人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
　　 4月10日，我有幸參加保北片在我們的鄰鄉(xiāng)——龍坪鎮(zhèn)小學舉行為期三天的《道德與法治》“送教下鄉(xiāng)”暨優(yōu)質(zhì)課評選活動。龍坪是高寒地帶，龍坪的人樸實勤勞，我早有耳目。雖說我們與龍坪是鄰鄉(xiāng)，于
　　 我卻是第一次親臨。我懷著好奇揣著忐忑的心一睹她的廬山真面目。
　　 四月，本是日麗風和，楊柳飄飛的季節(jié)。
　　 出行前幾天，我們一直在關(guān)注天氣情況，為出行做準備。好雨知時節(jié)，昨天還是艷陽高照，今天龍坪之行恰逢陰雨雨連天，濃霧繞車前。
　　 我們一同四人無懼風雨，砥礪前行，從黃堡一路向北向龍坪挺進。一路沿山而上，一路迎著可見度不足十米的越來越濃的迷霧慢慢前行。在家千日好，出門一時難。霧，鋪天蓋地，越往上走越冷，不一會，我就感冒了。走一會兒，女司機劉老師就要下去把車前玻璃上的水霧擦一下再繼續(xù)趕路。走到大水林場，遇到了尚老師的一個同學，他們熱情的邀請我們到林場烤一會火再走，且說他們一直都還在烤火。我們四人心里都在暗笑：我們黃堡前幾天熱得快穿裙子了，他們這里還在烤火！
　　 趕到龍坪已是中午，我們是最早一撥兒到的。因我們學校的張老師要參加這次優(yōu)質(zhì)課競賽。辦完住宿手續(xù)，一進賓館房間，張老師就把自帶的韭菜、豆芽、蒜苗、豌豆角等新鮮蔬菜從箱子里拿出來晾著，以免焐黃了、壓傷了。尚老師進來帶我們出去吃飯時，看到屋里擺放這么多蔬菜說：“你們還準備在這兒開火做飯??？”
　　 兩點不到，我們走進向往已久的龍坪小學，校園一片寂靜、校容亮麗整潔。一進校門，老遠就看到龍坪小學的李云曉主任冒雨迎上前來接待我們，主動為我們聯(lián)系班主任，安排講課班級；另一位女老師熱情地為我們每人遞上一份“與會活動指南”，當我們喝下暖心的熱茶，陌生與恐懼感頓時消失。
　　 天，很冷，張老師進教室熟悉學生，我就在隔壁的辦公室等她。這時，一位戴著眼鏡、看上去好像一直在笑的年輕男老師進來和我說話。他說：他聽教研室姜主任說我們在街上飯店吃飯，當他找到我們中午吃飯的地方準備給我們結(jié)賬的，我們已經(jīng)吃好走了。我說：“你們太客氣了，是我們早到給你們添了麻煩！”我只是陪同來聽課學習的，盡管，我讓他去忙，不用陪，他還是坐下來和我聊了一會兒天。他向我介紹了龍坪地理位置的特殊性、天氣寒冷的持久性以及他們龍坪學校師生的學習工作生活情況，讓我對龍坪有了初步的了解。在預備會上，我才知道這位戴眼鏡的老師就是龍坪小學的毛校長。我這樣一個來聽課學習的普通老師，毛校長能躬下身來陪我說話，一個學校有這樣一個細心認真、平易近人的排頭兵，還用愁打不贏勝仗嗎？
　　 傍晚七點姜主任在預備會上囑咐參會教師要珍惜這次學習機會，潛心學習，用自己所學去輻射、引領(lǐng)更多的人。他強調(diào)《道德與法治》是一門育人的學科，我們所做工作的也是一件育人的事情，還對兩天的活動作了詳細部署。
　　 誰說“春雨貴如油”？盡管來之前，對龍坪的氣溫有所了解，衣服穿得很厚了，我還是感冒了。雨，越下越大，天越來越黑越來越冷，噴嚏一個接一個地打，感冒越來越嚴重。堅持開完預備會，我們就頂著雨冒著天黑到龍坪街上去買秋衣秋褲、鞋子和感冒藥。藥店的醫(yī)生看我感冒嚴重還安慰我說：“吃了這藥，出一身汗，一覺醒來就會好的?！?br />　　 一回到房間，我第一件事就是趕快吃藥。張老師就開始淘豆芽、控水，把每一種蔬菜分成六等份，我?guī)退寡俊⒀b筐、貼標簽、分紙巾……當我一覺醒來，朦朧中看見張老師還在用手機看教案。
