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編輯推薦 【天涯“我的生活故事”征文】決定命運(yùn)的升學(xué)介紹信(散文)


作者:孫厚舉 舉人,4248.65 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:4073發(fā)表時(shí)間:2017-11-24 18:33:12

勿以善小而不為,勿以惡小而為之。人在難處幫一把,有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的人生。永遠(yuǎn)記住別人的好;滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
  
   ——題記
  
   1954年,我因“水是氫二氧一,是工業(yè)原料,我們連水也節(jié)約好了”這句話,被同班同學(xué)偷偷告訴學(xué)校團(tuán)委書記,我的操行由甲降到丙,因此沒(méi)有考上高中,被分配到沛縣大屯供銷社當(dāng)售貨員。1956年7月,我申請(qǐng)報(bào)考高中。那時(shí)我是社會(huì)青年,報(bào)考必須有單位介紹信,證明我符合報(bào)考條件。
   我離開(kāi)供銷社時(shí),專門找到供銷社夏副主任,請(qǐng)他給我寫一份升學(xué)介紹信。夏副主任滿口答應(yīng),非??蜌獾貙?duì)我說(shuō):“你先到學(xué)校安心復(fù)習(xí)功課,準(zhǔn)備考試,隨后會(huì)有人把升學(xué)介紹信給你捎去?!?br />   我耐心等待,果然10天后我接到了由供銷社轉(zhuǎn)來(lái)的升學(xué)介紹信。我打開(kāi)一看,原來(lái)是一份“鑒定書”。上面寫著:孫厚舉同志,工作能力強(qiáng),能完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù),但不安心本職工作,有清高思想……下面是十幾個(gè)人的簽名、蓋章,還有鮮紅的手印。且不說(shuō)這份“鑒定書”的內(nèi)容多處與事實(shí)不符,也不符合升學(xué)介紹信的要求,怎么能拿“鑒定書”報(bào)名呢?離報(bào)名時(shí)間只有1天了,我突然緊張起來(lái),一種不祥之兆向我襲來(lái)……我不敢想下去,于是立即從學(xué)校返回大屯供銷社,要求領(lǐng)導(dǎo)重新給我寫份升學(xué)介紹信。
   我馬不停蹄地步行20余里,來(lái)到大屯供銷社,好不容易才找到供銷社夏副主任,小心翼翼地向他說(shuō)明情況,希望他重新給我寫份升學(xué)介紹信。誰(shuí)知這位夏副主任一聽(tīng),把臉往下一沉,厲聲說(shuō):“你覺(jué)得寫份堅(jiān)定那么容易?”他丟下這句話,不容我分說(shuō),揚(yáng)長(zhǎng)而去。
   我知道夏副主任對(duì)我有成見(jiàn),加上報(bào)考高中時(shí)我沒(méi)按他的想法去做,一直耿耿于懷,他想利用“升學(xué)介紹信”給我點(diǎn)顏色看看,于是寫了這份鑒定書,找了十幾個(gè)人簽名、畫押。他的目的已經(jīng)到達(dá),他會(huì)輕易重寫嗎?我心急如焚,不知如何是好了!
   我在大屯,無(wú)親無(wú)故,誰(shuí)能幫我呢?我一時(shí)亂了方寸,心煩意亂地在大街小巷里走來(lái)走去,想找個(gè)熟人訴說(shuō)我的苦衷。正在我六神無(wú)主時(shí),忽然見(jiàn)到供銷社主任李蔭榮同志向我走來(lái),我像遇到的救星那樣趕緊給他打招呼。他問(wèn)我回來(lái)有什么事?我如實(shí)向他說(shuō)明情況,他立即把我領(lǐng)到辦公室,問(wèn)我升學(xué)鑒定書應(yīng)該如何寫。我說(shuō):“不必寫鑒定書,只要單位寫個(gè)報(bào)考介紹信,說(shuō)明我在單位的具體表現(xiàn),證明我符合報(bào)考條件就行了?!?br />   李主任聽(tīng)后,取出一張信紙,略加思索,提起筆寫道:
  
