一.失去母親的孩子
　　 莫小溪七歲生日那天，父親送給她一個(gè)粉紅的音樂(lè)盒，只要打開(kāi)盒蓋，就有一個(gè)踮著腳尖、穿著芭蕾舞裙的小人在上面跟著音樂(lè)旋轉(zhuǎn)，從此莫小溪就喜歡上了這個(gè)粉紅的音樂(lè)盒。小溪的眼睛欣喜地注視著跳舞的小人，在小人的旋轉(zhuǎn)中沉沉睡去。她懷抱著漂亮的音樂(lè)盒就像懷抱著一朵粉色的云。音樂(lè)盒后來(lái)成為莫小溪最珍貴的收集物，她的玩具柜里擺放的不是芭比娃娃，而是五顏六色、形狀各異的音樂(lè)盒。
　　 有一天莫小溪在偌大的客廳里模仿音樂(lè)盒里的小人跳舞，她對(duì)父親說(shuō)她想要一件綴著亮片的芭蕾舞衣。父親聽(tīng)了很喜悅，說(shuō)：“不僅要買(mǎi)芭蕾舞衣，小溪，你還需要一雙舞鞋。”當(dāng)父親牽著小溪的手去少年宮學(xué)舞蹈的時(shí)候，小溪已經(jīng)八歲了。小溪成為少年宮里最有天分的孩子，她學(xué)動(dòng)作很快，表現(xiàn)力也很強(qiáng)。舞蹈從某種程度上拯救了性格內(nèi)向的小溪，她沉醉在優(yōu)美的肢體語(yǔ)言中，周?chē)巧世_紛的舞臺(tái)，只有在舞臺(tái)上，小溪才找回了自己。
　　 晚上小溪聽(tīng)到奶奶和父親的爭(zhēng)吵，他們吵得聲音很低，可小溪仍然聽(tīng)見(jiàn)了。奶奶責(zé)怪父親不該支持小溪學(xué)舞蹈，還說(shuō)跳舞的女人都是壞女人。奶奶之所以這么說(shuō)是因?yàn)樾∠哪赣H是歌舞團(tuán)的舞蹈演員，她身材修長(zhǎng)，容貌秀美，跳起舞來(lái)很靈巧。父親在觀看母親的演出后對(duì)母親一見(jiàn)鐘情，他頻繁地給母親送花，終于獲得了母親的芳心。
　　 在小溪年幼的記憶中，對(duì)母親的印象很模糊。母親在她三歲時(shí)背叛了她和父親，跟歌舞團(tuán)的一個(gè)舞者跑了，為此奶奶提起母親就咬牙切齒。小溪依稀記得母親留著一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)母親看著別人的時(shí)候，她的眼神很溫柔，絕不是奶奶嘴中的“狠毒的女人”。但是這樣一位溫柔的母親卻背叛了家庭，八歲的小溪怎么也想不通。小溪不敢去問(wèn)父親，因?yàn)橹灰棠桃徽f(shuō)起母親，父親就眉頭緊蹙，滿(mǎn)臉陰郁。母親的出走令父親絕望透頂，小溪卻覺(jué)得母親的離去充滿(mǎn)了神秘。童話(huà)中公主經(jīng)常掙脫城堡的束縛與心上人逃跑，母親大概是不滿(mǎn)生活的現(xiàn)狀走了，美麗的母親就像公主，可惜父親卻不是王子。
　　 當(dāng)早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗子折射進(jìn)小溪的房間，父親就從客廳內(nèi)喚她：“小溪，起床上學(xué)啦！”小溪總是緩慢而滯重地起身穿衣服，她最不喜歡聽(tīng)見(jiàn)父親喊她起床的聲音，然而這聲音的確存在著，它只不過(guò)由另一個(gè)房間傳過(guò)來(lái)而已。父親從玩具柜里拿出一個(gè)音樂(lè)盒并打開(kāi)，悅耳的歌聲立即蹦跳出來(lái)，父親握著音樂(lè)盒走進(jìn)小溪的房間，小溪這才露出笑容。
　　 小溪在學(xué)校里和在舞臺(tái)上迥然不同，她異常安靜，總是面無(wú)表情。坐在教室中，她不是看著窗外發(fā)呆，就是默默地做作業(yè)。班主任凌老師無(wú)數(shù)次向小溪的父親反映：“你們家的孩子太內(nèi)向了，平時(shí)不講話(huà)、不和同學(xué)一起玩，上課也不舉手回答問(wèn)題......”小溪的父親只是好脾氣地對(duì)老師打招呼：“沒(méi)辦法，這孩子就是不喜歡說(shuō)話(huà)，老師您多費(fèi)心了！”小溪回到家，父親就把老師的話(huà)一字不漏地告訴她，小溪撅著嘴聽(tīng)著，父親原想數(shù)落小溪幾句，可是望見(jiàn)小溪怏怏不樂(lè)的神情，父親心軟了。小溪是父親的掌上明珠，無(wú)論小溪有什么要求，父親都能滿(mǎn)足她。父親對(duì)小溪說(shuō)：“以后不能再悶不吭聲了，你要把學(xué)校當(dāng)成家一樣......”
