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編輯推薦 【柳岸】去太廟(詩歌)


作者:守山人 童生,810.74 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4306發(fā)表時間:2018-11-18 09:16:04


  
   和太廟的緣,
   是人生的一次邂逅,
   源于文學,
   在皇家的殿宇里登堂入室,
   這本身就很文學,
   是一種:
   舊時王謝堂前燕,
   飛入尋常百姓家的幸福和榮耀。
  
   一
   一季的繽紛,
   終于在風的慫恿下謝幕,
   云不堪的恣意,
   和太陽一起,
   給冬添一些顏色。
   我用三十八碼的足跡,
   丈量過春到冬的距離,
   而今,
   再去丈量穿越歷史的長度。
   丈量的工具,
   就是文學。
   高墻闊院里的老柏,
   用一襲樹蔭,
   給出明確的答案。
  
   二
   北京的初冬,
   太陽依舊燦爛,
   卻沒抵擋季節(jié)的寒冷。
   皇家高設(shè)的門檻,
   和寬陡的臺階,
   是一種須要仰望的高度。
   踏進太廟祧廟,
   陽光透過雕花的窗欞
   參差地溫潤著桌上的紙和筆
   一襲暖意撲面而來,
   斑駁得簡直就是溫暖如春。
   突然想起木心的詩:
   十一月中旬溫暖如春的日子,
   明明指的是愛情。
   可是我們卻在談論文學
   也許,這樣的溫度,
   這樣的情境,
   正適合談論文學。
  
   三
   逡巡在太廟前的太子林,
   談論著上課的話題,
   談論文學的地域性。
   古柏上一個個凸起疤痕,
   有清晰的紋絡(luò),
   奇特的形狀,
   是一種不加修飾的本真。
   古柏粗大的樹干,
   是它的根據(jù)地,
   而它,
   是時光的根據(jù)地,
   時光是文學的根據(jù)地。
  
   四
   初春的北京,
   總是有著它別樣的風景,
   混跡在這般風景中彳亍前行,
   經(jīng)過七拐八繞的歷練,
   終于在教室落座,
   突然感覺兩個小時的課程,
   字字璣珠。
   疲憊的身軀終于不堪公交車的搖晃,
   忽然會有一些值與不值的疑惑,
   想起電影《祖宗十九代》的臺詞:
   追逐的過程就是生命的意義。
   這就是文學的魅力吧!
  
   五
   對于詩歌,
   總是以敬畏之心待之。
   在太廟,
   坐在祧廟聽講詩歌,
   講到詩歌是最高級文學,
   是精英的文學,
   唐、宋詩人們,
   把詩歌寫到了極致,
   把傳統(tǒng)文化推向了巔峰。
   坐在頂級的殿堂,
   仿佛與巔峰如此地接近。
  
   六
   在太廟,
   聽老師講好散文寫作,
   講網(wǎng)絡(luò)文學寫作,
   聽課,
   雖未開天眼,
   卻有一扇窗打開,
   在眼前有別樣的風景展開。
   一如紅墻金瓦的太廟,
   古柏蔥郁,
   假山石旁的竹林傳遞出綠色的風。
   紫藤花裊裊地浮動紫云,
   最好的當是紅墻下的丁香,
   純白的顏色,
   累累綴綴地開著,
   像從深宮里走出的佳麗,
   倚著紅墻,
   給繁雜的紅塵最好的景致。
  
   七
   晨起,
   天下著雨,
   雨很涼,
   又是去太廟的日子,
   路遇一個同樣趕早的熟人,
   話題聊到去向和目的。
   當被告知去學習,
   而且與文學有關(guān)。
   這樣一把年紀去學習文學。
   看著熟人睜著好奇的大眼睛,
   自己的聲音虛到幾乎為零。
   他嘴里冠冕堂皇的鼓勵著,
   內(nèi)心的嘲笑卻被他的眼神所出賣。
  
   八
   文學課,
   由美院老師講,
   總是有跨界的感覺。
   當了解了美術(shù)發(fā)展的歷史,
   美學、審美的發(fā)展歷程,
   竟然發(fā)現(xiàn),
   美學的發(fā)展和文學的發(fā)展,
   如兩條并行的軌道,
   雖然彼此不相交融,
   卻相伴相隨。
   在人們的審美意識中,
   標準是相通的。
  
   九
   去太廟,
   是每個周末雷打不動的功課,
   坐在紅墻黃瓦的皇家宅院里聽文學課,
   本身就很文學,
   也許,
   根本學不到什么,
   只是去感受那種文化氛圍,
   體驗做回學生的感覺。
   這就是收獲。
   在太廟里散步,
   穿行在殿宇之間,
   愜意而悠閑,
   有與世隔絕的體驗感,
   每次都想由此穿越,
   想《回到明朝當王爺》。
   心就這么莫名地陶醉中。
  
   十
   時間好快,
   轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半年過去了
   去太廟,
   歷經(jīng)了三個季節(jié),
   課程在全神貫注中結(jié)束,
   似乎還意猶未盡,
   懷念寒風中的執(zhí)著,
   憐惜雨中牡丹的花容淚雨,
   回味歲月給古柏的留痕,
   感謝與太廟結(jié)緣,
   感謝文友一路相伴,
   感謝文學的感召!
  

共 1787 字 1 頁 首頁1
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【編者按】洋洋灑灑的千字詩,第一人稱的寫法,分10小段的優(yōu)美文字,抒發(fā)了與北京太廟的緣,認為這是人生的一次邂逅。這個緣分是一種“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家的”幸福感覺和榮耀。這個邂逅與文學有關(guān)聯(lián),因為“我”腳踩38碼的鞋每個周末去太廟聽課,接受文學的熏陶。雖說是冬季,太廟周邊的環(huán)境也是很清新秀麗,陽光依舊燦爛,透過雕花的窗欞,溫潤著我桌上的紙和筆,瞬間,一襲暖意撲面而來,讓初冬的日子斑駁得簡直就是溫暖如春了。我和學友們在太廟前幽靜的太子林討論學習內(nèi)容。懷著敬畏之心,在太廟內(nèi)的教室里聽老師講詩歌,把詩歌理解為最高級的文學,學習寫詩的過程令人心曠神怡。又認真聽老師講散文的寫法,網(wǎng)絡(luò)文學的寫作法,美學的發(fā)展史等等,讓我心靈打開了一扇窗,陽光透了進來,一派詩情畫意,春意盈然。如此優(yōu)雅地坐在紅墻黃瓦的皇家宅院里聽文學課,我認為本身就很文學,讓我感受到了文化的氛圍,再次體驗做學生的感覺,這本身就是很大的收獲,內(nèi)心很欣慰。光陰如梭,定時去太廟上課已有三個季節(jié)了,課程將在我全神貫注中結(jié)束了,而我似乎還意猶未盡。感謝文學的召喚,感謝文友相伴來太廟學習,更珍惜與太廟的這份緣。長篇詩歌感情樸素真摯,用詩歌表達著自己來太廟聽課的真情實感,文情并茂,段落清晰,文辭優(yōu)美,抒發(fā)自然。貼近生活的詩文值得細品。問候作者,祝福冬安!推薦文友共賞!【編輯:安平靜好君】

大家來說說

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1 樓        文友:安平靜好君        2018-11-18 09:17:38
  拜讀佳作,問候作者!感謝您投稿柳岸,祝您寫作快樂,再創(chuàng)佳品!
2 樓        文友:守山人        2018-11-18 10:00:23
  感謝靜好君的點評,問安
共 2 條 1 頁 首頁1
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