作文競賽那點(diǎn)事
我的學(xué)生在“步步高全國作文競賽”中得獎(jiǎng)了,她一紙獎(jiǎng)狀,我一紙獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀告訴了我們師生共同努力的結(jié)果;她一副按摩眼鏡,我一副按摩眼鏡,眼鏡成了我們獎(jiǎng)狀之后共同的財(cái)富。彼此眼睛同時(shí)互望,會(huì)心一笑,原來成功還有這么實(shí)用的恩惠。當(dāng)初參賽,我們并沒這么想。
孩子悄聲問我:老師,您開心嗎?
我輕輕回答:你說呢?
她輕咬嘴唇又說: 老師,就差兩名,如果更努力一點(diǎn),我還能更上一個(gè)臺(tái)階。
我們再次深情地互望,不為那一紙獎(jiǎng)狀,也不為那一副眼鏡,為我們內(nèi)心共存的那種希望,那種情感的交融。
我的學(xué)生,名叫馬思雨,是個(gè)不愛說話的女孩,純樸自然的像鄉(xiāng)間田野上的一朵小花,她對(duì)我的愛,一直裝在我的心里。
我的學(xué)生馬思雨的作文標(biāo)題是《傲慢與偏見》,語言和內(nèi)容都讓我震撼。文言文書寫作文,直面社會(huì)問題。她的思維與成熟讓我有種成功的喜悅。
讀著我的學(xué)生的作文,我的內(nèi)心總是涌起許多的感慨和激動(dòng),孩子們茁壯成長,每一天都在進(jìn)步,每一天都在提高著自己的情商,提高著自己的思維能力和語言表達(dá)能力。
文學(xué)漸漸走進(jìn)了孩子們的語言中,去審美自己的生活,去觀察感悟生活,去描繪表達(dá)生活。真是讓我欣慰!
我的校園里,和馬思雨一起得獎(jiǎng)的同學(xué)還有五位,他們都是其他幾個(gè)老師的學(xué)生。我想,他們的師生情誼可能比我和馬思雨的師生情誼味道更濃。
就要高考了,衷心祝愿我的學(xué)生馬思雨和她的同學(xué)們就這樣繼續(xù)開心快樂地茁壯成長!