我讀《俞伯牙摔琴謝知音》
近日閑暇,翻閱書籍,讀明代著名作家馮夢龍的精短典故——俞伯牙摔琴謝知音的故事,生動的情節(jié),娓娓道來的古文詞句,精湛的文筆,使我心已夢幻般地踏上遠古的土壤。
事情發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期,俞伯牙乃楚國人氏,仕途在晉國,即今天的山西省,官至上大夫之職。
楚國君主派其去自已的家鄉(xiāng)修聘!委派兩艘大船,家人隨從。時值八月中旬,伯牙一行人,在船上欣賞不盡的兩岸秋景。望不盡的遠山近嶺,一覽愉悅秋色的怡人畫卷。不覺一陣秋風帶著涼意吹過,接著狂風暴雨而至,船泊于山崖前避風。
中秋的夜晚,湛藍的天空,自然而清晰,滿天的星辰。浩瀚的宇宙,潔白的月光,激發(fā)起伯牙撫琴的雅趣,陶醉聆聽大自然的親吻,此時叫琴童,取琴來待我撫琴一曲,己作消遣取樂。一曲未完,弦斷為兩截。
伯牙思索,這荒郊野山,有高人聽我撫琴。派人去岸上尋找,結果是一樵夫,遭雨在崖下避雨,在此聽你撫琴。經(jīng)過俞伯牙,盤根錯綜的尋問。此人是鐘子期,他一一詢問,仲子期回答:此琴乃伏羲治作,取于梧桐木,琴弦按五行——金,木,水,火,土——發(fā)音!清幽哀怨,清奇幽雅,悲壯悠長,盡善盡美之音韻。伯牙問,仲子期對答如流。伯牙又重新?lián)崆僖磺?。又問,此曲是何曲?大人彈得美綸美幻;情在高山,意在流水,乃高山流水曲。只兩句,伯牙驚嘆感動,這偏遠山野處,竟然有如此聰明的人才!我難得的撫琴知音。
在船艙內互報姓名,年庚幾何!伯牙對眼下的這小兄弟有了愛慕之心,有似曾相識、相見太晚的心理。所以叫侍童,重設酒宴,趁著江水月色,我倆要在這船上結為金蘭。仲子期驚訝,我乃是平民窮苦百姓,卑下!混跡樵牧,與草木同朽,怎敢高攀達官貴人?伯牙道,今遇知已,高官奉祿不要,又有何妨?子期受寵若驚,與伯牙結為生死異姓兄弟。伯牙邀請子期去晉國暢游,子期說道:家有年邁二老雙親,子期無兄長姐妹,須得照顧,子期無法離開家園。兄弟倆推杯換盞,有說不完的知己話語。不覺東方發(fā)白。子期欲要下船,伯牙挽留,叫童子送過銀子,說道:我弟子期聰明過人,回家治些田產(chǎn),撫養(yǎng)二老;再攻讀五經(jīng)四書,日后謀些官差干干。隨手執(zhí)筆寫下明年約期。還是中秋季節(jié),我與子期兄弟倆在此相見。子期點頭,接過大哥贈的金銀和約期信囊,兄弟倆灑淚辭別。
這時伯牙點鼓開船,一路山川美景,無心觀賞。立于船頭,仰望天空,洶涌而來的長江,皎潔的明光,勾引起他對子期的思念。此到楚國修聘,探望故情一切大吉順利?;氐綍x國上諭圣上,圣顏大喜。此時的伯牙對子期的思念,食不能吃,夜不能眠。每天都不能忘記。
光陰迅速,過了冬天,不覺春去夏來,中秋到來,奏過晉主,給假還鄉(xiāng),晉主允許。伯牙一行人上了大船,一路山景盡收眼底,伯牙盼望著泊船和子期會面。正在猶慮間,從人報告伯牙,去年岸邊己到。伯牙告訴水手,將船靠岸停泊。出離船艙,向山崖觀望,怎么不見我弟仲子期在岸上迎接?我弟不應該失信于我。
于是,回到船上解開琴囊,撫琴一曲,望兄弟子期能聽到琴聲,來此相見。琴聲帶有哀怨。伯牙說道,我弟是有情有義之人,家里必有難事。天剛亮,伯牙帶著童子一起下船,去聚賢村找子期弟。
走到山崖路上的岔路處,正要問去聚賢村是何向。從東邊來了一位老者,右手拄著藤仗,左手挎藍,向他們走來。童子忙上前施禮,問道去集賢村,找一個人你老可知道?不知找哪家?伯牙回答去找鐘家。老者一聽!不由得流下淚來。你不必去了,伯牙問為何不能去。你要訪子期,子期是我兒呵!老叟問:你就是晉國上大夫伯牙吧!伯牙點頭正是。只因去年中秋節(jié)和你結為金蘭?;丶液螅^于操勞,白天打柴,耕種,晚間攻讀,心力耗廢,勞身成疾,數(shù)月間己亡。
伯牙聞聽,五臟崩裂,淚如泉涌,大叫一聲,山崖跌倒,昏絕過去!鐘公和童子扶起伯牙,蘇醒過來!口流痰涎,捶胸跺足,痛哭不己。
鐘公說,我兒子期臨終有言囑咐我,中秋月圓時一定要替我接代大哥伯牙,因我倆有約在前。我死之后把我埋葬在山崖之上,望見大哥來去之路,不消感激之情、金蘭之好的情場。
伯牙聽了鐘公一席話,更是傷心欲絕,分付童子和老伯父一起去子期墳墓,一起祭拜我弟子期。行走之路不遠處有一新墳,果然埋在山崖。伯牙見此悲壯,更加嚎淘大哭,點燃紙香祭拜。圍觀的群眾數(shù)百人之多。伯牙命童子搬來一塊石頭鋪平,伯牙把琴放置上面,盤膝而坐,我撫琴一曲,送我弟在天英靈!剛撫一曲,眾人皆笑,伯牙問鐘公,他們?yōu)楹味?!鐘公說:因他們不懂你撫的是何物,是何曲調,所以皆笑。伯牙繼續(xù)撫琴,又彈幾曲,高山流水,悼念哀曲,悲壯愴涼。伯牙見眾人不懂紛紛離去。伯牙嘆息,子期弟已去,我伯牙從今彈琴何人聽?!
這就是俞伯牙摔琴謝知音??筛杩善?,千古傳頌,萬古留芳。