　　 “把學(xué)校當(dāng)成家？”小溪默默咀嚼著這句話(huà)，凌老師那么兇，同學(xué)們又只是欺負(fù)她，怎么會(huì)和家一樣呢？小溪放下書(shū)包，跑進(jìn)自己的房間，關(guān)上房門(mén)。小溪望著玩具柜里的音樂(lè)盒，對(duì)它們說(shuō)：“爸爸和老師都是不了解我的，你們是我的好朋友，你們應(yīng)該很了解我吧！”
　　 父親對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)@孩子不知道在想什么，凌老師說(shuō)她學(xué)習(xí)不好，性格太內(nèi)向了?！?br />　　 “女孩文靜點(diǎn)好，”奶奶說(shuō)，“再說(shuō)長(zhǎng)大了會(huì)變的，怎么說(shuō)小溪都可憐，那個(gè)女人連自己的親骨肉都不要！”
　　 父親想，奶奶的話(huà)或許是對(duì)的，小溪才八歲，以后總是要變的。父親相信，小溪會(huì)往好的方面轉(zhuǎn)變。
　　 沒(méi)有母親的莫小溪仍然過(guò)得很快樂(lè)，雖然凌老師不喜歡她，但父親和奶奶喜歡，而且她還有那些心愛(ài)的音樂(lè)盒，這一點(diǎn)很重要。
　　
　　 二.隔壁家的男孩和狗
　　 住在小溪家對(duì)門(mén)的是男孩湯樂(lè)和他的狗奇奇。湯樂(lè)比小溪大兩歲，他高高的個(gè)子，有兩道很濃的眉毛和一雙智慧的眼睛。他的狗奇奇總是跟在湯樂(lè)的身后，湯樂(lè)一放學(xué)回家奇奇就歡快地?fù)涞剿砩?，用舌頭舔他的臉。湯樂(lè)和小溪在同一個(gè)小學(xué)讀書(shū)，湯樂(lè)讀五年級(jí)，小溪讀三年級(jí)。小溪知道湯樂(lè)的功課很棒，早晨上學(xué)時(shí)湯樂(lè)總是戴著三道杠站在學(xué)校門(mén)口像警察一樣銳利地巡視進(jìn)校的學(xué)生有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。
　　 有一天上學(xué)，小溪忘戴紅領(lǐng)巾了，她走到校大門(mén)口時(shí)，湯樂(lè)叫住她：“你的紅領(lǐng)巾呢？”
　　 小溪只是瞪大眼睛望著湯樂(lè)，她一時(shí)之間有些不知所措。湯樂(lè)身邊的女同學(xué)說(shuō)：“還問(wèn)什么問(wèn)？肯定是沒(méi)戴了，把她的名字記下來(lái)！”
　　 湯樂(lè)回頭對(duì)那女同學(xué)說(shuō)：“記什么記？她是我鄰居，這次就不記了，下次再說(shuō)！”女同學(xué)白小溪一眼，卻不再說(shuō)話(huà)了。
　　 小溪每天傍晚從教室放學(xué)出來(lái)都要看三樓五年級(jí)燈火通明的教室，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)湯樂(lè)響亮的聲音在領(lǐng)讀課文或回答問(wèn)題。五年級(jí)對(duì)小溪來(lái)說(shuō)是那么遙遠(yuǎn)，她相信每一個(gè)低年級(jí)的孩子都要仰視高年級(jí)的孩子，湯樂(lè)代表的是高年級(jí)優(yōu)等生，而莫小溪代表的卻是低年級(jí)劣等生。莫小溪想象著自己上五年級(jí)的樣子，但她無(wú)論怎么努力也想象不出來(lái)。
