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編輯推薦 【星月】詠梅(古韻)


作者:一泓冰 布衣,298.10 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:6903發(fā)表時(shí)間:2019-12-02 16:06:37

詠梅
   雪舞寒天梅怒放,莽原獨(dú)艷溢芬芳。
   憑欄把酒瓊漿品,一曲高歌意氣揚(yáng)。
  
   聽琴奏一剪梅懷舊
   典雅琴聲天籟賞,雪霙嬌美逸清香。
   城墻佇立曾登處,一剪寒梅寸斷腸。
  
   初冬登青陽山
   高天厚土蘊(yùn)青陽,誰設(shè)云梯百丈長(zhǎng)。
   千載紫荊風(fēng)骨在,蓮臺(tái)心向夢(mèng)生香。
  
   金徽瀑布吟
   嘉陵江外瀑聲傳,銀練天懸百丈間。
   恰似千巖濺飛雪,何須云斷望廬山。
  
   落葉贊
   風(fēng)勁深知葉戀枝,繽紛飄落舞新姿。
   斑斕四季層林燦,笑待明春炫舞時(shí)。
  
   小雪
   房前飛玉影,原上玉沙寒。
   月夜銀輝冷,吟窗氣化蘭。
  
   偶遇白發(fā)夫妻
   日暮返回家,相牽共晚霞。
   情深緣不淺,雙鬢落銀沙。
  
   鄰居門前銀杏葉感懷
   一夜寒風(fēng)盡別愁,葉無只片樹尖留。
   冰凌水面銀光照,欲待金黃再度秋。
  
   冬雨
   瓊花未落雨絲飄,碧水生煙漫小橋。
   一片迷蒙吳子畫,鴛鴦也作畫中嬌。
  
   老同學(xué)送臘梅花
   幸遇花園下午茶,贈(zèng)梅一束入吾家。
   金黃珠蕾清香溢,情暖嚴(yán)冬意可嘉。
  
   菊花吟
   入骨凌寒撲鼻香,斑斕色彩賦詞章
   東籬誰采南山下,獨(dú)傲仙君蕊上霜。
  
   柿樹紅和柏老師原玉
   偶遇憑窗如火涌,彎弓欲射滿天星。
   驚奇誰潑寒霜染,雪月來時(shí)入宅庭。
  
   題同學(xué)柏埡山賞雪
   相尋逸致喜心開,柏埡山梁玉樹栽。
   大雨瞬間翻雪浪,紛飛銀葉落瑤臺(tái)。
   (注:埡,出律,地名)
  
   題圖:楓葉共雪枝
   翠竹銀沙石徑明,深流澗水送禽鳴。
   尋梅踏雪稍嫌早,楓葉瓊花一片情。
  
   進(jìn)城辦事有感
   北去南來風(fēng)裹頰,回歸燈火萬千家。
   無成一事當(dāng)徒步,孤影相隨鬢雪花。
  
   北風(fēng)吟
   冬雨才吟風(fēng)怒吼,青枝卷起上云霄。
   出門荊棘環(huán)身繞,迎面冰霜似雪澆。
  
   北國秋雪
   北國深秋瑞雪飄,草原素裹宇多嬌。
   鵝毛撲面翩飛舞,柳絮隨風(fēng)落九霄。
  
   欣聞柏丫姐獲得江山文學(xué)網(wǎng)散文絕品有寄
   字里詞間歷苦甘,經(jīng)風(fēng)沐雨勝兒男。
   新文冠絕江山網(wǎng),賦韻流香筆墨酣。
  
   和張老師玉韻憶童年(新韻)
   鐵環(huán)貴在平衡技,比賽當(dāng)中甚可期。
   同伴童年拿手戲,你追我趕馬揚(yáng)蹄。
  
   學(xué)子放學(xué)排隊(duì)(新韻)
   稚子回家排隊(duì)中,詩詞歌賦頌書聲。
   喳喳燕陣飛云上,人海如潮浪不平。

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【編者按】這20首絕句格律 規(guī)整,內(nèi)容豐富。寫景詩能夠把握住所寫景物,并能夠就其一點(diǎn)生發(fā)開去,或聯(lián)想,或想像,層次感強(qiáng)。由梅香到酒香,有場(chǎng)面感;金徽瀑布,白練似雪勝廬山,對(duì)比中平生豪情;落葉舞新姿,笑待明春舞,新奇。除寫景詩,大多是吟詠生活,抓住生活中的動(dòng)人細(xì)節(jié),鏡頭感強(qiáng),更富于生活氣息。無論是偶遇白發(fā)夫妻時(shí)特定時(shí)間的特定感受,還是學(xué)子放學(xué)排隊(duì)時(shí)的讀書聲帶給人們的視覺聽覺沖擊,都讓人感受到生活中的情趣。這組絕句可以說是作者這一段時(shí)間的生活記錄,更是文字盛宴,從中感受到作者對(duì)生活的熱愛,對(duì)文字的喜歡,而且還能感受到寫作水平的大幅度提高,特推薦欣賞?!揪庉嫞嚎鞓酚肋h(yuǎn)】

大家來說說

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1 樓        文友:快樂永遠(yuǎn)        2019-12-02 16:36:34
  繼續(xù)努力,絕句寫得越來越好了。有些地方注意少用現(xiàn)在的詞匯,效果會(huì)更好。
回復(fù)1 樓        文友:一泓冰        2019-12-03 08:11:36
  感謝社長(zhǎng)老師精心作的編輯按!讓我知道了拙作中的優(yōu)劣和問題所在。努力就有了方向。感謝星月平臺(tái),這片純凈的文學(xué)凈土給予展示自我的機(jī)會(huì)。辛苦了!社長(zhǎng)老師!
2 樓        文友:柏丫        2019-12-02 20:16:55
  感謝一冰對(duì)星月支持。一次發(fā)這么多詩作,可見勤奮好學(xué)之精神,寫作水平大幅度提高,社長(zhǎng)都在表揚(yáng)呢。向你學(xué)習(xí)?。?
回復(fù)2 樓        文友:一泓冰        2019-12-03 08:14:36
  感謝柏丫總編的鼓勵(lì)支持!我繼續(xù)努力!您是我們星月人的驕傲,家鄉(xiāng)人的驕傲!
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