【如云】符號(外三首)
摘要:每首詩里都有一個符號 圓形的,菱形的 有形的亦或無形的 不是每個讀詩的人,都能看到 就像一塊土地,只有用犁耙耕過 才能撒種
■符號
你曾說過
每首詩里都有一個符號
圓形的,菱形的
有形的亦或無形的
不是每個讀詩的人,都能看到
就像一塊土地,只有用犁耙耕過
才能撒種
第一顆鉆出的綠芽站成
了春天的符號
■送別
四十年走過的路
遇到的人,哼過的歌
以倒退的方式
從我的夢里到
另一個人的夢里
就像車輛行駛過村莊的
那片白樺林
越來越遠,越來越模糊
?
模糊的不僅僅是這些,還有
曾經(jīng)遙想
十六歲花季的女孩
送走了
一個十六歲
又一個十六歲
■斜坡
這個用土做的銳角
從我的腳底,一直畫到50度之外
它怕突如其來的大雨
剪去兩頭
只剩一條無點的線
沒有人會去冒險,除了我
站在土坡中間
還有一個石子從上往下奔跑
這情景讓我想起多年前的自己
和父親躬起的背
在板子車前彎成一輪夕陽
一會向前
一會又后退
■釘子
既然身為釘子,就要釘在
板子上
一頭扎進去,不,先讓整個身子
去探深淺,密度輸給我的重量
身體須保持在一條
直線上行走
眼睛才能看得清腳下的路
用倔強走完一生,任我眉心一點
勾勒出一條又一條墨痕
看錘子累倒在一旁
才知道什么是
板上釘釘
【編者按】四首詩題材不同,文短意豐,每一首都給人以耳目一新的感覺?!斗枴芬庀蠛唵?,鋪設(shè)自然,最后由一顆鉆出的綠芽,把“符號”從一個抽象的概念推到人們眼前,變成一個具體的形象,言短意賅,順著作者的思路對符號生出無限多的解。讀罷《送別》,不禁感嘆人生是一場又一場的別離和遇見,遇見的人中,能留下來的很少,雖然悲傷,雖然不舍,我們還是一次又一次地同故人、同往事、同自己揮手送別。告別后,往事只能回味,只能夢繞。《斜坡》形象化地寫了環(huán)境的險惡和生活的沉重,在我們的生活中又有多少艱險是無從描摹的呢?在眾多同題詩中,柏松老師的《釘子》是一枚倔強、堅定的釘子,詩如其人,剛正不阿。感謝佳作分享,祝福夏安文琪!【編輯 鵑紫】
1 樓 文友:鵑紫 2018-06-08 15:34:16
雖然讀過這幾首詩,再次拜讀仍然深受觸動。問好柏松,祝佳作連連!
回復(fù)1 樓 文友:柏松 2018-06-08 19:59:10
知我者師姐也。感謝師姐精彩編按,辛苦了,送花一把!
回復(fù)2 樓 文友:柏松 2018-06-08 20:00:00
謝三花老師留評鼓勵,敬茶!
3 樓 文友:元素 2018-06-08 21:30:47
我在猜想,松柏老師一定是個干練直爽的人。這些文字,如《符號》不僅僅是符號,含著人生的不同境遇,從開始到結(jié)束,就是符號不斷演化的過程;《送別》青春如此短暫,人的生命亦如此,有些人有些事注定會在生命里存活或者離去,只是這時間,是長還是短;《斜坡》用“土做的銳角”很是特別很是形象,后面的想象也是很新穎,這樣的時刻,很自然回憶起以前拉車的日子,把勞動人民的形象刻畫很深;《釘子》該是最能體現(xiàn)出松柏老師性格的一首詩了,我喜歡這樣的人,說話做事說一不二。
回復(fù)3 樓 文友:柏松 2018-06-09 10:28:38
感謝元素老師到訪留評鼓勵,我就是一個直性子人啊,您看得真準(zhǔn)!謝謝您對拙作的細致點評,敬茶一杯。祝您生活愉快!
4 樓 文友:元素 2018-06-09 09:43:25
不好意思,把柏松老師的名字看錯打錯了。
回復(fù)4 樓 文友:柏松 2018-06-11 09:57:23
沒關(guān)系的,老師,柏松,松柏都一樣。握手問好!
5 樓 文友:濃如酒 2018-06-09 15:17:40
欣賞佳作,問好詩人,柏松老師的詩,文字精煉,意味深遠,值得深讀與思考。遙祝安康,筆耕愉快。
回復(fù)5 樓 文友:柏松 2018-06-11 09:59:27
感謝濃如酒老師留言,祝文豐筆?。?
6 樓 文友:清心如云 2018-06-10 20:02:19
語言隨心隨性,表達自然又富含生活的哲思,讀來輕松自然,讓人回味無窮!前來學(xué)習(xí)好詩!
回復(fù)6 樓 文友:柏松 2018-06-11 10:00:04
感謝社長百忙之中留評鞭策,我繼續(xù)努力!
7 樓 文友:夢化蝶 2018-08-23 12:18:49
贊一個好文筆
回復(fù)7 樓 文友:柏松 2018-08-25 10:37:56
感謝您的留評鼓勵,敬茶問候!