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編輯推薦 【大學園地】改分數(shù)(微型小說)


作者:老游湖 進士,6323.21 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:5656發(fā)表時間:2018-07-13 14:55:03

今天是《經(jīng)濟法》考試。
   王力隨同學員們一起,有說有笑地走進了考場。
   說是考場,實則就是平日上課的教室。
   王力坐在自己的座位上,沒過一會兒,腦袋有了迷糊感。王力又打了個哈欠,伸起雙肘,撐起那顆仿如泰山的頭顱。
   這時,耳邊傳來一聲呼叫:“這位學員,沒睡好?”
   王力趕緊抬頭,睜開雙眼,眼珠上已布滿了血絲,又打了個哈欠,歉意地笑了笑,接過了卷子。
   看著卷子,寫上名字,王力再去看題目時,出現(xiàn)在王力眼前的,竟是一蔸一蔸青翠的蔬菜。腦中依然閃現(xiàn)的是妻子那雙幽怨的眼睛。
   前天,王力正在寢室復習,久未響起的手機,發(fā)了瘋樣地爆響。王力放下書本,掏出手機,看了眼屏幕,心中不禁“格登”了一下。
   原來,這是妻子打過來的。
   王力來集訓前,曾跟妻子說過,家中沒得塌天的事,不要打來電話。
   妻子聽了,不但不惱,反而狡黠地一笑,柔柔地回道:“要是想你了呢?”
   王力渾身一顫,趕緊收斂起心神,咬牙瞪了妻子一眼,賊樣地逃走了。
   身后,竟傳來妻子那爆發(fā)式的“格格格”的大笑聲。
   王力撳下接聽鍵,剛“喂”了一聲,電話那頭的妻子連珠炮似地發(fā)射來了:“快回來,菜都發(fā)蟲了。搞不好,這一季又白搞了?!闭f完這些,也不待王力回話,電話就掛了。在收電話的那一刻,王力還聽到妻子那火急火燎的聲音:“快走!快走!”王力再也坐不住了,趕緊合上書本,也不跟輔導員打招呼,騎上自行車,匆匆回了家去。
   昨天傍晚,直到華燈通亮,王力才回了集訓點,停穩(wěn)好自行車,重重地坐在床上,沒過一會兒,躺了下去,閉上雙目,沉沉地睡去。
   臉上竟浮起了濃濃的笑來。
   家中的蔬菜總算賣出去了,種籽也種下去了,只是功課,唉……
   王力憑借腦中的那點記憶,快速地答完題,匆匆交上卷子,疾步趕回寢室,繼續(xù)恢復。
   傍晚,王力一身輕松地拿上碗筷,走去食堂。
   路上,王力見個戴眼鏡的中年男人,先是一愣,接著,想了起來:這不正是教《經(jīng)濟法》的老師嗎?上午也是這個老師監(jiān)的考。王力即刻涌上笑,和氣地招呼道:“老師好,卷子改出來了嗎?”
   老師見問,即刻停住腳步,笑著回道:“出來了!出來了!”
   王力又問:“我的呢?”說著,報上名字。
   老師翻了幾下,王力的卷子出現(xiàn)在了面前。分數(shù)才五十分。
   王力笑道:“老師,改下分吧?”
   老師面色一僵,為難地道:“這個?”
   王力依然笑道:“不多,搞個六十分就行了。”說完,面上已敷了寒霜。
   老師一愣,退后一步,緩解道:“好吧,我去跟你們輔導員說說,她要同意,我再加,可以吧?”
   王力聽了,這才又涌上笑來。
   老師見了,長舒口氣,小心地往前走去。
   王力緊跟其后。
   來到辦公室,輔導員正在。
   老師見了,笑著說了結果,
   輔導員聽完,臉上的折子更深了。
   老師深呼吸一口氣,瞟了眼旁邊的王力,字斟句酌道:“只是這位同學,說要加分,我……”
   輔導員也看了眼王力,笑著說道:“他呀,特殊人物,為了要兒子,公職都丟了,昨天才從家里來?!闭f著,又轉過頭來,笑著問道,“都安排好了?家里?”
   王力聽了,一股暖流傳遍全身,吸了吸鼻子,狠狠地點了下頭。
   輔導員見了,滿臉堆笑地點點頭,又轉頭看向老師,眼里充滿了希冀。
   老師將這一切盡收眼底,也不言語,嘩嘩翻了下,抽出卷子,又抬眼看著輔導員,笑著問道:“五十七分,可以嗎?”
   王力一臉火熱地看著輔導員。
   輔導員連聲笑道:“夠了,夠了,還有平常的百分之三十的分相加哩?!?br />   老師又轉過頭,看著王力。見王力點了點頭,這才舒心地吐出心中的那口郁氣。老師又跟輔導員寒暄了幾句,卷起卷子,匆匆走了出去。臨到門口,老師停了下來,轉頭深深地看了眼王力,這才又扭轉頭,大踏步地往前走去。
   王力這才長長地吸了口氣,跟輔導員道了聲謝,一身輕松地朝食堂走去。

