【楊柳】獻身教育,做辛勤園丁(隨筆)
一晃從教三十五載有余?;厥灼溟g苦辣酸甜,百感交集。人生的大半時光投身于教育工作。屈指算來,經自己帶過的班級中,學生近乎千人。走過多年的從教歷程,感念于懷,雖過往煙云,勞累疲憊,卻活得充實,此心不悔。
甘心奉獻,雖然烏絲變?yōu)槿A發(fā),然心愿依舊。做辛勤的園丁,為祖國和家鄉(xiāng)教育事業(yè)培育有用人才,獻身教育之心未改,一如既往。當年自己從一名熱血青年,憑一張高中畢業(yè)文憑和鄉(xiāng)親們以及學校老師們心中的認可,來到了當時簡陋至極的村小學堂,摸索著路子上課,虛心向老教師請教,以滿腔熱情與愛心傳授文化知識,與學生打成一片,生活學習上同甘苦,拋灑辛勤的汗水,換回學生進步的榮譽。最大的愿望,就是為家鄉(xiāng)培育出一些出色的好學生,將來能走進大學的校園。這種愿望在任教若干年后不斷實現(xiàn)。這些當年跟隨自己讀書的孩子,或許讀書深造后找了工作,或許學習了某種技術專長后有所作為,或許經商發(fā)家致富,一批批學生步入了社會,有的還有不錯的工作崗位,擔當重要社會角色。我為此而深感自豪。因為我覺得自己當年的點滴努力,也轉變成為國家為家鄉(xiāng)做貢獻的中堅力量。
可堪回首,多少個春夏秋冬的輪回,多少個寒風苦雨的時光,多少次課堂上的精心講解,回答學生的提問,和學生談話交流,精心備課,給學生批改作業(yè)……凡是做教師應該做到的,應盡的責任義務,自己都不遺余力地去做了。以自己辛勤的汗水以及為師者的良好品質、積累廣博的學識來指導和教育自己的學生,在家鄉(xiāng)的教育天地辛勤耕耘,奉獻著自己的光和熱。多年的教學工作說明,只有用熱心對待學生,以高尚的師德去感化學生,自己才能配得上師者稱謂。傳授科學文化知識,完善自己的教育歷程,成為學生崇敬的人,成為家長佩服的人。為國家為社會培養(yǎng)有用人才,造就棟梁,不是一句空話,而必須用踏實的行動去踐行。甘做人梯,做擺渡的船,是我們教育工作者的出發(fā)點,也是應盡的職責和義務。時刻牢記,不敢懈怠。
現(xiàn)實的我,已經從講臺上走了下來。也可以說轉入校園服務者行列。身居幼兒園保教,就是進一步維護教育工作的順利進行,努力完善教育任務;幫助其他老師,處理本單位的園務工作,做領導的助手;幫助管理、參與單位工作中的許多繁雜事情,清掃校的園庭院角落,維護環(huán)境衛(wèi)生;廣泛聯(lián)系社會,與家長進行溝通,完善各種教育工作者應有的職責。老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。我要以百倍的工作熱情,去踐行自己的為師之道。在臨近退休的幾年時間。盡力為教育服務,多做奉獻,把自己的人生融入到教育事業(yè)、教育工作中去,甘做辛勤園丁,在教育園地發(fā)光發(fā)熱,做家鄉(xiāng)人生早期教育奠定基石,為社會造就更多的有德有用之才。愿若干年以后,我會為自己,為此生的工作而無比自豪,滿心驕傲。
只有把崇高的師德融進靈魂,獻身教育,自己才有底氣說,我把以往的青春和壯麗的年華奉獻給了自己鐘愛的教育事業(yè),奉獻給了生我養(yǎng)我的土地。那是一種驕傲,更是一種難得的自豪。高尚的師德要求自己去踐行自己的諾言。更好地服務于教育,在教育工作中做傳幫帶的作用。
振興教育,家鄉(xiāng)有我!