第一二章 奇緣相逢 蒙在鼓里
作品名稱(chēng):情怨 作者:蒺藜草 發(fā)布時(shí)間:2014-09-23 14:35:00 字?jǐn)?shù):4891
第一章
這個(gè)下午對(duì)于月月來(lái)說(shuō),永難忘記。最近她不知怎么了,心緒不寧。身邊一切都是老樣子沒(méi)變,可是她的意識(shí)里,好像發(fā)生了很多奇奇怪怪的事情。到底是什么,自己也說(shuō)不清。
升入初三,月月總感覺(jué)到一種壓力,明年就要面臨升學(xué)考試,也就是說(shuō),她就要離開(kāi)這塊生她養(yǎng)她多年的土地,去到一個(gè)陌生的地方,那里或是一個(gè)陌生的城市,車(chē)水馬龍;或是一片綠色的牧場(chǎng),牛羊成群。那么,在這個(gè)時(shí)候,她感到了一種不安和浮躁。
“月月,這道題你上來(lái)做!”上物理課的時(shí)候,老師李嬡忽然提問(wèn)她??墒?,月月的心思好像并不是很集中。她迫于無(wú)奈地來(lái)到講臺(tái)上,和另外一個(gè)叫大海的男孩一起做。剛才老師說(shuō)什么來(lái)著,為什么忽然會(huì)出這道題,這道題跟最近學(xué)過(guò)的功課又有什么關(guān)系呢?她努力想了一下。記憶里沒(méi)有搜索到與之相關(guān)的內(nèi)容。那么,題目肯定不會(huì)做了,她想了想,停下了手中的粉筆,這支白色的粉筆,它曾經(jīng)在無(wú)數(shù)老師的手里停留過(guò),書(shū)寫(xiě)下無(wú)盡的智慧,今天卻不能給她一點(diǎn)點(diǎn)的啟示。
不留下任何痕跡地離開(kāi),對(duì)老師是一種不尊重。她想了想,按照自己的思路隨意在黑板上畫(huà)了兩筆,表示那是平面鏡安放的位置?!斑@是什么呀!”李媛帶著嘲笑的口氣說(shuō),在她饒有興趣地講解完大海的做題思路之后,看也沒(méi)看月月一眼就下課離開(kāi)了。
現(xiàn)在,在這條學(xué)校門(mén)口的大路上,只走著月月一個(gè)人。她百無(wú)聊賴(lài)地走在上面,初春的白楊樹(shù)上隱約可見(jiàn)鵝黃的嫩芽。在這片黃土高原上的渭河平原,生產(chǎn)著返青的小麥和至今仍是光禿禿的果樹(shù)。田野里一片寂靜,連一只飛鳥(niǎo)的蹤跡也看不到。她四下里望望,失望地推著自行車(chē)往前走。
“跑快!看都沒(méi)有人了!”后面趕上一輛自行車(chē)。月月一扭頭,大海精神抖擻地騎車(chē)從她身邊經(jīng)過(guò)?!暗鹊任?!”月月在心里大聲喊,可是沒(méi)有發(fā)出聲。遠(yuǎn)方的天空出現(xiàn)了一盞天燈,徐徐升起,冉冉飄來(lái),在寒冷的空氣里忽明忽滅。天還沒(méi)有完全黑,看得見(jiàn)外面白色的紙。“那是哪里的天燈?”她到了嘴邊的話(huà)卻換成了這句話(huà)。
“好像是從王巷那邊過(guò)來(lái)的!”大海馬上回答。她還想再問(wèn)什么,可是他已經(jīng)騎著車(chē)子走遠(yuǎn)了,興致勃勃地去追趕那盞燈。路兩邊的樹(shù)影里,慢慢消失了他的身影?!拔乙驳米吡?!”她對(duì)自己說(shuō),“路上已經(jīng)沒(méi)有人了!”
