寫下標題，不由得暗地里訕笑:騙誰呢？都奔七的老太婆了，還少年！可我就想這么寫。因為，我回到了桃源沙坪兩溪口。
　　 到了兩溪口，誰還會記得年齡！著一大紅泳衣，去澄碧的溪水里暢游，去和小孫子比賽打水漂，去撐竹排，去馴服那條頑皮的小艇，瘋夠了，就張開手臂，扭著失衡的身子，在鵝卵石灘上體會一把美人魚初上岸的感覺。誰說我不是少年呢？
　　 四十多年前，我的確是一枚少年，滿懷熱情來到這里教書，《山村女教師》是我的楷模，橋頭木屋是我的學校，屋后是茂林修竹，門前是潺潺流水。年少輕狂的我效仿易安給自己取了個雅號“竹山居士”。是不是有點文人的味道？我常常獨坐幽篁里，無琴也長嘯。
　　 那位天然卷發(fā)既慈又嚴的端莊女子，我的作品多次提起了她，她退休后回了老家，若健在，差不多九十多了吧？鄉(xiāng)親們應還記得，老師們翻山越嶺挨家挨戶掃盲時，在各種家具上寫上該家具的名稱，那些美麗的楷書，都是來自她的手跡啊。
　　 那微翹的唇宛若小小喇叭花盛開著的老師，曾經也在我的筆下，一米五的小身板兒卻承擔著校長的職責。記得那個寧靜的夜晚，我們學習政治，她認真念著，我卻聽不進，那些深奧的理論變成了美妙的催眠曲，我強撐著不讓沉重的眼皮閉上，可腦袋它不聽話啊，點著點著一下就歪倒在老師身上。老師不生氣，說聲：“這丫頭”，又繼續(xù)念?？上⒛暝缡?，二十五歲便歿于腎功能衰竭。她將短暫的生命全都獻給了山區(qū)教育事業(yè)。而在我心中，那朵俏麗的喇叭花兒一直盛開著,她的英容笑貌永遠留在了心底。
　　 那位桃七中畢業(yè)的翩翩少年，你們知道么？他的風紀扣永遠規(guī)規(guī)矩矩扣著，滿腹經綸，玉樹臨風，自號一牧。因不入流俗被鄉(xiāng)人視為另類，我卻視他濁世佳公子，現實版的高加林啊！記得在大隊開會時，他公然從記錄本上撕下一張紙遞給我。那是一首詩:一日出沙坪，路遇一娉婷，嫣然含笑美，未語先聞聲……可當年我一小小知青，路且不知在何方，哪敢談戀愛！自己都不知道今后落腳在哪里，只好把紙條塞進口袋，顧左右而言他。幾十年過去，相見卻不敢相認。翩翩少年已不復存在，站在我面前的他眼花耳背皓首缺齒泯然眾人矣！他對我笑著，我不敢相信自己的眼睛，不甘心地反復問:你是曹老師？你真的是曹老師？他寬容地頷首，并無窘態(tài)。然后著他妻子提一大塊熏得金黃的臘肉給我先生。我先生直呼:“細妹啊，快來！曹老師給了你半邊豬！”我無視，心中還在努力一邊將高加林與眼前這老頭對接，一邊在感嘆:相見不如懷念！相見不如懷念??！
　　 山里的孩子和城里的孩子一樣，有極乖的，也有極頑皮的，他們聰慧不比城里的孩子差 ，接受能力也強，讀書也肯吃苦，在我眼里這些可愛的孩子，都挺有出息。
　　 一明，女生，九歲。哥哥一忠，十一歲。出身不好卻能不卑不亢。那天大隊開會，學生都參加。一明的媽媽站在臺上瑟瑟，一明便低著頭，用一根小木棍在地上劃呀劃，臉上竟帶著微笑！我看著小小的堅強的她，大慟，這孩子，幼小的心靈該承受多大的壓力?。『髞砦覍λf:你的名字很好聽，但可以改成意義更好的。改成“一鳴”吧。她采納了。果然，她一鳴驚人考上了重點大學，當上了公務員，業(yè)余時間還開了個網店。生活滋潤了，不忘回饋家鄉(xiāng)，當家鄉(xiāng)建設需要資金時，她帶頭捐款。哥哥則立足山村，辦了個民宿，曰“龜溪人家”，因溪水澄澈，竹林幽幽，吸引了大量游客,果真的是一鳴驚人?。?br />　　 麗華，秀外慧中。中學畢業(yè)后她選擇了留在兩溪口，嫁人生子做裁縫當賢內助，是兩溪口的一朵花。老公極聰明能干，是一方能人，可惜患重疾未能與她白頭偕老。麗華受此重創(chuàng)，幸未消沉，堅強地面對生活中的不幸，轉而輔佐兒子創(chuàng)業(yè)?，F在子侄們的民宿“綠水莊園”就在兩溪橋畔，規(guī)模不小，麗華也找到了自己人生的價值。
　　 友軍，最最頑皮的小屁孩，上課嬉皮笑臉，以刁難老師為樂。爸爸媽媽都是大隊干部，牛著呢！我很擔心他會被這種優(yōu)越感毀掉前程。而我的擔心卻多余了。他當過兵，在大城市工作過，然而家鄉(xiāng)難舍，他回到了兩溪口，亦耕亦讀，竟成了當地小有名氣的作家！筆名兩溪山人。近年來勾結了幾個文人，辦了個沙龍，曰“三閑居”。吸引了大量騷人墨客，給樸實的小山村帶來了濃濃的文化氣息，頗有魏晉之風。友軍多次約我進山，一直沒空。這次來了，他卻去了廣州。也好，留點遺憾下次再來吧。
　　 兩溪橋，有些殘破了，卻依然牢固，青石板在八月的陽光下閃著光芒，喧鬧的學校不見了，只有橋頭那副對聯(lián)在默默看我:“兩岸人得渡，溪邊鳥自閑?！钡枚?，得渡，渡何處？我不知道，卻分明看見了那個自稱居士的青澀少女，立在橋邊的桐子樹下，笑靨如花。眼淚，不由得潸然而下！
　　 （原創(chuàng)首發(fā)）