　　 學(xué)校對(duì)小溪而言只是個(gè)代名詞，但對(duì)湯樂(lè)來(lái)說(shuō)卻是樂(lè)園。湯樂(lè)如同他的名字一樣快快樂(lè)樂(lè)的，晚上他常帶著狗在樓下溜達(dá)，他總是擲一支鏢在遠(yuǎn)處，讓奇奇去銜回來(lái)，奇奇“汪汪”地銜住飛鏢，興奮地在他的腿邊竄來(lái)竄去。湯樂(lè)有時(shí)候抱著奇奇和小溪在樓梯上不期而遇，他本想愉快地向小溪打招呼，但小溪總是羞澀沉默地走開(kāi)，湯樂(lè)不知為什么竟有些悵然若失。住在隔壁的小溪很少出門(mén)，即使出了門(mén)她的奶奶或者父親和小溪寸步不離，湯樂(lè)聽(tīng)說(shuō)小溪沒(méi)有母親，難怪小溪總是沉默寡言。
　　 湯樂(lè)生在一個(gè)幸福的知識(shí)分子家庭，他的母親是醫(yī)生，父親是教授，十一歲的湯樂(lè)雖然體會(huì)不了莫小溪的心情，但他十分同情小溪，他想找個(gè)機(jī)會(huì)和小溪交朋友，因?yàn)樗芟矚g這個(gè)鄰家女孩，黑白分明的眼睛、烏黑的頭發(fā)上戴著粉色蝴蝶結(jié)，干凈、漂亮的裙子下面是雪白的小腿，這是漂亮女學(xué)生最平常的裝束。
　　 學(xué)校舉辦文藝匯演，小溪表演的一支舞蹈令全校師生對(duì)她刮目相看。小溪轉(zhuǎn)動(dòng)著靈巧的腳尖，揮舞著纖細(xì)的手臂，仿佛一朵美麗的花。那支舞蹈也令湯樂(lè)印象深刻，他沒(méi)有想到小溪跳起舞來(lái)像脫胎換骨一般，跳舞的小溪是有表情的，這是湯樂(lè)第一次看見(jiàn)小溪的笑臉，那是一張燦爛美麗的笑臉......
　　
　　 三.少女莫小溪
　　 小溪在衛(wèi)生間上廁所時(shí)尖叫了一聲，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)褲上都是紅色的血跡，她不知道這是怎么一回事。奶奶聞聲而來(lái)，小溪給奶奶看了內(nèi)褲，奶奶搖搖手說(shuō)：“別害怕，孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，來(lái)了這個(gè)不能吃生冷的東西，還要注意衛(wèi)生?！蹦棠痰囊环忉屪屝∠靼桌偈窃趺椿厥?，是啊，她現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)高中生了，過(guò)了年就滿(mǎn)十六歲。鏡子中的小溪不再是當(dāng)初戴蝴蝶結(jié)的小女孩，而是臉頰豐滿(mǎn)、亭亭玉立的少女了。洗澡時(shí)小溪不敢低頭看自己的胸脯，那兩座微微隆起的小山峰像嬌嫩的花骨朵。而且父親也不再隨便進(jìn)她的臥室，她漸漸知道，自己的確是長(zhǎng)大了，大人們羨慕地稱(chēng)這個(gè)年齡是“美好的花季”。
　　 莫小溪從父親那里知道湯樂(lè)考上省城的名牌大學(xué)了，每年的寒暑假才能回來(lái)。父親說(shuō)這話(huà)時(shí)口氣酸酸的，小溪想，如果我像湯樂(lè)一樣優(yōu)秀就好了，父親就不會(huì)流露出這樣的神情。童年時(shí)，小溪便不敢與湯樂(lè)的目光對(duì)視，盡管湯樂(lè)的臉龐像父親般和藹，可小溪見(jiàn)到湯樂(lè)就臉紅心跳，小溪自己也不知道為什么。那時(shí)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，五年級(jí)的學(xué)生與三年級(jí)的學(xué)生坐在一起。作為班長(zhǎng)的湯樂(lè)忙前忙后，小溪發(fā)現(xiàn)湯樂(lè)在學(xué)生們的面前威信很高。湯樂(lè)參加完比賽，喝著飲料，他一面喝一面望著莫小溪，并問(wèn)她有沒(méi)有參加項(xiàng)目，要不要喝飲料等等。小溪羞怯地回答他，旁邊的女同學(xué)都羨慕地看著莫小溪，因?yàn)槟芎腿Ｓ忻膬?yōu)秀生聊天是件很光榮的事。湯樂(lè)去省城上大學(xué)的前一天又在樓梯上與小溪相遇，他站在小溪身邊，瘦高的個(gè)子、結(jié)實(shí)的胸膛，小溪明顯的感到一種近距離的壓迫。