從此月月開(kāi)始注意這個(gè)男生了,他是班上的體育干事,學(xué)習(xí)不是很好,相貌上也沒(méi)有什么特別之處。他喜歡她,毫不掩飾。每天早上出操,他都瞅著她呵呵地笑,非常地親切。但月月對(duì)他冷漠之極。像她這樣在全校學(xué)習(xí)、品性都極好的女孩,是不會(huì)對(duì)他這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的男生留意的。但大海并不沮喪,只要月月有事問(wèn)他什么,他都會(huì)馬上作出回答。那樣子,好像他隨時(shí)都在等候著她的調(diào)遣。
月月是家里惟一的女孩,她有個(gè)哥哥,長(zhǎng)她四歲。父親常年在外地工作不大在家,她和母親、哥哥一起生活。月月從小就學(xué)習(xí)好,她愛(ài)學(xué)習(xí),能體會(huì)到那其中許多的樂(lè)趣。在這一點(diǎn)上,她一直是母親和哥哥的驕傲。在她小小的思維圈子里,外面有廣闊的世界,那里有她所不能了解的東西和內(nèi)容?,F(xiàn)在她不能明白,可是以后,以后她會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)有知識(shí)和學(xué)問(wèn),去到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方工作和生活。對(duì)了,到那時(shí),她還會(huì)叫上她最親愛(ài)的媽媽一起,到她的新家里去住??!
世界是多么地美麗,生活是多么地美好!月月一直這么認(rèn)為。那么,人們來(lái)到這個(gè)世界上又是為了什么呢?這個(gè)她就不能明白了。她總想問(wèn)問(wèn)別人,可是,每當(dāng)見(jiàn)到人家,又都張不開(kāi)口。世界上每個(gè)人都在快樂(lè)地生活著,他們忙忙碌碌,吃飯、睡覺(jué)、勞動(dòng),對(duì)于生活,好像不思考。她為什么要思考這些呢?十四五歲的年齡啊,裝滿(mǎn)了幻想、希望和疑惑。媽媽整天都在操勞,為了這個(gè)家。家是多么地幸福啊!每當(dāng)她遇到挫折和失敗,都會(huì)首先想到要回到這個(gè)地方。走在回家的路上,心情漸漸地平靜下來(lái)。
哥哥和母親永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)怪她,他們總是依順著她。這樣,她始終處于被保護(hù)的位置。對(duì)于任何外人,月月是不關(guān)心的。似乎一切都和她沒(méi)關(guān)系。母親信梅總是提醒她要敬人,你敬人一尺,人敬你一丈。月月聽(tīng)不進(jìn)去,她認(rèn)為自己并沒(méi)有不尊重別人呀!如果有人認(rèn)為我沒(méi)有尊重她,那是因?yàn)樗麄冏约翰恍?!為什么你不肯努力,讓自己也變得有文化受人尊敬呢?br />
長(zhǎng)大后的月月,頭一回對(duì)大海這個(gè)相貌成績(jī)都平平的男孩子注意起來(lái)。大海臉上眼睛平平,鼻子似乎也太平了,嘴巴也說(shuō)不上有什么特點(diǎn),臉?lè)椒降?,個(gè)頭不高,走路似乎總有點(diǎn)踮著腳后跟。他很樂(lè)觀,總是樂(lè)呵呵的,有一群朋友。一下課,總有很多男生和他一起玩,掰手腕,追著打,嘻笑怒罵打成一片。月月不動(dòng)聲色地坐在桌前,看著他快樂(lè)地玩耍。他是個(gè)快樂(lè)的人,他的身后呢,有一個(gè)怎樣的家?她希望知道,可又無(wú)法了解。
在大海的桌前,擺放著整整齊齊的作業(yè)??磥?lái),他是一個(gè)很內(nèi)秀的人,月月心想。她在下課的時(shí)候來(lái)到他的桌前,翻看著他寫(xiě)的作業(yè),筆跡非常工整,看來(lái)做題的思路非常的清晰。在初中這個(gè)階段,數(shù)理化是比較偏重的,因?yàn)樯龑W(xué)考試要用到。而對(duì)于歷史、地理,大家好像都認(rèn)為是副課,不重要?!艾F(xiàn)在看來(lái)是不重要,可是你要把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn),以后你上高三考大學(xué),歷史地理就不再是副課了!”歷史老師劉奇提醒大家說(shuō)。不過(guò)這話(huà)多半人是聽(tīng)不進(jìn)去的。高三高考,那是多么遙遠(yuǎn)的事情呢!
