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精品 【看點(diǎn)·新生】 新生(組詩)


作者:清風(fēng)明月心 童生,726.25 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2379發(fā)表時(shí)間:2020-06-12 16:02:31


   一、春雨
   一夜春雨
   縫合了時(shí)光的隱痛
   在大地的骨骼上,草木開
   始還魂
  
   村莊的粉墻黛瓦
   就如列陣的編鐘
   一片葉,一朵花,乃至
   幾聲鳥鳴
   都會(huì)敲擊出千古的妙音
  
   父親手里的單鏵犁
   搖晃著冬的詞根
   種子,開始高舉信仰
   “哞”的一聲還在三月縈繞
   遍山就綠了
  
   二、每天的陽光都是新的
   陰雨和霧霾
   時(shí)常會(huì)籠罩大地
   黑暗和腐朽
   乃至看不見的罪惡
   與黎明對(duì)峙
  
   每一天的陽光,猶如扎向
   蕓蕓眾生的金針
   拔出生、老、病、死和戰(zhàn)
   爭(zhēng)的恐懼
  
   拔出人類最原始的獸性
   我相信——
   每一天的陽光都是一次布施
   每一天的陽光都是一次救贖
  
   三、石頭記
   一條大河
   枕著萬千石頭的長(zhǎng)夢(mèng)
   閃電和雷擊
   擊中各種物像的扭曲
   因此,它們都有了不同的奇遇
  
   在普州
   一頭恐龍開始蘇醒
   抖落那億萬年壓在它身
   上的石頭與塵土
   大自然的變遷,昔日王者的叢林
   變得神秘而遼遠(yuǎn)
  
   山河中的石頭
   一一被智者認(rèn)領(lǐng)
   它們有了新的身份、地位
   鋼、鐵、銅,金、銀、玉……
   無不加冕
   唯有一塊脂胭石,卻戳在了大清朝的心窩
  
   而我,只是從長(zhǎng)江奔跑
   到遠(yuǎn)方的另一塊石頭
   如果有春汛的長(zhǎng)信
   請(qǐng)喊出我的乳名
   除了故鄉(xiāng),我沒任何復(fù)雜的背景
  
   四、生生不息
   當(dāng)一位長(zhǎng)者駕鶴西去
   必有一聲嬰兒的啼哭
   來打破這雪的靜寂,千山的哀愁
   一切新生的景象,轉(zhuǎn)動(dòng)
   著四季的輪子
  
   每一個(gè)人的生與死都
   未減輕地球的質(zhì)量
   因?yàn)槲覀冞€活著——
   在大自然的生物鏈中,
   在血脈相承的基因里,
   在一個(gè)民族的氣節(jié)里活著
  
   松竹梅,菊桂蘭必有一枝
   是圣人、詩人、哲學(xué)家、王者、將軍、遷客、雅士的傲骨
   活就活成陸上的猛虎
   活就活成水中的蛟龍
   活就活成天空的雄鷹
  
   剛放下“河圖、洛書”
   我又打開一本《狼圖騰》
   誰是我,我是誰?
   正如晨光緩緩地傾下
   ——不予回答
   每天的鳥鳴都充滿了新意
   我仿佛聽到了身體里
   一朵花開的聲音
  

共 941 字 1 頁 首頁1
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【編者按】這組詩直接以本次看點(diǎn)的征文主題“新生”為標(biāo)題,每一首都用詩的語言表達(dá)“新生”的含義,在此,特別對(duì)作者表示感謝。從春雨入手,寫到春草萌發(fā),寫到村莊煥彩,寫到父親的播種、遍綠的青山,新生,就在春天和希望中閃現(xiàn);陰雨和霧霾,就像人類社會(huì)的各種黑暗,而陽光存在的意義,就是布施和救贖,就是給掙扎在各種恐懼中的人們新生;自然變遷,石頭奇遇,然而無論石頭跑到哪里都眷戀這故鄉(xiāng),新生,不意味著忘本;生與死,食物鏈,血脈相承的基因,那么該有怎樣一個(gè)活法?當(dāng)思考有了意義,身體里花開的時(shí)候,又是一種新生。組詩涉及題材廣泛,用詞新穎,表述有張力。推薦閱讀。【編輯:只留陽光】【江山編輯部·精品推薦202006150013】

大家來說說

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1 樓        文友:只留陽光        2020-06-12 16:04:09
  欣賞好詩,問好清風(fēng)明月心老師。
溫暖向上,以心相交
回復(fù)1 樓        文友:清風(fēng)明月心        2020-06-12 17:53:56
  謝謝社長(zhǎng)的筆耕!辛苦了!
2 樓        文友:湖北武戈        2020-06-16 07:21:31
  恭喜組詩佳作斬獲精品,祝賀清風(fēng)明月心老師!
與江山作者共同成長(zhǎng)!
回復(fù)2 樓        文友:清風(fēng)明月心        2020-06-16 20:19:01
  謝謝!
3 樓        文友:陶桃        2020-06-16 15:46:59
  祝賀老師佳作摘精,祝老師創(chuàng)作出更多的佳作分享,致敬!
回復(fù)3 樓        文友:清風(fēng)明月心        2020-06-16 20:19:45
  謝謝鼓勵(lì)!
共 3 條 1 頁 首頁1
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