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【編者按】讀完小說,沒有作弊的感覺,有的就像王力自身的那種感覺——暖暖的。這篇小說講述的故事,是中國曾經(jīng)不短的一個歷史時期常有的故事,讀書人,或者說想讀書上進的人,是一心牽幾頭,就像故事中的王力,到了培訓班,可是不得不管家里的事,那可是一家人的溫飽大事??!小說采用插敘的方式,在描寫王力的考試表現(xiàn)中,插入了他考試前遇到的情況。然后重點寫了考試分數(shù)出來后三個人的表現(xiàn):王力的言行表情、授課老師的猶豫、輔導員的理解親切,一個無奈、一個狐疑、一個溫情,三個人構成了一幅充滿人情味的畫面。情節(jié)生動,語言精練,人物感人,主題發(fā)人深思 ?!揪庉嫞捍河觋柟狻?/div>

大家來說說

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1 樓        文友:春雨陽光        2018-07-13 14:58:16
  讀到老師的小說,我想到了我的讀書時代,想到了那個時代的老師,他們一邊忙著教室,一邊又得操持家中的地,真的很累,很不容易。如果文中的老師只管考試規(guī)則,那該是多么冷??!小說的結尾,那平時表現(xiàn)的30分,很有意思,留下了不小的思索空間。
語文教師
回復1 樓        文友:老游湖        2018-07-13 18:09:13
  多謝,問好!
2 樓        文友:西鋂鈴鉑        2018-07-13 21:50:14
  一個寫的好,一個編的好。兩位老師兩好合一好,還是好。
江山文學,天下文人的精神家園。
回復2 樓        文友:老游湖        2018-07-14 07:00:36
  多謝,問好!
3 樓        文友:思戀        2018-07-13 22:56:18
  王力的艱難可想而知,一邊是緊張的學業(yè),另一邊是對妻子獨自苦撐的深深負疚,深陷決難的的他日夜煎熬卻分身無術,而輔導員充滿人情味的加分卻使得整篇文章獨具一格、溫情滿懷。令人耳目一新的佳作,傾情推薦!欣賞問好!
回復3 樓        文友:老游湖        2018-07-14 07:00:58
  多謝,問好!
4 樓        文友:勞英        2018-07-14 07:25:25
  經(jīng)過那個時代的人,都會知道,什么是那個時代的學員。學員不是學生。學員除了艱苦的學習,還要承擔繁重的家務和工作的壓力。他們實在不容易。當王力拖著疲倦的眼睛,寫著試卷后,得到了不滿意分數(shù),。輔導員老師只好給他加分。通過這個不是故事的故事,說明了當時的教育制度,具有當時的特色。學員學習的艱苦和和當時相當差的學習條件。文章寫得很好。謝謝作者!
相信自己的努力
回復4 樓        文友:老游湖        2018-07-14 14:56:47
  多謝,問好!
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