“我想唱歌可不敢唱,小聲哼哼還要東張西望,高三啦,還有閑情唱,老師聽(tīng)了準(zhǔn)會(huì)這么說(shuō)!生活需要七彩陽(yáng)光,年輕人就愛(ài)放聲歌唱。老師啊老師你要想想,難道你過(guò)去就是這么樣!”這是一位音樂(lè)老師上課教的歌,同學(xué)們?cè)诔臅r(shí)候卻沒(méi)有細(xì)心去想背后的故事。他們所面臨的,就是艱難的中考。形勢(shì)非常嚴(yán)峻,只有個(gè)別人可以考上中專(zhuān),以后參加工作,其余還有少數(shù)人可以升入高中,更多的人都要回到農(nóng)村。對(duì)于多年在校讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō),那意味著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束。
想到這里,月月皺了皺眉頭?!翱词裁茨?!”大海來(lái)到月月的身邊,原來(lái)上課的鈴聲響了,同學(xué)們各自回到了各自的座位前。“你這是什么單位的東西呀?”他在一種制作得非常精細(xì)的賬簿背面書(shū)寫(xiě),趁著同學(xué)們正在忙亂,她問(wèn)?!拔医憬?,在外地工作!”他說(shuō)?!澳憬憬悖苦?!”她放下本子,已經(jīng)不能再問(wèn)了,迅速回到自己的座位上。
第二章
在這所學(xué)校,很多人都認(rèn)識(shí)采智。她是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的女生。月月見(jiàn)到她,首先感到驚訝的是她的外表。采智穿著一件很臟的外衣,上面黑呼呼地涂著鼻涕。她的臉上,好像五官都沒(méi)有長(zhǎng)開(kāi),小小的眼睛和扁平的鼻子緊挨在一起,一笑就看不見(jiàn)了。低矮的個(gè)頭,好像還沒(méi)有長(zhǎng)大。
“這是采智!”旁邊有人介紹。月月跟采智一直是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,兩個(gè)人在全年級(jí)中,你爭(zhēng)我搶?zhuān)冀K拔尖。今天棋逢對(duì)手,月月出于禮貌,剛想跟她打個(gè)招呼,可是,還沒(méi)等她開(kāi)口,采智已經(jīng)若無(wú)其事地離開(kāi)了。月月愣了一下,馬上回過(guò)神來(lái)――她原本就是她生活圈子以外的一個(gè)人啊!
