從教三十余年，我一直在想:是怎樣的一種信念支撐著我走過這三十余載的歲月？是不能放棄的穩(wěn)定的生活？還是像教科書上寫的這是一個光輝的職業(yè)？亦或者是除了教師外，我就不能做其他的了？我想都不是的吧！就我個人而言，比上不足，讓自己過得舒坦的能力還是有的。
　　 每每這個問題浮現(xiàn)腦海時，總會有那么個聲音在呼喚著我:老師好！是的，老師好，我喜歡這個聲音！因為他們是一群可愛的孩子！一群讓我不想放棄也不會放棄的可愛人兒！老師好，這樣的感動，不是任何一個職業(yè)都能夠體會到的幸福，特別是當(dāng)班主任那種無法用語言去形容的感動！
　　 那是一個有星星的夜晚，那天是母親節(jié)！看著天上閃閃的繁星，我突發(fā)其想的讓班上的同學(xué)給自己的母親寫一封信，因為在寡言的時代，我們對母親表達(dá)的愛實在少得可憐，而很多的愛就是因為沒有及時表達(dá)，才變成了埋怨，很多恨就是沒有及時溝通，才變成了傷害！
　　 很多學(xué)生不理解，甚至很反感的說:我跟我媽媽沒有什么可以說的！她們只想知道我考試的分?jǐn)?shù)，卻從來沒有詢問過我在學(xué)校是幾點起來，晚上幾點睡覺，我活生生的變成了她們炫耀和實現(xiàn)她們沒有實現(xiàn)的夢想的工具！
　　 當(dāng)聽到這句話的時候，我心頭一震，這不就是我以前的想法嗎？我深吸了一口氣，給他們分享了我以前的故事:那時候還小，那時候不懂事，總是認(rèn)為父母總拿自己跟別人比較，自己活生生的成為了她像別人炫耀的工具，長大后發(fā)現(xiàn)，父母僅有的也只有自己的孩子了，她僅能像別人說的，也只有自己的孩子了！我頓了一下，沒有再說下去。
　　 很多女生瞬間紅了眼眶，教室變得格外的安靜！過了兩分鐘后，漸漸地聽到了筆尖沙沙的聲音，我低著頭，沒有再看他們一眼。
　　 突然教室墻角邊上的寫字聲異常的大，而且頻率極高，寫不像寫字的聲音，更像是一種發(fā)泄。我順著聲音看去，是那個女生。
　　 我走到她的身旁，把她叫到辦公室，問她怎么沒有寫？她的身體瞬間抽泣起來，眼淚大顆大顆的往下掉：“我媽媽死了，我沒有媽媽，我沒有媽媽，我寫了她看不到，她看不到的。”她雙手掩著那張有點發(fā)紅的臉龐，歇斯底里。
　　 我心頭一震，呼吸困難，像似有千斤重的巨石堵住了我的喉嚨。我微微把手伸過去，怯弱地握住她的雙手：“你有媽媽，你有媽媽?！蔽铱隙ǖ闹貜?fù)。
　　 她的身體在發(fā)抖，像光著腳丫行走在冰雪地里的小女孩。
　　 我右手緩緩向上扶著她的肩膀，指著夜空那顆最為閃耀的星星，暖暖地說：“看，媽媽在看著你呢，今晚她一定會很開心的?！?br />　　 她抬起頭，一顆淚珠滴到我的手背上，好冷。
　　 她沒有再說話，我也沒有說話，就這樣靜靜的，望著那顆最耀眼的星星，她的身體還在發(fā)抖，我的手也在發(fā)抖。
　　 過了幾分鐘后，她身體漸漸地緩了下來，說：“我們現(xiàn)在寫信給媽媽好不好？她一定會看到的?！蔽矣悬c惶恐。
　　 她沒有說話，沉默了一小會，輕輕地點了點頭，淚珠還是大顆大顆的往下掉。
　　 我把準(zhǔn)備好的信簽紙和筆遞給她，沒有再說一句話。
　　 我轉(zhuǎn)身走到窗外，這時候，出奇的安靜。
　　 筆尖莎莎地在紙頁上滑過，她應(yīng)該有很多話要給媽媽說的吧。
　　 眼淚爬塔爬塔的打在紙面上，像是伴奏，我心陣陣的疼。
　　 我錯了嗎？
　　 過了一會，她拉著我的手：“老師，我寫好了。”
　　 我從旁邊的抽屜里拿出打火機，找來鏟子，找來信封，將她的信裝了起來，點燃......
　　 她吸了一口氣，眼淚又一次的落在我的手掌上，借著火光，這一刻的淚珠出奇的美。
　　 信件然盡，我拍拍她的肩膀：“看，媽媽會看到的?！?br />　　 她點了點頭，輕輕的說了一句：“老師，我能抱會你嗎？就一會?！?br />　　 我張開雙臂，將她攬入胸懷，在心理默默的祝福：“加油??！”
　　 夜空還是那么的靜，那么的美。