī)論，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的就是好學(xué)生，而很少關(guān)注他們的品行；正如差生多半是壞學(xué)生的代名詞，而不去挖掘他們潛藏的天賦以及美好善良的心靈，從而讓他們自暴自棄，最終淪為問(wèn)題少年……
　　 因此，當(dāng)蔣老師提出讓王崢補(bǔ)課時(shí)，我自然作了上面一番感慨。蔣老師聽了，臉上就有些不悅。
　　 她說(shuō)：“你說(shuō)的這些我們每個(gè)老師都明白，也感覺很無(wú)奈。問(wèn)題是，我們的國(guó)情比較復(fù)雜，教育改革牽一發(fā)而動(dòng)全身，不是說(shuō)改就能改的。事實(shí)上，在人們呼吁教育改革的同時(shí)，反對(duì)的聲音也同樣存在。他們擔(dān)憂，改革后，會(huì)不會(huì)使得原本教育不公平的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。所以，在改革前，我們必須遵循傳統(tǒng)的教育方法，這也是沒有辦法的事情?！鳖D了頓，又不無(wú)譏諷地說(shuō)，“你要真覺得美國(guó)的教育好，那你想辦法給孩子辦出國(guó)留學(xué)啊?！?br />　　 我知道我不能，所以我明知對(duì)方在譏諷我，也無(wú)話可說(shuō)。
　　 最后，我決定聽從蔣老師的建議，給孩子補(bǔ)課。用她的話說(shuō)，不到萬(wàn)不得已，我們決不能放棄孩子。
　　 因?yàn)楹⒆拥臄?shù)學(xué)和英語(yǔ)都不好，蔣老師建議兩門都補(bǔ)，每天補(bǔ)一門就行。
　　 “那補(bǔ)課的費(fèi)用是多少呢？”我問(wèn)。
　　 蔣老師沒有直接回答我，而是解釋說(shuō)：“早先社會(huì)上流行這樣一種說(shuō)法，說(shuō)現(xiàn)在的老師上課不好好教學(xué)生，都把時(shí)間和精力用到補(bǔ)課撈錢上去了。這其實(shí)是一種誤解，你想想，如今一個(gè)班七八十名學(xué)生，我們老師就是有三頭六臂，也不可能顧及到每一個(gè)學(xué)生是不是？作為老師，我們也很辛苦，光是每天批改學(xué)生的作業(yè)就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，下課后也很想好好休息。但為了學(xué)生的前程，當(dāng)然還有升學(xué)率的壓力，我們不得不頂著社會(huì)上的誤解，硬著頭皮給學(xué)生補(bǔ)課……”
　　 “是是是，做老師的也確實(shí)不容易，”我又恢復(fù)了唯唯諾諾的神態(tài)，然后真誠(chéng)地感嘆說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生嬌氣的很，說(shuō)不得罵不得，你不管吧，家長(zhǎng)說(shuō)老師不負(fù)責(zé)任；要是管得太嚴(yán)，或者稍微處罰不當(dāng)，那些不明事理的家長(zhǎng)，又來(lái)找老師的茬兒……”
　　 “你說(shuō)得太對(duì)了，看來(lái)你蠻通情達(dá)理的嘛。”直到這時(shí)，蔣老師臉上終于露出了笑容，仿佛冬霜覆蓋的原野上出現(xiàn)了一抹春天的綠意。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)蔣老師笑起來(lái)，還是蠻好看蠻有女人味的嘛。
　　 “不過(guò)現(xiàn)在好啦，上面不再允許任課老師給學(xué)生補(bǔ)課了，”說(shuō)到這里，蔣老師神情復(fù)雜：“可是，那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生怎么辦呢，好些家長(zhǎng)要求給孩子補(bǔ)課怎么辦呢？沒法子，只能選擇去外面的補(bǔ)習(xí)班?！?br />　　 說(shuō)罷，蔣老師遞給我一張卡片：“你要是信得過(guò)我的話，我推薦你去這家清華補(bǔ)習(xí)班。這家補(bǔ)習(xí)班師資雄厚，且有名師指導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)效果相當(dāng)不錯(cuò)。至于費(fèi)用嘛，你就說(shuō)是我推薦的，他們肯定會(huì)給予優(yōu)惠的?！?br />　　 “謝謝，非常感謝……”臨別時(shí)，我?guī)缀跹酆瑹釡I、重重地握了握蔣老師主動(dòng)伸過(guò)來(lái)的那只知識(shí)女性特有的美麗柔軟的纖手。那一刻，我打心眼里感激不已。
　　 次日，我?guī)Ш⒆尤チ四羌已a(bǔ)習(xí)班。雖然每月一千的費(fèi)用，讓我有點(diǎn)心痛，但為了孩子，我別無(wú)選擇……
　　 （原創(chuàng)首發(fā)）