【綠野·春】倒影(組詩)
<>倒影
五歲的虎妞在池邊哭
一棟老宅往水里俯沖
漣漪也拽不住它
再往下,就摸著天空的底部了
哈崽,急啥子呢
奶奶走過去,語氣
凝重、輕松——
它在把爺爺爺爺?shù)耐?br />
從光緒年間撈出來
給你和未來:啟蒙
<>垂釣
茅草忽然有了垂釣的欲望
握著一桿桿風往溪中伸,又伸
釣著了,釣著了
——濺起的浪花,以及
俯下去,喝水的云
<>聚集的云
溪邊傳來飲水聲
好像北方的綿羊
擁擠湘西南的山溝里了
牧在棚山嶺的黑山羊
驚諤著,然后,怯怯地
用咩咩的方言招呼
——再不喝流量就小了
<>猶豫
把排過頭頂?shù)难汴?br />
送出十里外的陽烏嶺
收回目光,喃喃自語——
小雪了,才過去第一批
莫非,今年又是一個暖冬
狗在臺階上猶豫
還要窩嗎,還要窩嗎
<>賭局
清醒的鳥聲
銜著一縷晨光放在窗臺
知道了!我又懶了會床
聽見門響,忽然記起
昨夜與姐姐的賭局
誰先出門,誰先贏看
池塘里,層層疊疊的
——魚肚白
<>烏鴉
終于。棺槨
被一條小路
歪歪扭扭,氣喘噓噓
哀哀怨怨,歡歡喜喜
送上了山坡
——樂晚爺,安息吧
噌地,一只烏鴉
從村頭的古槐上飛走
田垅里的石拱橋
耷拉眼皮,不愿正眼瞧它
不祥的身影
【編者按】這組詩歌以鄉(xiāng)村生活為背景,用生動而細膩的筆觸,描繪了一系列獨特而富有韻味的場景,蘊含著深沉的情感和對生活的思考。在《倒影》中,五歲虎妞的哭聲與老宅在水中的倒影交織,營造出一種神秘而又懷舊的氛圍。奶奶的話語凝重又輕松,將往事從光緒年間撈出,為孩子和未來啟蒙,充滿了歲月的厚重感和傳承的意味?!洞贯灐芬辉姵錆M了新奇的想象,茅草竟有了垂釣的欲望,風成了魚竿,釣起的是浪花和云,展現(xiàn)出大自然的靈動與活潑,賦予了普通事物以奇妙的生命?!毒奂脑啤分校严叺娘嬎曄胂蟪杀狈骄d羊的聲音,黑山羊的驚愕與招呼,生動地展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活中動物與人的和諧共生,以及對自然資源的珍惜?!丢q豫》里,送雁陣的場景與狗在臺階上的猶豫形成對比,既體現(xiàn)了對季節(jié)變化的敏感,又反映了對未知氣候的擔憂,同時也展現(xiàn)了生命在時光流轉(zhuǎn)中的思索?!顿€局》則充滿了生活的情趣,清晨的鳥聲、懶床的“我”以及與姐姐的賭局,這些日常的細節(jié)充滿了溫馨與活力,池塘里層層疊疊的魚肚白更是增添了畫面的美感。而《烏鴉》這首詩,以送葬的場景為背景,小路的艱難、人們的復雜情感,與烏鴉的飛走形成鮮明對比。石拱橋“耷拉眼皮,不愿正眼瞧它”,生動地表現(xiàn)出人們對烏鴉這一“不祥身影”的傳統(tǒng)看法,同時也引發(fā)讀者對于生死和傳統(tǒng)觀念的思考。整體來說,這組詩歌語言簡潔明快,意象選取獨特,通過對鄉(xiāng)村生活中常見的場景和事物的描繪,傳達出詩人對生活、時光、人生、生死等主題的感悟,讓讀者在領(lǐng)略鄉(xiāng)村之美的同時,也能深入思考人生的諸多問題,具有較高的藝術(shù)價值和思想內(nèi)涵。感謝賜稿綠野,問好伍老師!祝福佳作不斷,期待更多精彩?!揪庉孄W鵡】
1 樓 文友:伍培陽 2025-01-06 19:19:36
鸚鵡老師晚上好!讀了您的點評,讓人陡升起敬意:總那么細膩、生動,絲絲入扣。連我自己沒想明白的事,您給抖露出來了。謝謝!
2 樓 文友:鸚鵡 2025-01-06 19:52:28
拜讀佳作欣賞,這組詩歌以鄉(xiāng)村生活為背景,用生動細膩的筆觸,描繪了一系列獨特而富有韻味的場景,蘊含著深沉的情感和對生活的思考。感謝賜稿綠野,問好伍老師,祝福佳作不斷,期待更多精彩。