不怕列位看官見笑，作為一介草民，我也曾幻想著干一番轟轟烈烈的大事而彪炳千秋，揚(yáng)名立萬。這種念頭，由來已久。我深信蕓蕓眾生也都曾有過這等幻夢，非我一人而已。
　　 初通些故事、略識些文字的時候，我曾一度迷戀過軍人，特別是對那些能指揮千軍萬馬，縱橫馳騁于疆場之上的將軍，更是敬佩到了無以復(fù)加的地步。諸如白起、韓信、周亞夫、衛(wèi)青、霍去病、關(guān)羽、趙云、李靖、岳飛……哪一位不是戰(zhàn)功赫赫，名垂千古？他們在戰(zhàn)場上指揮若定，突擊沖殺，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，殺得敵人鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄，“了卻君王天下事，贏得身前死后名”。他們的故事，我常讀得、聽得熱血沸騰，浮想聯(lián)翩。以至于年少時，總幻想著自己若能成為一名大將軍該有多好呀！
　　 于是，我常帶領(lǐng)村里幾名小伙伴，與村中幾個不服氣的小孩子對決。每次戰(zhàn)斗，我總愛擺出一副大將軍模樣——站在他們中面，一手叉腰，一手指指點(diǎn)點(diǎn)，比比劃劃，氣定神閑般指揮幾個小伙伴如何去迎敵，破敵。幸運(yùn)的是，我們這支隊(duì)伍常常是勝多敗少，最后我們的敵人只得俯首稱臣，被我們的隊(duì)伍所收編。
　　 我們的隊(duì)伍在日益壯大，我滿心歡喜，自己的野心也開始膨脹起來，竟自封為“大將軍”，開始領(lǐng)兵去征服鄰村的小孩子。
　　 那次，我村的一個小孩子在放學(xué)回家的路上，遭到了鄰村幾個孩子的欺辱，并被打傷了鼻子，流了滿臉的血。我村這個小孩哭喪著臉逃回家，又不敢向家長說出真相，謊稱是自己絆倒磕傷的。我們隊(duì)伍中一個小伙伴探得真相后說，我村的小孩不能被他們白白欺負(fù)，我們要替他出出氣，免得他們以后再動手打他。是可忍，孰不可忍！小伙伴們個個義憤填膺，忿忿不平。我們立刻召開緊急會議，經(jīng)過一番商議后，我做出作戰(zhàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備在鄰村這幾個小孩回家路上設(shè)伏，發(fā)動突襲。雖然他們?nèi)烁唏R大，但我們采取各個擊破加偷襲的戰(zhàn)術(shù)，打他們一個措手不及。而且擒賊先擒王，我們預(yù)先襲擊了他們的首領(lǐng)，制服他之后，我們再逐一對付其他，他們便喪失了戰(zhàn)斗力，一個個跪地求饒。我厲聲斥責(zé)道：“這次暫且輕饒了你們，如果再敢欺負(fù)我村的小孩，定當(dāng)嚴(yán)懲！”他們磕頭如搗蒜般地說，再也不敢了。自此，我村的小孩子再沒有被別村的欺負(fù)過。當(dāng)然，我和小伙伴們有個原則，我們的隊(duì)伍要做文明之師，正義之師，我們絕不會輕易無故去欺負(fù)別人。
　　 后來，“大將軍”就成了我的代名詞。
　　 那時，村里連電都還沒通，每至夜幕降臨后，除了捉迷藏之外，孩子們也沒有多少可玩兒的，眾人玩膩后就各自回家。我回到家，躺在床上久不能寐，?；孟胫约荷砼?，手持長槍，策馬揚(yáng)鞭，率大軍攻打來犯之?dāng)?。我的小伙伴們也都一個個變成了軍事將領(lǐng)，各領(lǐng)一支人馬協(xié)同作戰(zhàn)，每次都把來犯之?dāng)炒虻寐浠魉?，狼狽逃竄。幾次交鋒之后，敵人再也不敢輕易踏入我方疆土半步……想著，想著，便酣然入夢，夢境之中，也常會浮現(xiàn)“鐵馬冰河入夢來”的情景。
　　 雖說“不想當(dāng)元帥的士兵，不是好士兵”，可我連士兵也不是呀！初中后，我變得現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)，不再奢望成為大將軍了，我指揮千軍萬馬的夢終于幻滅了?！安贿^，人總該要有點(diǎn)小夢想吧，要不多沒出息”，我心里想道。隨著電影《少林寺》的熱映，我又為幻夢找到一個新的出口，我尋思：做一位行俠仗義的大俠，總比做一位指揮千軍萬馬的大將軍要容易得多吧！