湯樂(lè)也有些緊張，他說(shuō)：“小溪，明天我就要走了，在走之前，我能握握你的手嗎？”小溪惶恐極了，她又是歡喜又是害羞，紅著臉一言不發(fā)。湯樂(lè)緩緩地用他的手握住了小溪的手，小溪望見(jiàn)湯樂(lè)的手象父親的手那樣寬大厚實(shí)，不免有些驚訝。湯樂(lè)走后，小溪久久不能平靜，她注視著玩具柜中的音樂(lè)盒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“湯樂(lè)為什么要和我握手？”
　　 莫小溪走在校園里，她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)、清秀的臉龐、搖曳的身姿與水杉、垂柳輝映成畫(huà)，那些繞著操場(chǎng)打籃球的男生偶爾會(huì)停下來(lái)，望著小溪的背影發(fā)呆。小溪在男生們的眼里是一位文靜、羞澀又漂亮的女孩，他們說(shuō)小溪是不愿打開(kāi)的音樂(lè)盒，即使盒內(nèi)的音樂(lè)再動(dòng)聽(tīng)，不打開(kāi)別人是聽(tīng)不見(jiàn)的。小溪對(duì)這樣的評(píng)價(jià)不作回應(yīng)，在小溪的內(nèi)心深處仍?huà)炷钪鴾珮?lè)。
　　
　　 四.愛(ài)出風(fēng)頭的呂佩佩
　　 呂佩佩是小溪的同班同學(xué)，她和小溪年紀(jì)差不多，性格卻迥異。呂佩佩在老師、同學(xué)眼里是品學(xué)兼優(yōu)的女學(xué)生，因此她當(dāng)仁不讓做了班長(zhǎng)。呂佩佩長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看，可是班上的同學(xué)都喜歡她，他們經(jīng)常忽略莫小溪，但是他們不會(huì)忽略呂佩佩。呂佩佩獲得的獎(jiǎng)狀不計(jì)其數(shù)，可能比莫小溪玩具柜里的音樂(lè)盒還要多。
　　 清晨，呂佩佩在講臺(tái)上領(lǐng)讀英語(yǔ)課文，她的眼神像老師那樣環(huán)視教室，有一回她發(fā)現(xiàn)莫小溪沒(méi)有朗讀課文，她就叫莫小溪起立，要求小溪背誦課文開(kāi)始的段落。小溪面紅耳赤，低頭不語(yǔ)。呂佩佩不耐煩地提醒她，但小溪仍一言不發(fā)地站在那兒，令呂佩佩十分不快。等班主任到時(shí)，呂佩佩向班主任告莫小溪的狀，說(shuō)莫小溪不會(huì)背誦課文，班主任又將莫小溪批評(píng)了一通。
　　 呂佩佩在各種文娛比賽、知識(shí)競(jìng)賽中獨(dú)占鰲頭，每位老師都對(duì)她贊賞有加、另眼相看。呂佩佩洋洋得意，在同學(xué)們面前自覺(jué)高人一等。
　　 呂佩佩不能理解莫小溪，如果讓她學(xué)莫小溪那樣悶聲不響，她會(huì)憋得難受。她沒(méi)有片刻的安寧，她能為了一道數(shù)學(xué)題與男生爭(zhēng)得面紅脖子粗；為了在課堂上引起老師的注意，她能極力的表現(xiàn)自己，她喜歡這種過(guò)程，當(dāng)她信心十足地回答一個(gè)問(wèn)題、朗誦一段課文、指揮幾個(gè)同學(xué)，她都感到無(wú)法言語(yǔ)的驕傲。這種驕傲不是家長(zhǎng)多給幾句贊揚(yáng)或零花錢(qián)能比擬的，它是屬于呂佩佩一個(gè)人的，仿佛音樂(lè)盒屬于莫小溪的一樣。但莫小溪的盒子里只有音樂(lè)，呂佩佩的驕傲不止音樂(lè)，還有榮譽(yù)。驕傲的呂佩佩讓莫小溪想起了同樣優(yōu)秀的湯樂(lè)，但湯樂(lè)不像呂佩佩那樣驕傲。
　　 呂佩佩的出現(xiàn)似乎暗示著小溪在另一個(gè)角落中默默無(wú)聞的黯淡。
