【萌芽】2號綿羊和4號綿羊(童話故事) ——我的奇思妙想
一天早上,瑪麗醒來發(fā)現(xiàn)身邊多了一只綿羊,沒想到這只綿羊開口說活了:“你好,瑪麗!我是2號睡眠綿羊?!?br />
瑪麗吃了一驚,說:“你就是童話里的睡眠綿羊嗎?”
“是的?!蹦侵痪d羊說,“我是特意來找你的?!?br />
“你找我有什么事嗎?”
“昨天,你偷了你同學的棒棒糖,對不對?”綿羊質(zhì)問瑪麗。
瑪麗十分吃驚:“你是怎么知道的?”
“你昨天晚上害怕偷棒棒糖的事情被別人發(fā)現(xiàn),心里忐忑不安沒有睡好,一直不停地數(shù)綿羊,可是你把我給數(shù)漏了。我知道后就趕到你這里來找你了。你快點把偷別人的東西還回去吧!”
瑪麗聽了后,臉漲得通紅,不好意思地說:“這件事是我做錯了,我馬上就還回去?!闭f完瑪麗就跑到同學家把棒棒糖還給了人家,還主動承認了錯誤,同學也原諒了她。她如釋重負地回到了家。
回家后,她發(fā)現(xiàn)2號綿羊和另一只綿羊在一起。2號綿羊介紹道:“這是我的好朋友——4號綿羊,他迷路了,準備讓我?guī)厝??!苯又?號綿羊說:“你這有吃的嗎?我好餓??!”瑪麗笑著說:“你喜歡吃什么?”4號綿羊撓了撓頭,指著瑪麗窗臺上的太陽花說:“我覺得它比較合我的胃口?!庇谑乾旣惏烟柣ò徇M了房間,放在4號綿羊面前,并對他說:“吃吧!親愛的4號綿羊。”
4號綿羊吃完之后,2號綿羊拍了拍他的背說:“我們該回去了?!爆旣愐酪啦簧岬目粗@對好朋友,對他們說:“你們幫我改正了缺點,謝謝你們!”接著,她目送這對好朋友離去,直到他們消失在自己的視線。
【編者按】習作發(fā)揮了奇妙的想象,用充滿童真童趣的語言,加入人物準確細膩的神態(tài)、語言、動作描寫,把2號綿羊勸導瑪麗新歸還同學棒棒糖的精景歷歷再現(xiàn)。對話描寫,生動傳神,既刻畫的人物形象,推進了故事情節(jié),又深化了文章的主旨?!揪庉嫞盒幕ㄒ话辍?/div>
1 樓 文友:心花一瓣 2020-07-17 21:55:10
知錯能改,善莫大焉。想一想,換一個什么樣的標題,能夠使標題與內(nèi)容緊密關聯(lián)?
但愿意綻放成一瓣心花,長成一棵小草,愉悅心境,點綴江山。