　　 至今，我還清晰地記得那次看電影《少林寺》的情景。電影是在離家九里之遙的鎮(zhèn)上放映的，那天晚上放學(xué)后，我和同村的一個小伙伴沒回家就一路小跑著向鎮(zhèn)上沖去。電影是在露天影院放映的，一角錢一張的票，等我倆慌慌張張趕來，影院里早已擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。電影一開始，各種喧鬧聲立即變得鴉雀無聲，只有電影里那震撼人心的聲音響徹在夜空中。我眼睛瞪得溜圓，死死盯著銀幕，生怕稍不留神而錯過一幀畫面。十三棒僧救唐王的故事曲折多姿，頗有吸引力，更攝人心魄的當(dāng)然是精彩激烈的武打場面。我的心也隨著劇情的發(fā)展而劇烈起伏著，有時甚至手腳略微發(fā)力，暗自模擬起劇中人物的招式。
　　 正當(dāng)人們沉浸在電影故事之際，天空卻突然飄起了小雨，放映員有些猶豫，想停止放映。大家是花錢買了票的，才不愿意就此罷休呢，就紛紛要求繼續(xù)放映，放映員只得硬著頭皮堅(jiān)持著。但是，雨還是漸漸大起來了，影片只得停止放映。放映員在放映機(jī)上撐起了一把小傘，一些怕被雨淋的觀眾被迫跑走了，但多數(shù)的人并不走，躲在一切能躲的地方避雨，好在不大會兒雨就停了，電影重新開演。當(dāng)時，我的衣服也濕透了，貼在身上略感微涼，頭上的雨水用手扒拉幾把就沒事了。因?yàn)槭窃谙募荆膊挥脫?dān)心感冒之類的事，又聚精會神地看起了電影……
　　 時間過得飛快，電影很快就結(jié)束了，人們四散而去。我與那位小伙伴異常興奮，蹦蹦跳跳跑上回家的路，還似像非像地學(xué)著影片中人物的一些打斗招式，口中“哈嘿嘿……嘿哈哈……”聲不斷，八九里的路程，感覺一霎間就回到了家。第二天早上來到學(xué)校，在眾人的包圍之中講述著昨夜電影的故事，我倆都得意洋洋成了主角，同學(xué)們也都聽得入了迷，為昨夜未能去看電影而懊悔不已。
　　 至此，我就無比崇拜那些身懷絕技、懲強(qiáng)扶弱的俠義之士，也曾幻想著自己能習(xí)得一身功夫，除惡揚(yáng)善，除暴安良。為此，還買了不少“武林秘笈”之類的書，自己胡亂地琢磨，一有空閑就在院子里拿根棍子亂舞一通，嚇得雞飛狗跳的，沒少遭到父母的訓(xùn)斥。后來，武俠類的電視和書籍也日漸興盛起來，什么《射雕英雄傳》《神雕俠侶》《笑傲江湖》《倚天屠龍記》《俠客行》《天龍八部》等影視作品和書籍大行其道。我時常躲在被窩里，課桌下偷看一些武俠類小說，也因此荒廢了不少的學(xué)業(yè)。雖然對武俠類作品經(jīng)歷了幾年的狂熱癡迷，但是武功還是沒有能夠?qū)W會，仗劍行天涯的夢幻也漸漸淪為泡影。
　　 后來，命運(yùn)鬼使神差安排了我一個統(tǒng)領(lǐng)幾十號人的角色——“孩子王”，也算是對我沒能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬夢想的一個補(bǔ)償吧。
　　 初為人師時，我躊躇滿志。我暗自發(fā)下誓言：一定要帶好自己的隊(duì)伍，做到軍紀(jì)嚴(yán)明，每一個部下都要思想覺悟高，學(xué)習(xí)成績好，身體健壯，成為名副其實(shí)的“三好學(xué)生”。我每日都是披星戴月，早晨與他們一道跑操，陪他們上早讀，夜晚伴他們上晚自習(xí)。關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，關(guān)注每個孩子的心理動態(tài)。站在講臺上，我威嚴(yán)得像一個將軍，教導(dǎo)他們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；站在他們中間，我學(xué)著領(lǐng)袖的模樣，對他們噓寒問暖，密切關(guān)注他們情緒上的波動和心理上的壓力，及時化解各種矛盾與糾紛。事無巨細(xì)，常躬親示范，言傳而身教，我立志要做一位開明有為的“統(tǒng)帥”，引領(lǐng)他們在人生道路上刻苦努力，奮發(fā)有為，成為國家有用之才?？吹剿麄円惶焯爝M(jìn)步，一天天成長，從最初的懵懂稚子蛻變成花季少年，最后淚光中目送他們奔赴考場，奔赴屬于他們的未來，我心中感慨萬千，三載的陪伴，三年的心血，我無怨無悔，我還會用同樣的熱情去迎接下一支隊(duì)伍的到來。
