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編輯推薦 【丹楓】九月遐想(組詩(shī))


作者:伊弦漣漪 白丁,14.50 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:1927發(fā)表時(shí)間:2018-09-12 07:37:13

【火紅的心柿】
  
  
   是誰(shuí)把心兒高掛
   晾在了哪兒
   誰(shuí)都?jí)虿坏降牡胤?br />   只有熱情的太陽(yáng)
   一覽無(wú)余的窺探著
   赤裸裸的心臟
   好想把心兒也收藏
   無(wú)奈沒(méi)有安放的地方
  
   是誰(shuí)把火紅的心事
   張揚(yáng)成干澀的向往
   俯首凝望腳下那片厚土
   那里有我的渴望
   擁入你寬厚的胸膛
   無(wú)奈沒(méi)了翅膀
   只好帶著甜甜的夢(mèng)想
   高掛在希望的樹(shù)梢
   把自己打扮成
   新娘的模樣
   望著藍(lán)天遐想
  
   你來(lái)自哪里
   喧鬧在枝頭歌唱
   我站在那里
   你看不到的地方
   等著你把橄欖遺忘
   我也好把
   內(nèi)心的安詳偷偷的
   佯裝成你想象的模樣
   開(kāi)成一朵
   火紅的燈籠亮在你
   觸摸得到的地方
  
   滿眼的憧憬
   都在這枯樹(shù)枝上
   是我用渾身的力量
   蓄積了四季的陽(yáng)光
   才敢把這
   火紅的心事張揚(yáng)
   翹盼著心中的念想
   希望來(lái)年
   你依然還在
   這枝頭歌唱
  
   【感恩教師節(jié)】
  
   你是
   孩子們成長(zhǎng)路上的
   守護(hù)神
   你是
   孩子們點(diǎn)燃希望的
   燈
   你是
   孩子們放飛理想的
   那張弓箭
   你是
   培育每個(gè)家庭寶貝的
   那抹沃土
   當(dāng)若干年后
   走上社會(huì)的孩子們
   已近暮年的家長(zhǎng)們
   回望與你共度的時(shí)光里
   只有感激感謝
   感激你用愛(ài)心澆灌
   這不經(jīng)風(fēng)雨的幼苗
   感謝你
   無(wú)私的陪伴在孩子們
   學(xué)習(xí)的路上
   感謝與你相遇在這里
   愿你花開(kāi)四季
   桃李芬芳

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【編者按】九月是秋天來(lái)臨之際,是豐收的季節(jié),也是老師的節(jié)日。詩(shī)人用流暢精美的詩(shī)句書寫出對(duì)老師的愛(ài)戴,他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,像高高掛在樹(shù)上的柿子一樣,用赤誠(chéng)的心培養(yǎng)著莘莘學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴望,而詩(shī)人更希望老師們像柿子一樣能夠年年都在枝頭歌唱;教師是一個(gè)偉大的職業(yè),他們用熾熱的激情培養(yǎng)著下一代的成長(zhǎng),給每一位家長(zhǎng)帶來(lái)希望,家長(zhǎng)們面對(duì)著孩子的茁壯成長(zhǎng)而感恩在心,真心祝愿老師們花開(kāi)四季桃李芬芳!詩(shī)意盎然,文筆流暢,詩(shī)句凝練,贊揚(yáng)老師,字字入心,耐人品讀!好詩(shī)歌,傾情推薦欣賞!【編輯:夢(mèng)鎖孤音】

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1 樓        文友:夢(mèng)鎖孤音        2018-09-12 07:58:28
  詩(shī)意盎然,文筆流暢,詩(shī)句凝練,贊揚(yáng)老師,字字入心,耐人品讀!為你的佳作點(diǎn)贊!期待精彩繼續(xù)!
夢(mèng)鎖孤音
2 樓        文友:大地琴韻        2018-09-14 05:02:05
  詩(shī)意化的意蘊(yùn),詩(shī)意化的深情;美麗的想象,合理合情的焊接,實(shí)現(xiàn)詩(shī)靈魂美麗綻放。妙,贊!
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