　　
　　 五.初吻
　　 少年的時(shí)候，我們通常會(huì)感到時(shí)間過(guò)得枯燥而緩慢，我們渴望長(zhǎng)大、成熟；而當(dāng)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬匆匆而過(guò)，我們才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是那么的猝不及防——莫小溪就是這樣猝不及防地迎來(lái)了她的二十歲生日。
　　 小溪考上了二本大學(xué)，雖然不是211，但對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)很知足了。當(dāng)初考大學(xué)，小溪卯足了勁都考不上省城的大學(xué)，不能和湯樂(lè)在同一個(gè)城市念書(shū)，小溪覺(jué)得很可惜。幸好湯樂(lè)每個(gè)寒暑假都能回來(lái)。
　　 湯樂(lè)每次回家都會(huì)帶一些省城的特產(chǎn)，他拿著特產(chǎn)會(huì)分給周?chē)泥従?。小溪的父親收到了特產(chǎn)，對(duì)這個(gè)鄰家男孩贊不絕口，他說(shuō)湯樂(lè)是百里挑一的好男孩。
　　 小溪總是看見(jiàn)湯樂(lè)在小區(qū)里遛狗，他們像兒時(shí)那樣相遇。湯樂(lè)抱著狗，對(duì)小溪展開(kāi)一個(gè)毫無(wú)保留的微笑：“嗨，小溪，你好！”
　　 小溪紅著臉說(shuō)：“你好，湯樂(lè)！”
　　 “你一點(diǎn)都沒(méi)變，還是那么愛(ài)臉紅！”
　　 小溪聽(tīng)后臉更紅了，仿佛傍晚的云霞。湯樂(lè)凝視著小溪，又說(shuō)：“我們一起散步吧！”
　　 小溪沒(méi)有拒絕，和湯樂(lè)在小區(qū)里走著。湯樂(lè)放下狗，讓狗歡快地在地上跑。他和小溪開(kāi)始聊天，問(wèn)她一些學(xué)校的事情，還鼓勵(lì)她繼續(xù)深造。
　　 “那你會(huì)讀碩士了？”小溪很好奇。
　　 “當(dāng)然，讀完碩士，我想我會(huì)再讀博士！”
　　 “了不起！”
　　 “小溪，我快大學(xué)畢業(yè)了，你知道這幾年我為什么沒(méi)交女朋友嗎？”湯樂(lè)突然說(shuō)。
　　 小溪的心“撲通撲通”狂跳起來(lái)，她愣住了，不知道該說(shuō)什么。
　　 “傻瓜，我是為了你啊！”湯樂(lè)說(shuō)，并握住了小溪的手。
　　 小溪此時(shí)的驚喜已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。她慶幸的是，原來(lái)她不是單相思，她和湯樂(lè)一直彼此愛(ài)慕著。湯樂(lè)的手是那么溫暖，一直溫暖到了小溪的心底。
　　 湯樂(lè)的意外表白令小溪感到很幸福，他們戀愛(ài)了。湯樂(lè)總是以各種借口在小溪家逗留，連小溪的奶奶也看出他對(duì)小溪有意思。小溪的父親也不反對(duì)湯樂(lè)和小溪交往，因?yàn)闇珮?lè)是個(gè)優(yōu)秀的男孩。
　　 湯樂(lè)復(fù)習(xí)考研資料，那些參考資料對(duì)小溪而言是晦澀難懂的，她皺著眉瀏覽著參考書(shū)，驚訝地說(shuō)：“你要學(xué)這么多啊？會(huì)不會(huì)學(xué)傻了呀？”
　　 “怎么會(huì)呢？小溪，你男朋友的智商你還懷疑？”湯樂(lè)笑了。
　　 小溪也笑，湯樂(lè)出神地望著她的笑容，說(shuō)：“你真的很漂亮，尤其是你跳舞的時(shí)候......你跳舞這么好，會(huì)不會(huì)因?yàn)槟銒寢屖俏璧秆輪T？”