中學(xué)最后一年分班,這樣的兩個(gè)人分到了一個(gè)班。她們的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不相上下,可是倆人從不說(shuō)話(huà)。旁人都覺(jué)得奇怪,兩個(gè)都學(xué)習(xí)好,為什么不說(shuō)話(huà)?翠翠就更是不能明白了,她是個(gè)愛(ài)玩的人,跟月月從小一個(gè)村一起長(zhǎng)大。翠翠的母親和月月的母親自留地臨著,兩個(gè)人在地頭勞作的時(shí)候會(huì)談起她們的女兒。
信梅說(shuō):“春俠姐,你看你們家翠翠多懂事,一天給你做飯洗衣,我們家月月什么都不會(huì)?!贝簜b則說(shuō):“哪兒呀,月月學(xué)習(xí)好!”“學(xué)習(xí)好能當(dāng)飯吃!長(zhǎng)那么大個(gè)娃娃,什么都不會(huì)!”“你不用管,以后長(zhǎng)大了,就有人給管飯呢!”“誰(shuí)給她管飯呢?”“國(guó)家嘛!學(xué)習(xí)好了以后有工作,國(guó)家管!”她倆在地頭談話(huà),這邊在校園里,兩個(gè)孩子同年級(jí),一個(gè)愛(ài)學(xué),一個(gè)愛(ài)玩。
秋后的一個(gè)下午,下了體育課,班上的學(xué)生三三兩兩往教室里走。化學(xué)老師劉欣四歲的女兒一個(gè)人在操場(chǎng)門(mén)口玩跳房子的游戲?!斑^(guò)來(lái)!”采智沖孩子一招手。小孩子蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái),豎起了耳朵。采智問(wèn)孩子:“我問(wèn)你,你晚上跟誰(shuí)睡呢?”“我爸和我媽?zhuān) 薄澳忝幻銒尩哪??”“摸呢!”小女孩回答非常認(rèn)真?!澳惆置幻銒尩哪??”“摸呢!”小女孩回答得更認(rèn)真了?!肮 贝浯淙滩蛔」?,可是采智一點(diǎn)也不笑。她還想再問(wèn)孩子什么,這時(shí),劉欣喊孩子,那孩子一邊答應(yīng)著一邊跑回家去了。
“你看你,一天都問(wèn)孩子些什么問(wèn)題呢?”翠翠說(shuō)?!斑@有什么呀!”采智不以為然。大海從操場(chǎng)走出來(lái),采智瞥了他一眼,大海樂(lè)呵呵地朝教室走去。隨后走來(lái)的月月看見(jiàn)采智,走上來(lái)問(wèn)道:“你們笑什么?”翠翠把剛才的話(huà)說(shuō)給她聽(tīng),月月頓時(shí)紅了臉,覺(jué)得非常不好意思。一抬頭,看見(jiàn)大海矯健的身影,說(shuō):“你看大海一天怎么那么高興的?”采智沉下臉,冷冷地說(shuō):“把你自己管好,一天還管得寬!”月月怔了一下,我多管閑事了嗎?這個(gè)采智……
初三的晚上因?yàn)橛型碜粤?xí),放學(xué)比較晚。一天,月月收拾完學(xué)習(xí)用品,才發(fā)現(xiàn)自己剛才做一道題,沒(méi)留神翠翠已經(jīng)走了?,F(xiàn)在剩下她一個(gè)人了,月月匆匆拎著書(shū)包走到教室門(mén)口,才發(fā)現(xiàn)門(mén)在外面鎖上了。
“開(kāi)門(mén)!”月月拍打著門(mén)。外面黑漆漆的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以望見(jiàn)教師宿辦樓上的燈火。“誰(shuí)這么缺德,教室還有人呢!”這句話(huà)引來(lái)了后面一陣哄笑。她扭過(guò)頭去,教室里還有大海和另外幾個(gè)住校的男生。“算了,你今晚上不回去了,你回不去了?!薄安?,我要回家,我媽還在路上等我呢!”
聽(tīng)到這句話(huà),大海走了過(guò)來(lái),他拉開(kāi)一道縫隙,朝外看了看。“是誰(shuí)鎖上了門(mén)?”“是采智!胡搗亂!”隨著哄笑聲,后面有人回答。大海生氣地推拉著門(mén)框,在寧?kù)o的夜晚,門(mén)噼里啪啦摔打聲非常清脆。他似乎恨不得摔壞了這扇門(mén),好讓月月回家去??墒情T(mén)還是好好的,這扇木頭做的門(mén)扇似乎質(zhì)量非常過(guò)關(guān)。大海朝門(mén)上看了看,那上面有一個(gè)窗框,他搬來(lái)一張桌子跳上去,打開(kāi)了玻璃窗扇?!澳隳軓倪@里出去嗎?”他問(wèn)下面的月月。月月驚恐地?fù)u搖頭,恐懼和緊張使她說(shuō)不上話(huà)來(lái)。
大海嘆了一口氣,自己扒著窗扇爬了上去,翻過(guò)門(mén)框,留給月月一句話(huà):“我去找鑰匙!”