　　 然而，當(dāng)“孩子王”并不會事事順?biāo)?。每屆孩子中總會有幾個頑劣者，他們不愛學(xué)習(xí)，總愛結(jié)伙，欺凌同學(xué)，無視紀(jì)律，盡管你對他們多次批評，他們總是我行我素。如何改造這些頑劣者，成為頭等大事。我常與他們“斗法”，用“心計(jì)”去收服他們，迫于我的誠意，不少“浪子”回心轉(zhuǎn)意，步入正途。事后回首反思：他們無非是青春叛逆期貪玩與個性張揚(yáng)的表現(xiàn)而已，只有多管齊下，才能把他們身上的“邪氣”轉(zhuǎn)化為正氣。
　　 所以說，為師之道，亦非坦途。工作中的繁瑣之事，常搞得人焦頭爛額，心力交瘁，孩子王也不好當(dāng)??！人世間，只有讀讀書，寫寫字，才能真正的讓人心無牽絆。因此，閑暇之時，我常隨手翻閱書籍，雅俗俱可，中外古今皆宜。以前多以武俠為主，后則多覽名家之作，讀時隨性，不計(jì)較所獲。有時心浮氣躁，讀不上片頁就耐不住，索性將書隨手一丟，他圖而去；有時癡醉沉迷，讀得天昏地暗而不自知，仍手不釋卷。特別是網(wǎng)絡(luò)時代，什么樣的書都可以買得到，于是乎，書桌上、沙發(fā)上、枕頭邊……零零散散放著一些書，有些書讀一遍也就忘掉了，有些書讀后就會根植于大腦之中，有些書讀不了幾頁就再沒有興致讀下去，也有一買來就被打入冷宮的，難道書籍的命運(yùn)也與人相類，亦分三六九等吧？！
　　 閑書讀的多了，自己遂異想天開起來，也渴望著像作家們那樣，給自己的人生留下些痕跡，講點(diǎn)膚淺的故事，發(fā)些平淡的議論，抒些不痛不癢的情感，有時挖空心思謅出些文字，連自己都覺得寡淡空乏。不過，寫這些無病呻吟的文字還是有些許好處的，那就是把空寂的時光、波瀾不驚的日子裝飾得安然悠閑，竊以為，自娛自樂也不失為一種樂而忘憂的生活情趣。
　　 更為可喜的是，我感到在與文字打交道的時光里，這些穿透千年而來的古老漢字，一個個就像溫婉淑嫻的乖乖女，你讓她們怎樣排列組合，她們就怎樣排列組合，悉聽尊便，絲毫沒有違抗之意，她們溫良得讓人心生憐意，不忍指派。絕不像那些個頑劣少年，為師之意竟常置若罔聞，讓我憤憤不平久矣。這么多的文字隨我任情隨性驅(qū)使，猛然覺得自己的將軍夢終于在文字面前實(shí)現(xiàn)了——我依據(jù)自己的創(chuàng)作意圖，在一篇小文中調(diào)兵遣將，攻城略地，待我指揮完畢，一篇小文兒遂呱呱墜地。我置于小文兒面前，頷首拈須而吟，頗為愜意，一個個文字就像凱旋歸來的將士，排著整肅的隊(duì)伍，只等我來檢閱。待我修改小文子時，發(fā)現(xiàn)哪個字詞不當(dāng)，定會將之拖出斬首，換得恰當(dāng)之字詞來替補(bǔ)，直到合我心意而止，面對我的殺伐和決斷，文字們保持絕對的忠誠，弗敢有絲毫怨言，我儼然成了文字們的最高統(tǒng)治者，竟然有些飄飄欲仙的感覺了。
　　 不過，我有時也會陷入苦惱之中，不是說“文章本天成，妙手偶得之”嗎？為什么同樣的文字在作家們的手下竟然個個出類拔萃，能輕易組合為攻無不克、戰(zhàn)無不勝的百萬雄師，而在我的手下，倒顯得個個弱不禁風(fēng)，組合起來毫無戰(zhàn)斗力呢？其實(shí)，也怪不得文字，可嘆自己才疏學(xué)淺，生性愚鈍，修不成“妙手”，讓這些文字在我的筆下呻吟哀嘆。我只有不斷地參悟排兵布陣之法，不斷地調(diào)遣文字們進(jìn)行多種軍事演習(xí)，努力提升我的指揮作戰(zhàn)能力，最終建設(shè)成一支具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的文字軍團(tuán)。我幻想著這一美夢的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橛袎?，所以?zhí)著……
　　 幻夢雖說有些虛幻，顯得遙不可及，可它們就像點(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)綴在我們?nèi)松猛镜囊箍丈?，給予我們光亮與歡樂，方向與動力。若能夢有所想，心有所系，不棄微末，久久為功，幻夢最終亦可成真，幻化為人生中最璀璨的焰火。
　　 那些洇入流年的幻夢??！