　　 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。天氣就像孫猴子的臉說變就變。11號早上，空氣清新，陽光明媚，地處山坳的龍坪小學也異常的暖和，我的感冒也好多了。
　　 與會的老師們都看到了龍坪的老師服務熱情周到，不管是校長、班主任、科任教師還是負責電教調(diào)試的服務人員，他們身上都體現(xiàn)出了主人翁的精神風貌。
　　 還有那龍坪小學的學生，個個有禮貌，人人講秩序。大課間活動整齊有序，操場上呈現(xiàn)出一道亮麗的的風景、令所有與會者賞心悅目、刮目相看。
　　 活動緊張而有序。共開展了四項內(nèi)容，聽了五節(jié)課——兩節(jié)優(yōu)課評選、三節(jié)名師展示課。五節(jié)課一講完，緊接著就進行說課評課環(huán)節(jié)。功夫不負有心人，我們黃堡學校的張禮菊老師執(zhí)教的《干點家務活》，準備非常地充分、精細，大到各種各樣新鮮蔬菜、菜簍、小到每個小組一塊抹布、就連擦手的小紙巾都準備得非常到位，真可謂是一節(jié)生動活潑的生活大課堂，可見張老師對教育的潛心研究與熱衷態(tài)度、細心認真對教育的執(zhí)著投入。那新鮮的蔬菜，漂亮的菜筐深深吸引著孩子們的眼球，課堂上孩子們勇躍投入到摘菜環(huán)節(jié)，同時方法技能由此滋生。張老師在課中每一個環(huán)節(jié)都注重對學生良好習慣的培養(yǎng)，這種習慣的養(yǎng)成，會讓學生終生受益。最后得到教研室姜主任權(quán)威性的評價是：行在前、理在后，每一個環(huán)節(jié)都設立了很深的教育，堪稱“優(yōu)質(zhì)課”。
　　 評課各有千秋、有聲有色、如詩如畫、精準到位。有對比評價、有個體評價，體現(xiàn)了評課教師的水平與對《道德與法治》這門學科的透徹研究與精準把握，給所有聽課老師起到很好的引領(lǐng)作用。
　　 12號上午姜主任作了整整半天的題為“深化《道德與法治》課程改革聚力學生核心素養(yǎng)發(fā)展” 的專題講座，不僅有時代的對比分析，而且有自己對道德與法治教材的高度解讀。不僅有理論支撐，而且有教學實例，深入淺出的講解了這門學科的意圖與站位，以及教學中問題處理建議，其中“教學目標不是越長越好”、“沒有質(zhì)疑或缺少質(zhì)疑的課不是好課”、“合理、精心設計學習活動”等方法對教學起到了具體的指導作用。要求老師們只有從生活取材，關(guān)注兒童生活，由知識道德轉(zhuǎn)向生活道德，構(gòu)建生活的課堂，才會讓這門學科走的更遠，更寬，更厚實。姜主任講得非常投入，教師們聽得非常認真。
　　 龍坪學校的校長在總結(jié)發(fā)言時風趣地說：“我們盼望這次活動是望穿秋水。結(jié)果你們到龍坪來是‘忘穿秋衣’。”而我，特別尷尬：連夜走街串巷買衣抗寒，結(jié)果把外衣都繃炸線了，尚老師還幽默地說：“你的外衣不是被添加的衣服繃炸的，而是你在這次活動中汲取的知識營養(yǎng)太多，讓你的身體變得更豐滿了?！?br />　　 大山的春天，乍暖還寒，但是這次龍坪之行，看到龍坪學校坪易近人的領(lǐng)導、服務熱情周到的老師、舉止文明的學生、精彩紛呈的課堂，我，心暖如夏。我將乘這次“送教下鄉(xiāng)”的東風，學以致用，利用《道德與法治》這門課程在學生心田埋下“真善美”的種子，盡量引導學生扣好人生的第一顆扣子。