大海來(lái)到教師宿辦樓,一直找到最里間采智臨時(shí)居住的房子。音樂(lè)老師請(qǐng)假回家了,叫采智這幾天給她看門(mén)。他推開(kāi)門(mén),看到萍萍在里面。“采智呢?”萍萍哈哈大笑:“你來(lái)了,總算把你給請(qǐng)來(lái)了,月月的面子真大?。≌l(shuí)把你都請(qǐng)不來(lái),我們?cè)谶@里打賭……”“采智,出來(lái)!”不等她說(shuō)完,大海一聲大喊,把萍萍嚇了一跳。不等她回話(huà),大海已經(jīng)在屋子里找起來(lái),看看床底下,又看看桌子底下,都沒(méi)有?!敖淌诣€匙拿來(lái)!”他吼道?!拌€匙采智拿著呢,我不知道!”“鑰匙拿出來(lái)不拿出來(lái)?”大海一把揪住萍萍的前襟?!敖o你,給你!在這兒呢!”萍萍忙從桌子抽屜里拿出一把鑰匙。大海想說(shuō)什么,已經(jīng)顧不上了。
“路上注意安全!”大海在教室門(mén)口看月月離去。月月感到了一絲感動(dòng),她回頭看了看大海,感激之情油然而生。她點(diǎn)點(diǎn)頭,急急地走了。
對(duì)于這件事,很多年以后,還有另外的同學(xué)說(shuō),那天采智就藏在那間房子里,可是大海就是找不到。本來(lái),采智是打算不讓月月回家的。“為什么她要這樣做?”月月不明白。大??粗略?,若有所思,不說(shuō)一句話(huà)。
我想,一定是我多心了。隨便猜測(cè)別人是不好的。月月想。
但事情并沒(méi)有就此結(jié)束,在之后他們相處的一年時(shí)間里,月月對(duì)采智的任何好,采智都接受,并且認(rèn)為“是她愿意對(duì)我好”!月明的夜晚,月月常一個(gè)人對(duì)著月亮遙思,她想,我的以后,十年后二十年后,生活會(huì)是什么樣子呢?別的人,到底有什么地方跟自己不一樣呢?寂靜的月兒,升起在鄉(xiāng)村寧?kù)o的夜空,那么高,那么明,它似乎在對(duì)人訴說(shuō)著什么,又好像什么都沒(méi)有表示。想到這里,月月長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。她并沒(méi)有任何的想法,卻被人放在了一個(gè)危險(xiǎn)的架子上?!拔也灰偃ミ@樣想了,”她對(duì)自己說(shuō),“我的明天老天爺保佑,一定會(huì)幸福的!”她對(duì)著月亮,對(duì)著夜空深深地祈禱并且堅(jiān)信。
“告訴我這道題怎么做吧?”大海的化學(xué)、物理學(xué)得非常好,月月拿著一道習(xí)題來(lái)請(qǐng)教他。大海抬頭看了看這個(gè)純真又美麗的女孩,他的心咚咚地跳,說(shuō)話(huà)的聲音也走了調(diào)。當(dāng)然,他非常樂(lè)意告訴她正確的解法,只是激動(dòng)讓他半天沒(méi)有平息下來(lái)。月月學(xué)習(xí)很好,而大海,在班上還算前幾名,在全年級(jí)就掛不上號(hào)了。他想看著她,又不敢正視。她的睛波流動(dòng),顧盼神飛,而他會(huì)是在一瞬間就迷失了自己。“我會(huì)好好努力,一定要趕上她。這樣我就有資格走到她的面前?!彼谛睦镞@樣對(duì)自己說(shuō)。而月月是聽(tīng)不見(jiàn)的,她來(lái)問(wèn)他,理直氣壯。