   升學(xué)介紹信
   沛縣招生辦:
   茲有我單位職工孫厚舉同志,男,現(xiàn)年十九歲,江蘇沛縣人,家庭出身中農(nóng),本人成分學(xué)生,共青團(tuán)員,1955年7月沛縣初級(jí)中學(xué)畢業(yè)(附畢業(yè)證書)。家庭成員歷史清楚,本人擁護(hù)黨的方針政策,積極要求進(jìn)步,刻苦鉆研業(yè)務(wù),能勝任本職工作,思想上能以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不怕困難,任勞任怨,能完成組織交給的各項(xiàng)工作,在工作中起模范帶頭作用,團(tuán)結(jié)同志,樂(lè)于助人,受到同志們的一致好評(píng)……該同志符合報(bào)考條件
   特此證明
   沛縣大屯供銷社
   年月日,蓋章。
   我拿著這份升學(xué)介紹信,高高興興地回到母校。
   第二天,我來(lái)到報(bào)名處,把李主任寫的升學(xué)介紹信交給韓老師,他仔細(xì)看了一看,非常高興,右手將介紹信高高舉起,連聲說(shuō)道:“老校友來(lái)了,老校友來(lái)了!”同時(shí),他又指著我說(shuō):“今年你準(zhǔn)能考上。”
   我順利地報(bào)了名,終于考上了徐州一中。三年后我又考取北京化工學(xué)院,成為村里有史以來(lái)的第一位大學(xué)生。是李主任的一紙升學(xué)介紹信圓了我的高中夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng),我一直心存感激。
   有一年暑假,我在沛縣供銷總社見(jiàn)到李主任,他請(qǐng)我吃飯,我們又說(shuō)起考學(xué)這件事。我說(shuō):“感謝您給我寫的那份升學(xué)介紹信,沒(méi)有它就沒(méi)有我的今天。您的大恩大德,我永世不忘?!?br />   李主任說(shuō):“別那么說(shuō),舉手之勞,不必掛齒。那時(shí)我看了你的初中畢業(yè)鑒定,以為你是個(gè)不好領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間考察,我發(fā)現(xiàn)你思想進(jìn)步,很有才氣,對(duì)自己要求嚴(yán)格,工作能力很強(qiáng),只是一時(shí)不慎說(shuō)錯(cuò)了話,確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的苗子,真舍不得放你走?!?br />   在關(guān)鍵時(shí)刻,李主任寫的介紹信決定了我的命運(yùn)。古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!睍r(shí)至今日,我仍然忘不了李主任的好。
  
   2017-11-24
  
  

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【編者按】勿以善小而不為,勿以惡小而為之,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”孫老師的文章敘述了升學(xué)考試的整個(gè)過(guò)程,讀后思緒萬(wàn)千,真是老師所說(shuō)的終生不能忘記。這個(gè)故事告訴我們:人在難處幫一把,有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的人生。然而生活中不盡人意的事還會(huì)襲來(lái)。這就是生活,文中李主任的工作作風(fēng)是深得人心的,這是作者為何歷經(jīng)數(shù)十年不能忘記的根本原因。文章語(yǔ)言流暢,敘述清晰。歡迎更多精彩。問(wèn)好老師!〔天涯詩(shī)語(yǔ)編輯部〕

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:馨語(yǔ)馨愿        2017-11-24 19:06:57
  一封不尋常的介紹信,一生的回憶。問(wèn)好老師!
馨語(yǔ)馨愿
回復(fù)1 樓        文友:孫厚舉        2017-11-26 09:13:24
  謝謝馨兒美評(píng),祝開(kāi)心快樂(lè)每一天!
2 樓        文友:袁夢(mèng)雪        2017-11-24 22:46:54
  欣賞孫老師精彩美文,一封看似平常的書信,卻關(guān)乎到老師的命運(yùn)。時(shí)隔多年,其中的點(diǎn)滴卻歷歷在目,令人難忘。當(dāng)處于困境中時(shí),對(duì)于幫助過(guò)自己,以及對(duì)我們有恩的人,一直銘記于心,滿懷感激。正如老師所言,滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),這是我們應(yīng)保持和發(fā)揚(yáng)的美好品德,愿我們都向老師學(xué)習(xí),做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。問(wèn)好!祝福孫老師幸福吉祥!一生平安!!
回復(fù)2 樓        文友:孫厚舉        2017-11-26 09:17:05
  謝謝雪兒贊譽(yù),多日不見(jiàn),還好吧。祝開(kāi)心快樂(lè),平安幸福!
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