一個(gè)夏天 一個(gè)秋天
時(shí)間的手翻云覆雨,日歷一頁(yè)又一頁(yè)翻過(guò)。轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)三年了,從2011年的夏天到2017的夏天即將到來(lái),彈指間六年過(guò)去了?;貞浛偸菐в袦囟鹊?,每每想起,就好像可以看到過(guò)去的自己,活在那些活色生香的畫面里。
2011年的秋天·遠(yuǎn)行
2011年的夏天,我從河北遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古求學(xué),帶著未知,帶著一絲絲忐忑和不確定來(lái)到集寧?,F(xiàn)在想起,忽然覺(jué)得很遙遠(yuǎn),可是記憶卻很清晰。我還記得,那個(gè)夏日,父母和我一起踏上去內(nèi)蒙古的火車。我們從沒(méi)有去過(guò)集寧,當(dāng)時(shí),是從北京西站坐的臨客到達(dá)集寧南站的。綠色的鐵皮火車,好像很古老,帶著幽幽的滄桑和歲月感十足的外衣,火車上人山人海,第一次的火車記憶很奇特。火車是坐票,可是很便宜也很快,只用了半天就從北京來(lái)到了集寧。我還記得身旁是一對(duì)集寧本地的老夫婦,他們也從北京回集寧,還和我們熱情攀談起來(lái)。老夫婦說(shuō)自己的兒子在北京上班已經(jīng)結(jié)婚成家了,他們夏天在北京住了一段,現(xiàn)在要回集寧的家了。他們問(wèn)我是去上學(xué)么,還好心地告訴我集寧本地的風(fēng)俗和飲食習(xí)慣,還跟我們說(shuō)了天氣的變化,以及下車了怎么坐車。
到達(dá)集寧以后,老夫婦還幫我們打上了車才走的。那一次的記憶很深刻,很溫暖,那個(gè)八月的遠(yuǎn)行,讓我記住了集寧。
關(guān)于學(xué)?!び亚?br />
來(lái)到集寧師范學(xué)院以后,本來(lái)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)忐忑。父母說(shuō)看了學(xué)校以后放心了,才讓我在這里讀書,本來(lái)還在想著要不要繼續(xù)復(fù)讀。
然后,就跟所有的新生一樣,我也入學(xué)了,辦理很多手續(xù),住到宿舍里。人與人的緣分真得很奇妙,同宿舍竟然也有一個(gè)石家莊的同學(xué),忽然覺(jué)得在異地能夠遇到一個(gè)跟自己同地的人,真得是很幸福呢。再來(lái),我就成為了中文系的一分子,陰差陽(yáng)錯(cuò)也好,冥冥注定也罷,這條路就這樣在這個(gè)相逢的夏日拉開(kāi)了序章。關(guān)于學(xué)校,我覺(jué)得遇到好的老師很重要,不在于你去了什么學(xué)校,而在于你畢業(yè)以后,能記住多少老師的教導(dǎo)。廈門大學(xué)的教授曾說(shuō),一所大學(xué)真正改變你的東西,就是你可以帶走的東西。那么,你可以從大學(xué)帶走你的什么呢?老師不能帶走,同學(xué)不能帶走,可是,也有很多東西是屬于我們自己的。老師不能帶走,但老師說(shuō)的話可以帶走。一位學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)十年后,如果還能記住大學(xué)老師的10句話,那么,大學(xué)對(duì)他的教育就是成功的。最好的老師有三種,第一種是遞錘子的:你想要釘釘子,你的老師遞給你一把錘子——多好的老師;第二種是變手指的:你的人生需要好多黃金,老師讓你的手指頭變得可以點(diǎn)鐵成金——多好的老師;第三種是開(kāi)窗子的:你以為看到了風(fēng)景的全部,老師幫你打開(kāi)一扇窗,你豁然開(kāi)朗:“啊,原來(lái)還有另外一個(gè)世界!”這便是最好的老師了。很幸運(yùn),我在大學(xué)遇到的都是很好的老師,每一位老師都帶給我很多不一樣的體驗(yàn),從他們的人生軌跡里,可以一路向前,一直追逐著真正的自己。也許人生不會(huì)停滯,大學(xué)只是一個(gè)驛站,走過(guò)后我們還會(huì)奔波離散,可是我記住的,都是幸福和溫暖。我記得,寒風(fēng)里和好友每天一起打水的畫面;我記得,每天上課下課后一起回宿舍吃午餐的畫面;我也記得,生病后舍友幫我買藥的幫助。太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我不知道如何細(xì)細(xì)寫起,以至于我們畢業(yè)以后再回望學(xué)校的圖片,真的無(wú)限感慨。畢業(yè)后,學(xué)校的逸夫樓竣工開(kāi)始使用,校園的景觀改良,從微信上看到照片的時(shí)候,我真的為它高興。學(xué)校仿如有了阿拉丁神燈的魔法一樣,霎時(shí)般魔幻地變了模樣,棵棵桃樹(shù),花繁果香。那片原本寂寞的人工湖,也變得繁華起來(lái),從此,學(xué)生的笑聲在這里繁衍生息。記住的,失去的,都在這里交織。我的朋友,我的母校,愿你,安好。
2014的夏天·有關(guān)離別和校報(bào)
寫到往事,不得不提起校報(bào)。直到今日,我也沒(méi)有預(yù)料到我和文字的緣分這么執(zhí)著,從我六年級(jí)開(kāi)始寫日記,我開(kāi)始寫那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子,開(kāi)始寫很多很多不知所云的詞語(yǔ),我就知道我會(huì)一直和文字不離不棄。
文字是一個(gè)發(fā)泄的出口,我喜歡跟自己訴說(shuō),記下來(lái)許多感想。大學(xué)里,我在一年級(jí)加入了校報(bào)記者團(tuán),我還記得當(dāng)時(shí)的自己有多么惴惴不安,懷揣著一顆跳動(dòng)的心去面試,我當(dāng)時(shí)很自卑,不敢看著別人的眼睛說(shuō)話。所以,面試的時(shí)候沒(méi)有戴眼鏡,因?yàn)檫@樣,我覺(jué)得就可以不用緊張。
后來(lái)加入到這個(gè)大家庭以后,才慢慢更加熱愛(ài)這樣一份工作。從畫版面到排版到成稿,到最后報(bào)紙的印刷成品。好像見(jiàn)證了一個(gè)生命的成長(zhǎng),校報(bào)帶給我的更多的,不只是榮譽(yù)而是一種耐心和堅(jiān)持。選擇了一張什么圖片,要表達(dá)一種什么心情,好像自己在做功課一樣跟自己對(duì)話,同時(shí)也讓別人看到。慢慢地我開(kāi)始有了些許的信心,真的要感謝校報(bào)帶給我的改變和鍛煉,讓我變得更加完美。也要謝謝我的寫作老師楊瑞芳老師,給了我很多很多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。當(dāng)再次翻開(kāi)那一張張報(bào)紙,我覺(jué)得時(shí)光真得好像未曾走遠(yuǎn)。
歲月依然流逝,一切終將過(guò)去。歲月漸長(zhǎng),青春之所以美麗,恐怕這就是原因。在剎那的瞬間耀眼閃爍之后,再也無(wú)法回去。涌出眼淚的青澀歲月,我也有過(guò),這種青春。
六年了,我和大學(xué)的故事就此結(jié)束,懷念那個(gè)時(shí)期,懷念那個(gè)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并不只是懷念年輕時(shí)候的自己,而是因?yàn)槟抢镉凶约旱那啻?,有同學(xué)的青春,朋友們的青春,和我所有愛(ài)著的青春,也因?yàn)閷?duì)那些再也無(wú)法聚到一起的年輕的風(fēng)景最后問(wèn)候一聲而感到惋惜。如今對(duì)已經(jīng)逝去的東西,對(duì)再也無(wú)法回去的時(shí)間,說(shuō)一聲遲到的問(wèn)候,再見(jiàn),我的青春。如果歲月有回聲的話,那么請(qǐng)回答我好么?為什么有一個(gè)相逢的秋天,有一個(gè)分別的夏日,可是,為什么這個(gè)季節(jié),不能如期……